政治教师往往都会知道一份优秀的政治教案是教师上好一堂课的保障!所以，接下来，小编就和大家介绍湘教版九年级上册政治感受科技的魅力教案，希望对大家有帮助!

湘教版九年级上册政治感受科技的魅力教案

教学目标

认知目标：通过引导复习三次科技革命的知识，通过教师提供的背景材料及学生们根据相关问题查找的相关资料，让学生在相互启发、讨论中了解科技革命给世界和中国带来的利弊影响;

能力目标：通过教师的引导，同学们的相互争论和讨论，培养学生的辩证思维能力及敢想敢干的创新精神;

思想觉悟目标：帮助学生学会理性地看待科技革命的作用，确立科技以人为本的观念，培养学生的人文主义精神，树立人与自然、环境的和谐发展的价值取向。

教材分析

教学重点：

教学资源

教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等

教法学法

以辩论、讨论、启发为主，主要是进行知识的拓展。

课时安排

1课时

教学过程

一、 复习导入新课。

教师引导学生复习三次科技革命的知识。

二、 讲授讲课。

【师】日新月异的科技，给我们的生活增添了一道道亮丽的风景线。让我们一起来感受科技的魅力吧!

【出示】1、汽车发展史：

汽车的诞生，汽车的发展，在历史的长河中给我们留下了许许多多的故事。汽车自上个世纪末诞生以来，已经走过了风风雨雨的一百多年。从卡尔.本茨造出的第一辆三轮汽车以每小时18公里的速度，跑到现在，从速度为零到加速到100公里/小时只需要三秒钟多一点的超级跑车。这一百年，汽车发展的速度是如此惊人!同时，汽车工业也造就了多位巨人，他们一手创建了通用、福特、丰田、本田这样一些在各国经济中举足轻重的著名公司。

汽车不仅已经成为我们生活中不可缺少的一部分，而且写着许多鲜为人知的创业史。让我们一起来回望这段历史，品味其中的辛酸与喜悦，体会汽车给我们带来的种种欢乐与梦想……

(1)宝马汽车发展史

“宝马”对一些车坛老大哥如阿尔法?罗密欧、菲亚特、福特、梅塞德斯?奔驰、标致、雷诺、劳斯莱斯等相比下她就显得是一间很年青的车厂，他们令人联想到捷豹(Jaguar)，因为大家都有很多相近的历史背景和气质;然而近百年沧桑的BMW车厂却又比更年青的日本车厂显得成熟稳重，故事更动人和激动。

BMW的前身，刚才己提过是一家飞机工厂，他们在1916年3月7日成立，最初以制造流线型的双翼侦察机闻名于世，至于这家公司的名字叫BFW(Bayerische

FlugZeug-Worke)，“巴伐尼亚飞机制造厂”，公司始创人名吉斯坦?奥托(Gustan

Otto)，其父是鼎鼎大名的四冲程内燃机的发明家。吉斯坦在航空的高度成就，使他怀着很大的野心制造汽车，他后来这一决定，为汽车历史写下其中光荣的一页，那就是受到今天万千车迷爱戴的德国BMW车厂了。

(2)劳斯莱斯汽车发展史

“世界汽车中可称为贵族的，惟有劳斯莱斯。”劳斯莱斯成为英国王室专用车已有数十年历史，爱德华八世、女王伊丽莎白二世、玛格丽特公主、肯特公爵等众多英王室成员的座驾都是劳斯莱斯。沙特国王、日本王子都对劳斯莱斯情有独钟。

劳斯莱斯名车系列：

1907：第一代名车“银魅”问世

1936：第一辆12缸发动机、时速100英里的“幻影Ⅲ”问世

1955：一代名车“银云”面世

1971：第一部敞篷跑车Corniche面世

1980：加长轴距的“银驹”面世

1998：颇具现代气息的“银天使”面世

2000：推出豪华旅行房车“Park Ward”

2、透过照片看科技?中国交通变化：(教师出示图片并进行讲解)

武汉长江大桥远眺(2004年7月27日摄)。二十世纪五、六十年代，中国的交通资源不仅稀缺，而且非常单一且缓慢。现在，中国铁路进行了5次大提速，直达列车已可在两个遥远的城市间实现夕发朝至。随着供选择的交通方式的增加，中国人的足迹和视野亦日益拓展。

这是第一列客车在群众欢呼声中, 驶进了青海民和车站(1959年8月4日摄)。新华社发

汽车行驶在清镇高速公路上(2004年9月14日摄)。有“贵州第一路”之称的清镇(清镇至镇宁)高速公路将于9月29日建成通车，该公路全长89.625公里，路基宽28米，双向四车道，设计时速120公里。新华社发

这是在湖北汉口至长江埠段通车典礼上，第一列彩车在群众的欢呼声中由汉口开出。

【师】从平凡的日常生活世界到浩翰的宇宙空间，从信息技术到纳米技术，科技无处不在地散发着它无穷的魅力，影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。你能列举出一些事例吗?

【生】相互讨论，回答。

【生】说一说：教材051中的图片。

【师】引导学生阅读051“信息平台”

【生】想一想：1、大胆设想，人类可能居住的第二、第三个星球是什么?

2、你知道全世界现今被克隆的动物除了羊之外，还有哪些吗?

3、在你身边还有哪些“数字化”产品?

4、你知道1纳米是多长吗?