初三高分作文1

正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”，我也觉得书籍就是人类的精神食粮，是我们的引路人，仿佛在我们前进的道路上点燃了一盏盏明灯，用灿烂的光芒照亮我们前进的方向。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”的情景令我神往;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神令我思考;迟暮之年的曹操那“壮心不已”的气魄令我敬佩;李白那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信令我心折;李清照那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲哀，则令我心碎……与书为伴，在历史文化中畅游，收获良多!

当我忧伤时，一本《堂·吉诃德》会让我不禁莞尔;当我快乐时，一本《悲惨世界》又让我热泪盈眶;当我一帆风顺时，“骄兵必败”的古训使我清醒;当我心灰意懒时，“百折不挠”的事例又使我奋起。我和书，早已如故友亲朋，我为书忧，书为我喜，相依相偎，永不分离，乐趣尽在不言中。

伏案写作时，总会有江郎才尽的时候，翻一翻林语堂、梁实秋等人的散文，有时竟会让我灵感突现，文思泉涌。鉴赏诗文时，总会有不得其解的时候，想一想读得熟透的《唐诗三百首》，有时也会让我茅塞顿开，恍然大悟。每一次的惊喜，都进一步丰富了我的知识，锻炼了我的思维。

读到平凡的简·爱说出“我和你是平等的”时，我感受到了女性的自尊;读到娇柔的林黛玉吟唱“质本洁来还洁去”时，我领悟到了女性的自爱;读到倔强的郝思嘉握起拳头说“我再也不会挨饿”时，我明白了女性的自强。正是诸如此类的正能量，强健了我的灵魂。苏武牧羊教我做人要有国格，文天祥献身教我做人要有人格，陶渊明退隐教我做人要有傲骨……有了书卷的引导，我的成长何其健康，我的人生必然精彩!

无论何时何地，一杯香茗一卷书，我便拥有了整个世界，我也一定会有美好的未来。

初三高分作文2

如果说初一初二是在懵懂中度过的话，那么乘上初三这班列车不得不在意行驶的速度了。我也是在偶然间发现与众不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴着假期的休闲之风做着轻松的美梦，心想终于可以好好的玩了，开始的那几天确实体会到因为暂时离开书本和作业的那份惬意，整个人就像弃用的弦一样完全松弛了下来，没几天，这种“松弛”的感觉就让我不舒服起来，因为这种漫无目的的日子让我失去了往日的“弹性”。一直以来，我主张有弹性的生活，有松有驰，弛张结合，只有紧凑和缓慢相结合，才是我需要的节奏。

有了这个发现，暑假生活被我安排的井井有条而又纹丝不乱。果然在我的期待中，新的学期向我走来，而我，也以饱满的情绪迎来新的挑战。尽管我已经做好了摇旌呐喊的准备，可是当我意料初三这一年有着不同寻常的经历和努力时，深深体味出站在人生路口的那份艰难，接下来我该怎么走呢?

在彷徨与困惑中为自己理出了头绪，路终究是来走的，踯躅不前会让我退缩，我怎么会轻易妥协呢?哪怕是布满荆棘，我也要踏着这些荆棘走过去。不过事实没有想象的那么糟，我很快适应快节奏的初三生活，这不仅锻炼了我的学习能力和技巧，更让我从中明白，苦中作乐，才其乐融融。

开学快两个月了，这两个月来我是实实在在体会出初三是中学时期最紧张的阶段，不仅作业多，任务重，而且总觉得时间不够用，晚上睡觉来不及做梦即被闹钟吵醒，恍惚间睁开眼睛，发现新的一天屹立在眼前，其中况味可想而知。然而，当看到同学早早的到了教室，朗朗书声在耳边响起的时候，立即激发了我的战斗激情，我要融入其中，我要策马奔腾，我要明天比今天更好。

十四五岁正值青春年少，难得要“老大徒伤悲”才想起“少壮不努力”吗?那时一切都晚了。在生命的历程中唯有刻下青春的脚印，才对得起花样年华，当有一天回忆往昔，回味“曾经我那么努力走过”，心里便不觉遗憾。我认为，坚定的人生，就是不让自己留下遗憾。

初三高分作文3

今天清晨，柔和的阳光透过紫色门帘一线一线地斜射进屋内，我洗漱后像往常一样高高兴兴地背着书包准备上学去。突然爸爸从里屋冲出来，怒气冲天地对我说：“今天你不用上学了!”我不知道从哪里刮来的一阵风，弄得我丈二和尚摸不着头脑，不解地问道：“为什么呀?”爸爸毫不犹豫地说：“反正你一回家只顾着玩，从来没有主动完成过家庭作业，干脆别读书了，到奶奶家干农活去!”我听了很伤心，像打翻了五味瓶一样难受，耷拉着脑袋像触了电似的呆立在那里。爸爸不顾我的神情，迅速地清理好我和他的衣服，然后一把拽着我的手径直往外拖。我皱着眉头撅着小嘴，无可奈何地跟在爸爸的后面。

在校园的马路上，我们遇见了刚下课的妈妈，我眼巴巴地偷偷瞟妈妈，小声地嘟囔：“妈妈，我不愿意去奶奶家……”可是妈妈眼里似乎根本没有我这个儿子，不但不帮我，反而批评我：“确实要帮奶奶扯扯草，不爱学习就干点活。”我急得直跺脚，连忙分辨：“哪里呀?”

