考试检验学生对所学知识的掌握情况的一次考试，下面是小编带来的关于初一上学期政治考试卷的内容，希望会给大家带来帮助!

初一上学期政治考试卷：

1.【题文】在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我应该 ( )

A．从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友

B．只要学习好，别人就会主动和你交朋友

C．只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊

D．万事不求人，有没有朋友无所谓

答案 【答案】A

解析 【解析】

试题分析：A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友.这是适应新的环境的表现，主动与别的同学交流，容易建立淳朴、融洽的同学关系。是正确的。B犯了绝对化的错误，C的错误在于，我们在班级和新同学交往时不分年龄大小，D的说法是错误的，生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。

考点：考查学生如何适应新的集体生活、如何和新同学相处。

点评：这不是一个重要的考点内容，但是对于学生来讲，如何适应新的学校生活非常重要，在这里学到的知识用到实际中去，比较有现实意义，让学生可以更好地适应新的学校生活。

2.【题文】看下边的漫画，你得到的启示是( )

A．一个优秀的班集体要有共同目标

B．建成优秀的班集体需要很多人

C．班集体成员人心各异，照样能成大事

D．一个优秀的班集体需要大家团结协作，互助前行

答案 【答案】D

解析 【解析】

试题分析：由图片可以看到，一个同学在刷漆，另一个同学举着他，两个同学互相配合，共同完成任务。A的说法本身是正确的，但材料中看不出来。B的说法的错误之处在于太片面C的错误在于集体无论大小，团结才有力量。

考点：考查学生怎样做才能建立一个良好的班集体的理解。

点评：这个知识点的考查以图片设置背景，非常直观的让同学们看出在办集体生活中只有互相团结、互相协作，才能描绘出七彩的生活，让学生易于明白这个道理。

3.【题文】一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能发挥( )

A．课上积极回答问题参加讨论

B．上课认真做好笔记

C．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么

D．学新课前做好预习工作

答案 【答案】C

解析 【解析】

试题分析：C的错误在于没有计划性合目的性，如何学会学习：(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。③科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。因此它的这种说法和科学安排时间，做到心中有数相冲突的，因此C错误。其他的选项符合题意。

考点：考查学生如何学会学习的理解。

点评：这对学生来讲，如何学会学习是一个很现实的问题，刚升入初中，课程科目增加，难度加大，因此学会学习非常重要。有时候会这样考察你：小明今天学小红得起早学习，明天学习小兵的熬夜学习，但是效果不佳，你能告诉他为什么吗?

4.【题文】“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话告诉我们，要搞好学习很重要的一点就是( )

A．发现学习的苦与乐

B．善于发现和享受学习的乐趣

C．知道学习的重要性

D．在学习深下功夫

答案 【答案】B

解析 【解析】

试题分析：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”，意思是说：学习知识或本领，知道它的人不如爱好他的人接受得快，爱好他的人不如对其感兴趣的接受得快，ACD的说法与题意无关。因此错误。

考点：考查学生的分析问题的能力。

点评：爱恩斯坦:兴趣是最好的老师，如果我们能把学习由爱好发展到兴趣，对我们的学习有着实际意义。有时候这个知识点可以和其他的知识点结合起来考查，例如：初中生王刚经常上网，经常迟到旷课，作业也完不成，老师找他谈话，他说：我自己管不住自己，就是想去上网，我看见课本就头痛，我对学习不感兴趣。如果你是他的同学，用你学到的知识劝劝他。

5.【题文】“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此要( )

A．远离青春期的到来

B．少于他人交往

C．努力追求个性化

D．主动与人沟通，丰富文化生活

答案 【答案】D

解析 【解析】

试题分析：A的错误在于青春期的到来我们无法避免，B的错误在于学会与他人家往，而不是少于他人交往，C、努力追求个性化与处理题干“步入青春期，烦恼和心理矛盾随之而来”，要处理好矛盾的说法无关，因此错误。

考点：考查学生如何正确处理青春期的的烦恼和心理矛盾。

点评：这对于中学生来讲是一个不能逃避的事实，无论是心理上还是生理上都急剧

变化。我们要学会正确认识并对待这一现象。

6.【题文】“腹有诗书气自华”说的是( )

A．一个人的外在美很重要

B．一个人的外在美就是一个人的内在素质

C．一个人的内在美就是一个人的外在美，两者没有区别

D．一个人的内在美对外在美起促进作用

答案 【答案】D

解析 【解析】

试题分析：由材料可知：腹中有书实质内在的东西，因此A的说法与题干无关，所以错误。BC的错误是显而易见的，一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用，因此D是正确的。

考点：考查学生内在美与外在美的关系的认识。

点评：这个考点在考试中有时候会出现，偶尔也会在中考中出现，有时候会这样考查，下列对外在美与内在美的关系认识正确的是()A.一个人的外在美与内在美没有任何关系 B.一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用C.一个人的外在美是最重要的，因为它是内在美的反映D.一个人的内在美是最重要的，因为它包含外在美。

7.【题文】亨受学习，尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有 ( )

A．好奇心在学习中得到满足

B．发现自己的潜能，超越自我

C．享有学习的权利和机会

D．不断积累知识，提升精神境界

答案 【答案】ABCD

解析 【解析】

试题分析：在课本的知识点中我们可以看出：学习中的苦与乐包括： (1)学习是一个好奇心不断满足的过程，是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。因此ABCD的说法是正确的。

考点：考查学生学习中的苦与乐的认识。

点评：学习过程是一个苦乐交织的过程，在这个过程中我们要享受快乐，这个知识点有时候这样考查：有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗?

