撰写党性分析材料，是分析评议阶段中触及问题实质、触动党员灵魂的重要环节。下面是小编为大家收集整理的预备党员个人党性剖析报告，欢迎大家阅读。

预备党员个人党性剖析报告一

在会议过程中，支部书记金科、组织委员樊当及宣传委员伍娇娇带头进行了批评与自我批评，随后各预备党员也都一一实事求是的做了批评与自我批评。

刘少奇曾指出：共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。(《论共产党员的修养》)。党性的核心是全心全意为人民服务，而认真开展批评与自我批评，勇于承认和改正自己的缺点和错误就是其精神内涵之一，而这次党内成员的批评与自我批评会议正好落实了这种精神内涵。在大会上，我也认真地对自己近期的工作、学习及生活做了深刻的自我批评。

一、理论学习推不动。做为一名预备党员，我深知党的理论知识学习的重要性，也曾认真的阅读和学习马列主义、毛泽东思想的书籍，但由于自己的基础知识不够扎实，导致在学习过程中遇到很多障碍，由此学习进度一度缓慢，最终不了了之。我知道学习是一个长久的过程，但在目前党的理论知识的学习过程中，我表现的还不够坚持。在以后的学习过程中，我会增加学习的形式，不单单仅从书本上学习，还要观看各种红色影视作品，在真人真事中去领会学习，另外还要加强自己的实践认知，将精神和实践融会贯通，防止理论和实践脱节。

二、联系群众不够。在协助金科同志开展支部积极分子培养吸纳新的预备党员的过程中，我明显感觉到自己对低年级的同学们了解联系不够，从而在开展工作的过程中无法发挥自己的协助力量。对此，我进行了反思，在以后的工作中，我会加大对低年级同学的交流频率，多次召开座谈会，在生活学习等细节上加强对他们的了解，以更好的引导他们向党组织靠拢，也为党组织吸纳新成员把好关。

三、先进性不够。我觉得自己目前还没有完全树立好一个模范带头形象，更谈不上在普通人群中被一眼看出是一名党员。由于大三的课程很少，自由支配时间较多，导致目前大家的学习状态都很松散，而我也是其中一名。在刻苦学习上，我没能起到模范带头作用，对此，我也很羞愧。在生活上，我觉得自己还不够关心身边的同学，没能给他们以关怀，尤其是那些拼搏考研的同学，他们由于要准备考研，整体学习都很忙碌，跟同学们的交流变得更少了，他们内心也是很渴望被同学关心，渴望能融入集体中，渴望被同学支持鼓励，而这些，目前的我还未能做到。今后我会努力做到关心身边的同学，让他们感受到有同学关怀的温暖。

四、主动性欠佳。在每次配合金科同志开展工作的过程中，我表现的很被动，积极性也不太强，有时候还会带些小情绪。事后经反思，我知道自己做的很不对。首先我就没有端正好自己的态度。我要认识到自己是一名预备党员，全心全意为人民服务是我的义务。对于金科同志分配的任务，我不应该有所抱怨，而应该认真接受，即使在完成过程中有困难，我也应该及时和他交流商量，而不是带有情绪。我以后会有所改进的，首先会端正自己的态度，然后牢记自己的身份和使命，时刻提醒自己，从小事中去奉献自己，真正做到全心全意为人民服务。

在以上的自我批评之后，其他的党员同志对我也提出了批评性意见，他们希望我在以后的学习和生活中，能更好的提高办事效率，能更多的拓展自己的知识面，做一个视野开阔的人，对此，我都会悉心接受并认真改进的。

通过这次党内同志的批评与自我批评大会，我又一次认真的审视了自己，也有机会认识到其他党员同志眼中的自己的形象，对以上的缺点和不足，我在今后的学习生活和工作中，我会用心改正，以做到最好的自己。

预备党员个人党性剖析报告二

我是来自xx班的田xx，现担任艺术学院分团委学生会主席、艺术学院分团委组织部部长、第一党小组组织委员。作为一名预备党员和学生干部，我很感谢老师们和同学们给我这样的机会，身兼多职，在院里老师和同学们的帮助下，使我在为大家做事的同时，逐渐走向成熟。思想上、行动能力上都有了很大的提高，但我深知自己还有很多不足和缺点。大学三年以来，尽管自己做了很多工作，但是离老师们对我的要求还有一定的距离，以下我将主要就班级班干建设、迎新工作、带班工作进行汇报。

