我国现行的英语课堂教学方式是以传统课堂教学模式为主导的，其方法是为以灌输为主的接受式学习，重逻辑的知识体系的传授，过程单调乏味，忽视学生的参与和情感体验，致使学生对英语兴趣不高，做手抄报可以提高学生对学习英语的兴趣，同时还能锻炼学生的动手能力。下面是小编为大家带来的英语手抄报图片简单又漂亮三年级，希望大家喜欢。

英语手抄报图片简单又漂亮三年级1：聪明的熊猫

A little panda picks up a pumpkin and wants to take it home. But the pumpkin is too big. The panda can’t take it home.

一只小熊猫摘了一只大南瓜，想把它拿回家。但是这只南瓜太大了，她没有办法把这么大的南瓜带回家。

Suddenly she sees a bear riding a bike toward her. She watches the bike. “I know! I have a good idea.” she jumps and shouts happily, “I can roll a pumpkin. It’s like a wheel.”

突然她看见一只狗熊骑着一辆自行车朝她这边来。她看着自行车，跳着说：“有了!我有办法了。我可以把南瓜滚回家去。南瓜好像车轮。

So she rolls the pumpkin to her home. When her mother sees the big pumpkin, she is surprised, “Oh, my God! How can you carry it home?” the little panda answers proudly, “I can’t lift it, but I can roll it.” Her mother smiled and says，“What a clever girl!”

于是她把那瓜滚回家。当她妈妈看到这只大南瓜的时候，很惊讶：“天啊!这么食的南瓜!你是怎么把它带回家来的?”小熊猫自豪地说;“我拎不动它，可是我能滚动它啊!”她妈妈微笑着说：“真聪明啊!”

英语手抄报图片简单又漂亮三年级图一

英语手抄报图片简单又漂亮三年级图二

英语手抄报图片简单又漂亮三年级图三

英语手抄报图片简单又漂亮三年级图四

英语手抄报图片简单又漂亮三年级图五

英语手抄报图片简单又漂亮三年级2：过去完成时

用法：在过去的时间里，两个动作中，发生在前的那个动作要用过去完成时。

结构：had+过去分词

After she had finished her homework, she went shopping.

They had sold the car before I asked the price.

The train had left before I arrived at the station.

After/before引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号，如果放在主句后则不用加。

1.变疑问句将助动词移到句首

Had she finished her homework?

2. 变否定句在助动词后面加not

She hadn’t finished her homework.

3. 肯定回答及否定回答

Yes, she had. No, she hadn’t.

4.特殊疑问句：

What had she done?

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