8.【题文】对男女同学间的交往，正确的认识是( )

A．男女生之间可以进行交往，但如果有人说三道四就不交往了

B．男女生应该和睦、有好地相处

C．用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊

D．男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助

答案 【答案】BCD

解析 【解析】

试题分析：A的错误在于男女同学的交往是必然的、也是正常的。如果有人说三道四，可能是我们交往的方式不对，我们要学会恰当的交往，BCD的说法符合题意，因此正确。

考点：考查学生对如何认识男女同学交往理解。

点评：男女同学正常交往是有一定的意义的，而现在有些孩子，父母怕孩子早恋，不让孩子与异性同学交往，我们分析就要从男女同学交往的意义去分析。而有些时候男女孩子交往拍别人说长道短也不愿意交往，这要从男女同学应如何交往去分析。

9.【题文】中央电视台曾介绍了两个真实的故事：一个只有小学文化程度的妇女，48岁开始创业，68岁成为拥有16个小企业的女民营企业家：另一个是没有文化的妇女，60岁开始学艺，20年后成为远近闻名的山西凉皮女专家。上述事例说明( )

A．人的潜能开发不受年龄、文化程度和地域的限制，实践能激发潜能

B．年龄越大潜能发挥的越好

C．每个人的潜能都是巨大的

D．女性的潜能比男性易于开发

答案 【答案】AC

解析 【解析】

试题分析：由材料我们可以得知：一个小学文化程度的妇女，48岁开始创业，68岁获得巨大成功，一个没有文化妇女，60岁开始创业，20年之后获得成功，这说明潜能的开发不受年龄的限制，每个人的潜能都是巨大的。B的说法是错误的，这只是个个别的例子，不能说年龄越大潜能发挥的越好，这是犯了以偏概全的错误。D也是犯了以偏概全的错误。

考点：考查学生对为什么要发掘自我潜能的认识。

点评：本题通过具体的例子为切入点，让学生去分析例子，然后分析总结。从中找到答案，与基本的知识点相似但又不完全一样，考查学生的知识迁移能与综合能力。处理得不错。

10.【题文】焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时，决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。为了摸清兰考自然灾害的情况，他亲自到灾区调查，掌握了第一手资料。后来，他知道自己患了癌症，但仍然坚持工作，直到生命最后一刻。焦裕禄的事迹告诉人们( )

A．生命的意义不在于长短，而在于内涵

B．为社会做出贡献、让后人受益无穷，就能延伸自己生命的价值

C．延伸生命的价值，就是尊重他人的生命

D．生命的价值既不在于长短，也不在于奉献，而在于职位高低

答案 【答案】AB

解析 【解析】

试题分析：由材料可知：焦裕禄同志为了改变贫穷的面貌，亲自到灾区调查，知道自己的病之后，仍坚守岗位，直至最后，我们可以看出焦裕禄同志全心全意为人民服务，鞠躬尽瘁、死而后已。C的说法的错误之处在于与题干所说的内容不符。D的说法错误是因为：人生的意义不在于长短，而在于内涵。AB的说法在材料中都有所体现，因此正确。

考点：考查学生对如何让生命之花绽放的理解。

点评：这是中考中常考的一个知识点，它一般与无私奉献、助人为乐等联系起来。例如：【2011广东】23.“活雷锋”郭明义是一位普通的工人，他坚持20多年做好事，先后共献血6万余毫升，相当于一个人的10倍血量。他还资助了180名特困生，捐款12余万元。从郭明义身上我们应该认识到(ABC)

A.作为青少年要有无私奉献、不求回报的精神

B.帮助他人能使自身的价值在奉献中得以提升

C.一个人的责任感来自于他心中的道德良知

D.只要学习郭明义就能真正成为社会有用的人才

【2011河北】郭明义是鞍钢矿业公司齐大山铁矿公路管理员。他连续20年先后55次无偿献血或捐献血小板，累计达6万毫升;连续16年帮困助学，累计捐款12万元。

回答3—4题。

【2011河北】3.郭明义的先进事迹感人至深，他被誉为

A.“雷锋传人”B.“当代愚公”

C.“孝老爱亲模范”D.“焦裕禄式的好干部”

11.【题文】分析右边的漫画，用我们所学知识回答你从中得到的启示。(4分)

答案 【答案】漫画中的骆驼和羊都只看到自己的长处，没有全面、正确地认识自己。我们应该全面正确地认识自己。

① 正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。②全面认识自己，既要认识 自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到 自己的缺点。④我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。(4分)