迎新期间我主要协助老师安排部署各项工作，在办公室负责接待新生和家长，送新生去寝室，领取新生体检表、新生材料袋里的一些材料。在协助老师部署工作的同时，我也和其他党员同志做着一样的事情，送新生和家长去寝室，帮他们搬行李。历史唯物主义要求人民群众是创造历史的主体，而非英雄。我们作为党员，我们的人民群众就是我们的同学们，我们要为他们做的就是实事，而不是空占了党员的身份，不为大家做事。但是在迎新的工作中，也存在一些问题。比如我们没有安排好具体哪些党员哪天值班，这就造成少部分党员没有尽到自己该尽的责任，很多党员同志在接送新生的时候都是刚送走一趟，回来又接着送一趟，在以后的工作中，一定要注意这个问题。

在做带班的工作中，我时刻不忘自己身上的责任。最大的责任就是带好大一的新生，因为他们刚进大学，很多东西都不懂。包括寝室关系的和谐、班级文化力的建设、日常管理、奖助贷的评定、学习课程等等，都是我们要和他们说的。打个不恰当的比喻，我觉得带他们就像带自己的孩子一样，军训的时候只要我没课就会去陪他们一起晒太阳，下雨的时候也会去陪他们淋雨，每天晚上去他们寝室询问他们军训累不累、食堂的饭菜吃的还合不合口味等等。虽然事情很小，但我觉得这么做可以让大一的孩子们感受到自己的带班学长是和他们一起的，因为在他们刚进学校的时候，我们所有做的这一切对他们的影响是深远的，他们会以我们这些党员为榜样，从而努力学习、工作，积极地向党组织靠拢。在做带班期间，我紧紧将《团章》对我们的要求：深入基层，调查研究，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义，不沾染官僚习气，热心为青年服务，做青年的知心朋友。深入到平时的工作中。我所带的xx班的大一新生，班里有一半的学生加入我们院的学生会，我觉得一个优秀的人就是比其他同学承担更多责任的同时，完成自己的本职工作的。所以我建议大家积极报我们院的学生会，这样在为大家服务的同时，也能锻炼自己。

对于我们班级班干建设，我们班团支书是团支部的负责人，我作为班长是班级班委会的负责人。我觉得一个班建设的好坏很大程度上是由班委们决定的。班委会和团支部的工作时相辅相成的，是你中有我，我中有你的关系。我对自己的各个方面从来都是高要求，从大一至今，我的学习成绩已经综测排名一直是班里的第一，因为我觉得如果我自己都做不好，就没有资格要求同学们。比如上课我从来不会旷一节课，从来都是在大部分同学前面到教室并且坐在第一排，我也会帮老师们擦好黑板以及打开电脑。我觉得我作为班长，在老师和同学们之间起到的是一种纽带的作用。我会考虑到如果没有人坐在前面，老师上课也会尴尬，所以我带头坐在前面，那么其他同学也能往前面坐。每次上课提前10分钟到教室，擦好黑板打开电脑准备好多媒体设备，虽然事情很小，但是换个角度，老师一进教室看到黑板已经擦好了，电脑多媒体设备也准备好了，老师上课的心情肯定都是不一样的，那么老师上课的热情肯定也会高涨，同样的课程不一样的班级，可能老师讲的专业知识就会更丰富。关于奖学金、助学金、推优这类涉及到同学们的切身利益的工作中，社会主义核心价值观中对我们的要求第一点就是诚信，对于助学金、奖学金的评定，在周书记的指导下，对于不缴纳学费又没有申请助学贷款的同学一律取消评定资格。

除了把院里老师的要求传达给同学们，我会思考如何把工作做细，更重要的是评定要公正无私，这是为同学们服务非常重要的一点，你的工作可能不会赢得所有人的认可，但你必须要求自己的工作赢得大部分同学的认可，私下可以和同学们玩得开，但在工作中该怎么开展工作就得这么开展，绝对不能因为私下同学感情，违背原则做事。对于性格内向以及家里情况不是很好的同学，更要多思考，做事情多留心，考虑这些同学在学习或者生活上可能遇到的问题，多做交流。对于晚归情况，我们班主要是由班长、团支书、生活委员3个人负责统计班级每个寝室的晚归情况，及时将情况反馈给院里老师。暑假里周书记让我们党员同志思考为人民服务和实现自我价值之间的关系，经过开学一系列的工作，我更加确定了，两者之间的关系就像鱼和水一样，同学们需要我们的服务，而我们也能在为同学们做事的同时，实现自我价值。