初二语文下册期末复习题测试卷

发布时间:2017-02-28 13:18

初二语文下册期末复习题测试卷：

一、语文知识积累及运用

1、读下面句子，给加点字注音，根据拼音写汉字。

(1)除下帽来，油光可 (jiàn)，宛如小姑娘的发髻一般。

(2)我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在 (yáng)谷。

(3)孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁( )中偷得研制来涂在嘴唇上。

(4)这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤( )无垠的宇宙。

2、选出下列各组词语中没有错别字的一项( )

A、绯红迁徙深恶痛疾期期爱爱依扬顿挫

B、宽恕管束反来覆去藏污纳苟物以希为贵

C、犀利滞留颔首低眉正襟危坐粗制滥造

D、炽热搓捻落叶缤纷谈笑风声再接再励

3、选出句中加点的成语使用不当的一项( )

A、这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。

B、这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，却是引人入胜。

C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。

4、郭沫若在《雷电颂》中，高尔基在《海燕》中，都写了风雷电，但两者的象征意义不同。下列说法正确的一项是( )

A、民族心理不同。俄国与中国的国情不同，高尔基用风雷电象征正义的力量，郭沫若则用它象征黑暗势力。

B、象征体与本体之间的联系并不是一成不变的，象征体的特征也不是单一的。作品的题材、主题不同，作家的写作角度不同，象征体的象征意义便可以随之不同。

C、标题不同，主题也不同。高尔基歌颂的是海燕，对立面自然是风雷电;郭沫若则是直接歌颂雷电。

D、时代不同。高尔基写《海燕》是在1901年，而郭沫若写《雷电颂》是在1942年。

5、根据提示默写古诗文句子。

(1)《醉翁亭记》中的千古名句是：，。

(2)《岳阳楼记》中表达作者的伟大抱负的句子是：，。

(3) ， ;经纶事务者，窥谷忘反。

(4)故虽有名马，，。不以千里称也。

(5)古诗词中有很多抒发报国之志的句子，请写出两句。

6、“花和尚倒把垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目，其中“豹子头”指的是。

7、联想，就是由此及彼，求新求异的过程。如：一个普通的圆形，通过联想，可以想到——漩涡、盘曲的蛇、女孩的圆脸庞、美丽的气泡、星球、飞碟、一个人的处世态度、一件事情的结局等不胜枚举。那么，当你看到“8”这个数字符号时会联想到哪些事物呢?请列举出来，至少写5个。

二、阅读文章，完成下面的练习。

(一)谁灭绝，让自然说了算

①地球物种灭绝的程度到了怎样的地步?

②目前，地球表面超过一半的原始状态已被人类的各种活动改变，地球几无净土，甚至连遥远的南极土著——企鹅体内，都能检出DDT(滴滴涕农药)。工业革命以来的两百年，人类活动对大自然的深远影响中，最不可逆转的，就是极大地加速了物种的灭绝。据权威部门估计，到21世纪后半叶，将有1/3至2/3的物种从地球上消失!

③物种灭绝本是自然界的普遍现象，物种灭绝的过程其实也正是物种进化的过程，适应环境的具有生理优势的物种，肯定会在个体数量或资源占有量上占优势。而且，自然界恰是一位会“玩”的大师，谁生谁灭，都不会影响这个丰富的生态系统的稳定和进化。但不幸的是，原本在这个生态网中只是一个结的人类，不去考虑物种自然进化的需要，而是按人类的需要去干预这张网。似乎地球上谁灭绝，由人说了算!

④与其它物种不同，人类是社会动物，是按不同层次不同规模组织起来的，人类的个体大多坚信可以根据自己的想法和欲望对自然界做主。另外，人类社会各利益集团出于竞争获胜的需要，改造自然利用自然的欲望无限膨胀，人类社会变形成了自毁家园的合力。某天，当这个合力挣破了地球的这张生态网，人类就将毁灭自身。

⑤有一首著名的印第安歌谣这样预言——“……你们要，天下的一切。只有当最后的一条河枯干，最后一棵树被砍，最后一只鸟中弹，只有到那时，你们才发现，钱财不能吃，纵欲要完蛋!”

⑥古生物学家在化石研究中发现，地球上出现过5次绝种潮，最大的一次是2.5亿年前二叠纪大灭绝，其间，造成地球千万年的寂静，但刚刚过去的20世纪区区百年间，地球物种灭绝的速度比工业革命前至少加快了数十倍，未来十年，世界现有的约1000万个物种又会减少10%!可以毫不夸张的说，人类现在已处在第六次绝种潮边缘。

⑦人类这个聪明的物种正在做自掘坟墓的事。希望更多的人能明白，该谁灭绝，应该让自然界说了算!

1、对本文要说明的问题，作者是如何看待的? ( )(1分)

A.人类的个体大多坚信可以根据自己的想法和欲望对自然界做主。 B. 谁灭绝，应该让自然界说了算! C. 这个合力挣破了地球的这张生态网，人类就将毁灭自身。 D. 似乎地球上谁灭绝，由人说了算!

