高中作文和评语

发布时间:2017-06-06 10:46

高中作文教学是语文教学的重要组成部分,但同时也是比较薄弱的环节。下面是小编为您整理的关于高中作文和评语的内容,希望对您有所帮助!

高中作文和评语一

前两年,我家养了一盆菊花,她有翠绿的枝叶、嫩黄的花朵,十分惹人喜爱,就像一个清纯的少女。她总是在每年的春夏之际发芽,夏秋之际生长,秋冬之际开花,冬春之际枯萎。

在春季时,这盆菊花只剩下了花盆和土壤,她已经为自己的生命努力了三季,也应该放松、休息了。在这春季,正是万物复苏,花草新生之时,她不愿和小花小草们争这个“黄金季”,便默默地在土壤里等待着,待到万物萧条时,她再展露芳颜。她喜欢过着与世无争的生活,而她的清静、高雅却很少有人看到。

在夏季时,菊花只是慢慢地生长着。长出它的枝叶,长得越来越高,它的颜色由嫩绿转为翠绿。在这个燥热的季节,菊花仍然努力的生长着,为她的开花做准备。有时候,我想,菊花一年四季都能存活,不像一些小花小草,耐不住深秋的寒气,就放弃了自己的生命。而菊花,是能够经暑耐寒的,她并不是玫瑰那样娇贵的花。

秋季,是菊花最灿烂的季节。对于菊花来说,深秋便是她生命中的“黄金时期”。那时,她将独自品味着

瑟瑟的秋风,没有花草与她争着盛开,她的生活也倒清静。与凉风做伴,与冷月相照,岂不惬意?而她自己,

要把花朵绽开的最美丽,哪怕没有人看到。

深冬,快要下雪了,梅花欲放,灿烂的菊花不愿抢去了梅花的风头,于是便让自己的生命走到尽头,默默的在土下酝酿着新的生命。

雪满地,红梅盛开,遍寻菊花踪迹,却只见白雪茫茫。

教师评语:本文是一篇写景抒情散文,有诗歌的意境、淡雅的情调。文章以时序的推移为写作线索,来展现菊花的美丽。表现菊花的清静、高雅、坚贞、孤傲的内在品格。

高中作文和评语二

待?这是一个动词,还是一个名词?

我不得其解,但我宁可它只是个名词,一直这样安静恬然的站在那里。在这个所有的“等待”被焦急化,动词化的喧哗年代,我惟有从书本和印象中寻找着它名词的痕迹。

……

胡适,近代自由主义棋手,在他的身上,在那个颠沛流离的硝烟弥漫的年代,我感受到了一种最为纯粹的“等待”。

那就是他和才女曹佩声缠绵悱恻的爱情。

他们早年相识,互相倾慕对方,但那时胡适已有家室在身。在他们互赠的一封封书信里,我们可以感受到一种深切的牵挂,一种特有的暧昧。

“山风吹乱了窗上的松,却吹不清我心头的人影”,这是胡适写的,适之先生那时已人在孤岛,两人天各一方,却一日日望着那没有尽头的海峡,面对悍妻江冬青的自刎,他退缩了;面对战火连天,他无奈着,面对伊人,他无言以对,时光飞逝,终于,适之先生于宝岛孤单仙逝。

“霜鬓总已改,只有痴情在”,这是曹佩声给胡适的字句,一语道破,时光荏苒,年华老去,却因守情怀等君归的坚贞。他耳边日日想着胡适离开时的那句“等我”,她终身未嫁,孑然一生,也随仙鹤而去。他让别人把自己的尸体葬在胡适回家必经的那条路的路口处。希望胡适在回来时,能站在她的墓前,多看几眼,多站几秒,却不知胡适已早她十年离开人世。

教师评语:这是一篇有关“胡适”的文章,文中的结构、情节,甚至还有细节,都给人以真实的感觉。如“在那个颠沛流离的硝烟弥漫的年代,我感受到了一种最为纯粹的等待”。

高中作文和评语三

死,只需一时的勇气,生,却需一世的胆识。所以我们要珍惜生命,不要在于它活的是不长久,而在于活得是否充实。

肖伯纳曾经说过这样一句话:“人生有两出悲剧,一是万念俱灰,另一是踌躇满志。”所以我们遇到坎坷时,不该对生命有什么抱怨,应该对生命有着希望,有着向往,有着憧憬,让生命变得辉煌。应该把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作是生命的小结。小结的后面不是都挂着一个丰满充实的果子吗?

有时我在想,要是人们把活着的每一天都来看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值,更能让我善待生命。觉得自己要做的事还很多,把时间排得满满的。当夜里躺在床上的时候,自己就会有一个欣慰的微笑。

我们要把握上天给我们创造的机遇,因为生命是一去不复返的!眼前保得了的切莫要放手,一放手,你就永远找不回来。我们只有掌握好自己的生命,一步一步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者。

到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情,那时的山和水,又回复了是山是水,而人生已然走过,是多么美好的一个秋天。唯有如此,我们才可以不留遗憾地对自己说:如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活。因为我向来就不后悔过去,不惧怕未来。

教师评语:这篇短小精悍的议论文向我们传递着生命的希望与力量,时光易逝,生命短暂,所以要把握好生命中的每一天,让每一天都有意义。文章虽短但观点明确,论述深刻,发人深省。

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