法制教育尤其是青少年法制教育是落实依法治国方略的基础性工作。法治手抄报要怎么做呢?下面是小编为大家带来的法治与安全的手抄报图片，希望大家喜欢。

法治与安全的手抄报的图片

法治与安全的手抄报图(1)

法治与安全的手抄报图(2)

法治与安全的手抄报图(3)

法治与安全的手抄报图(4)

法治与安全的手抄报图(5)

法治与安全的手抄报图(6)

法治与安全的手抄报的资料

一、未成年人保护法

1、父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

2、父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。

3、学校应注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。

4、学校应当对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

5、学校应当保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。

6、学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

7、学校、幼儿园、托儿所应加强对未成年人的安全教育，保障未成年人的人身安全。

8、学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。

9、对于有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。

10、各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。

二、法制名言

1) 法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。——柏拉图

2) 实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——美国作家马克·吐温

3) 如果行政权力的膨胀是现代社会不可避免的宿命，那么为了取得社会的平衡，一方面必须让政治充分反映民众的意愿，另一方面在法的体系中应该最大限度地尊重个人的主体性，使他们能够与过分膨胀的行政权力相抗衡。——棚濑孝雄

4) 法者，天下之仪也。所以决疑而明是非也，百姓所县命也。——管子(战国)《管子禁藏》

5) 能够认识到共同利益也是自己的利益，并借助于别人认识到的利益来控制自己履行权利，使人意识到，权利应该得到履行;这也就意味着，应该有权利存在，而权力应该通过相互承认得到控制。——格林

6) 人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生

7) 法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。——埃尔曼

8) 法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。——阿奎那(意)《神学大全》

9) 法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益;一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯(荷)

10) 法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。——司马迁(汉)《史记·循吏列传》

三、青少年法律常识

1、青少年法制教育有那些内容?

(一)由党委、政府负总责，切实重视教育;

(二)以学校教育为主阵地，培养合格学生;

(三)以家庭教育为主渠道，养成良好习惯;

(四)以社会教育为主格局，优化学习环境;

(五)以创新形式为主突破，形成新亮点。

2、教学活动中如何提高青少年的法律素质?

在教学活动中，向学生传递各种学科知识的同时，可以适当介绍一些法律规范的常识，讲一些有助于学生理解的司法案例，推进学生法律意识的形成;依此帮助他(她)们在生活中懂得遵纪守法，懂得维护个人的法定权利，让学生感觉到自己的学习与生活，时时刻刻与法律相通。

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