2、选出对本文内容理解不正确的一项。 ( )(1分)

A.第②段的内容回答了第①段提出的问题。

B.“地球几无净土”中的“几”意思是“几乎”。

C.第③段主要是强调物种灭绝是自然现象，人们不必为此忧虑。

D.第⑥段按时间先后说明了地球物种灭绝的历史、现状和未来。

3、这篇文章说明的是什么问题?(2分)

4、第⑤段画线句用的是什么修辞方法?描述了一幅什么图景?(3分)

5、第⑥段运用了哪几种说明方法?(3分)

6、第⑦段中的“聪明”与“自掘坟墓”是否矛盾?为什么?(3分)

(二)母爱永恒

江南雨

青海省有一个沙漠地区特别缺水。据介绍，每人每天只有靠驻军从很远的地方运来3斤定额的水量。3斤水，不光饮用、淘米、洗菜……最后还要喂口。

牲口缺水不行，渴啊!终于有一天，一头一向被人们认为憨厚、忠诚的老牛渴极了，挣脱缰绳，强行闯入沙漠中一条运水车必经的公路。老牛以惊世骇俗的识别力，等了半天，等来了运水的军车。老牛迅速顶上去，运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水这样的情形，但那些动物不像老牛这样倔强。部队有规定，运水车在中途不能出现“跑冒滴漏”，更不能随便给水。

这些规定，看似无情，实则不得已，这每一滴水都是一个人的“口粮”啊。沙漠中，人和牛就这样耗着，持续了好半天，最后甚至造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，有些性急的司机用汽油点火试图驱走老牛。可老牛没有动，泰山一样，不放松。直到牛的主人寻来。

牛主人愧疚极了，操起长鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得浑身青筋直冒，可还是没有动，最后顺着鞭痕沥出的血迹染红了鞭子，染红了牛身，染红了黄沙，染红了夕阳。老牛的凄惨哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得那么悲壮。一旁的运水战士哭了，等车的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次队规吧，我愿接受处分。”他拿出自己随身的水盆，从水车上放了3斤左右的水，放在老牛面前。

老牛没有喝面前以死抗争得到的水，面对夕阳，仰天长啸，似乎在呼唤。晚霞中，不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头，舔舔爱子的眼睛，孩子也舔了舔母亲的眼睛，沉寂中的人们看到了母子眼中的泪水。天边燃起最后一丝余辉，母子俩没等主人吆喝，在人们的一片静寂无语中，踏上了回家的路。

20世纪末的一个晚上，当我从湖南卫视看到这感天动地的一幕时，我想起20多年前改革开放之初家庭的贫穷，想起了我那至今劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，留下了滚烫的热泪。

这个世界，无论何时何地，母爱是永恒的。

1、联系上下文语境，说说加点词语的意思。

(1)戛然而止： (2)贪婪：

2、文中依次写了三个感人的情节，分别是：

(1)老牛。

(2)强忍鞭打执意索水。

(3)护犊饮水母子情深。

3、从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，写在下面横线上。

4、文中画线句运用的主要表达方式是什么?

5、本文对你有什么汽笛?

6、假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水马?为什么?

(三)阅读《马说》，完成练习。

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。

1、解释句中加点的词语。

①不知其能千里而食也( ) ②且欲与常马等不可得( )

③安求其能千里也() ④执策而临之( )

2、用现代汉语写出文中画线句的意思。

3、食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求?请选用文中词语，仿照所示答案，分别用两个字加以说明，填写在下面空格内。

4、本文借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了作者怎样的思想感情?

(四)阅读下面文言短文，完成练习。

人有卖骏马者，比①三旦②立于市，人莫③之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还④而视之，去而顾之。臣请献一朝⑤之贾。”

伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑥而马价十倍。 (选自《战国策•燕二》)

[注释]①比：接连。②三旦：三天。③莫：没有。④还：通假字，通“旋”，旋转，绕圈子。⑤朝：早晨，也指一天。⑥一旦：一天，这里指“一会儿”的意思。

1、“一旦而马价十倍”的最直接原因是什么?请引用文中语句回答。

2、这个故事说明了什么道理?

三、作文：

1、根据下面一则材料，以“陇晖中学学生会”抒情名义，写一则通知。(10分)

陇晖中学学生会主席在各班文体委员座谈会上总结说：“大家的意见都很好。同学们的课外生活确实太单调了。大家提出成立文学社、美术组、合唱团、足球队，这个建议很好，可以先搞这四样。相信这些文体活动组织可以丰富同学的课余生活，发展同学们的特长。当然，申请参加要有一定条件，我觉得一是要有某方面的特长和爱好，二是要能按时参加活动。另外，也要有个书面申请的手续，通知书可以限定时间，直接交到学生会。这事还不急于发通知，还要请示学校领导批准，聘请指导教师，我们学生会干部也要分一下工。”

3月25日得到批准，一切准备就绪，次日发出通知。3日内报名，各组织于4月5日正式成立。

2、题目：我为此而

要求：①先将题目补充完整，再作文。横线上可填“自豪”、“喝彩”、“苦恼”、“愤怒”、“深思”等。

②文体不限;

③600字左右;