到了观山岭，我觉得不对头，于是小心翼翼地问爸爸：“怎么不乘车去奶奶家?”爸爸故作平静地说：“走路去，走二十几里路，然后和我一起在太阳底下帮奶奶扯草……”我听了更加不想去了，便使劲地挣扎，可是爸爸的手像铁箍一样牢牢地抓住我的手，不但没有松反而更紧了。爸爸依旧连拽带拉地向前走。突然妈妈来了电话，爸爸腾出一只手接听，我想趁机逃跑，于是一甩手挣脱了他的手掌，我拼命地跑着，手抱着头不让爸爸拉我，可爸爸箭步般冲在我前面并且拦着我“想逃吗?想清楚点。”我哭了，刺眼而又讨厌的太阳光恶狠狠地射在我的脸上，滚烫滚烫!衣服被汗浸湿了，粘粘的。我们僵持在那里，我死死地抱着路旁的一棵大树，眼睛盯着爸爸。

妈妈撑着太阳伞从坡下走上来了，望瞭望爸爸又看了看我，沉默了一会儿，蹲下身子询问我：“儿子，以后主动完成家庭作业吗?”我含着泪伤心地说：“主动。”妈妈轻轻地抚摸着我的头，牵着我的手，温和地对我说：“那好，希望你吸取并记住今天的教训，回家背书包上学去，落下的课主动找老师帮你补，好吗?”

妈妈要去菜市场买菜，顺路送我去学校，途中妈妈牵着我的小手说“儿子，你想想看，爸爸妈妈平时是怎么对待你的?为什么今天爸爸妈妈的态度和以前不一样呢?我们希望自己的儿子健康快乐地成长，同时也希望我们的儿子从小养成良好的学习习惯和生活习惯。明白吗?”我似乎懂了些什么，朝妈妈点点头。

放学回家后，我静静地拿出作业本和笔写了起来，爸爸妈妈见到我主动写作业的情景相视而笑，我看见他们笑我也咧开嘴笑了，我们一家三口都笑了……

初三高分作文4

“总是等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是等到考试以后，才知道该念的书还没有念，老师说过一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一句熟悉的歌词，一首轻快的语调，唱出了我们模模糊糊的童年。

阳春三月春燕衔泥，炎夏六月荷花满塘，金秋九月蟋蟀歌唱，严冬十月腊梅飘香。步入初三的我，风风雨雨的走过了十五个春秋，回头望望，那一直期盼的成功早已消失的不见踪影，忙忙碌碌的学习生涯，始终望不到尽头，一天到晚嘴上念叨的“减负，减负”让我们学会了成长，有多少学生仰天长叹道：减负，减负，越减越“富”!

初三，青春朝气蓬勃的起点。初三，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充实。现在的我们，学会承受了吧!面对一堆一堆的试卷与习题，面对老师念念叨叨的中考，痛苦后的我们仍然埋头苦学。青春年少的天空，一半深沉一半绚丽。阳光从树叶的缝隙中倾斜下来，燥热而又冰冷的空气，让我怀疑现在是什么季节?周围那些似曾相识的人们，来，匆匆;去，匆匆。

百足之虫，死而不僵。

初三的清晨，刺耳的闹钟划破了天际，心不甘情不愿的睁开朦胧的睡眼，和周公相约在下一个梦里。走进忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌却收获着意外的果实。初三，奏起紧张的乐曲，深呼气，一二，绽放一个灿烂如晨曦般的微笑，鸟儿靠翅膀飞翔，我们靠自己成长。90后的孩子，伪装得太深，掩盖得太强，我们要用行动去诠释90后，那不是伪装得不受伤，而是真正发自内心的坚强!

初三的青春，似一首诗，微笑地读它，拾取着片片诗情，积攒着点点诗意。初三，忙碌而充实，用心读头顶的那片蓝天，将涌动的情感放飞蓝天。前方的路还很长，别让脚步停留在现在，做挥翅膀的女孩，告别悲伤。

初三的青春，已跃跃欲试，怀揣梦想，幸福一定等在我们必经的路口。