解析 【解析】

试题分析：有材料可以知道：骆驼对小羊说：“我长得高可以吃到树叶”。小羊却说：“我长得矮，我可以进到院子里去吃草”。由此我们可以看出：骆驼看到了自己的长处：高。他却没有看到小羊的矮的好处。小羊只看到了矮的长处却没有看到高的优点，因此他们分析问题，仅看到了一面，仅仅看到了自己的长处没有看到自己的短处，没有做到正确认识自己。我们应该怎样正确认识自己呢?这就转化成了课本的知识点了，只要学生掌握了课本知识点是比较容易掌握的。

考点：考查学生对如何做到全面正确的认识自己。

点评：在本册中如何正确认识自己这是常考的一个知识点。例如：小林随打工的父母来到大城市，转学到了一个新的环境。看到周围的同学多才多艺、穿着漂亮，他觉得自己简直一无是处，抬不起头。对于小林的想法，你认为正确的是( )①说明他有些自卑②说明他有自知之明③因为他没有长处和优势，所以不自信④因为他没有通过科学的比较发现自己的长处，所以不自信

A、①② B、③④ C、②③ D、①④

12.【题文】在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。此时，我们可以认识更多的新朋友，一起欢快的成长，但青春期的心理也充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，如果处理不好这些矛盾，这将成为阻碍我们发展的阻力，我们该怎么解决青春期的心理矛盾呢?(4分)

答案 【答案】当我们很难解决内心的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如：①在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪。 ②在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信。③在适当场合宣泄，如放声歌唱等。④记日记。⑤去郊外踏青。(4分)

解析 【解析】

试题分析：随着我们进入青春期，我们的身体经历着一系列微妙的变化，青春期的心理也存在这一系列的矛盾，我们要正确认识这种现象，出现这种情况是正常的也是必然的 ，我们要学者正确的处理这些矛盾，可以向老师家长求助，也可以自我调节，如运动或听音乐。可以与朋友诉说，还可以合理宣泄。

考点：考查学生如何解决青春期的心理矛盾。

点评：它虽然不是一个重要的考点，但是这个问题对于中学生来讲是不可避免的一个问题，学生不仅要掌握这些知识点，还要在生活中学会正确面对这些矛盾。安全度过青春期。

13.【题文】张强同学非常喜欢文学，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习，所以，张强觉得自己在写作方面有潜力，于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家”的漫画像，时刻提醒自己“我将成为优秀作家”，“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。

读完材料请你结合材料分析，张强是怎样来发掘自己潜能的。(4分，没有结合材料的扣1分)

答案 【答案】①张强时刻提醒自己“我将成为优秀作家”，“我一定会成功”等，是经常给予自己积极地暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。

②张强请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家”的漫画像，他在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。

③张强还坚持每天写日记，他在实践中激发自己的潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。(4分)

解析 【解析】

试题分析：首先我们要审题，找出材料的关键，他挖掘潜能的方式有两大种，①一种是心理上的方式，心理上的是张强时刻提醒自己“我将成为优秀作家”，“我一定会成功”等，是经常给予自己积极地暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。②张强请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家”的漫画像，他在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。另一种是行动上的：张强还坚持每天写日记，他在实践中激发自己的潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

考点：考查学生如何如何发掘个人潜能的理解和认识。

点评：这个知识点在本册的考试中常常会考到，在这个题目中，不是单纯的去考查知识点，而是通过这个例子让学生去分析，然后归纳出答案，让学生提高分析问题的能力及语言表达能力。

14.【题文】“小蔓的烦恼”

小蔓自从进入中学后就开始比较关注自己的言行和外表形象了，想给老师和同学们留下一个好印象;可是讨厌的痘痘不知什么时候悄悄爬上了脸上，体重也在迅速地增长，为此她很烦恼。她想要自己的事情自己做主，不希望父母过多的“唠叨”;小蔓总是与班上的一位男同学小军在一起讨论学习，可时间久了同学们在她背后指手画脚，说她对小军有意思。从此小蔓便躲着小军，见着他也会害羞，小军也就疏远小蔓了。一段时间后小蔓变得时常忧郁、爱发脾气……

(1)请结合小蔓的例子说说青少年心理发展的特点。(3分)(没有结合材料分析的扣1分)

(2) “……从此小蔓便躲着小军，小军也就疏远小蔓了……”你赞同小蔓的处理方式吗?(1分) 你认为男女同学之间应该如何交往?(2分)

答案 【答案】(1)①小蔓开始比较关注自己的言行和外表形象了，想给老师和同学们留下一个好印象，表现了青少年在青春期自我意识和认知能力迅速发展。

②她想要自己的事情自己做主，不希望父母过多的“唠叨”，表现了自我意识迅速发展，有强烈的“成人感”和“逆反心理”。

③同学们在她背后指手画脚，说她对小军有意思，从此小蔓便躲着小军，见着他也会害羞，表现了青少年性意识的萌动。

④一段时间后小蔓变得时常忧郁、爱发脾气表现了青少年情绪情感丰富强烈但不稳定，具有两极性。(3分)

(2)①不赞同(1分)②男女同学之间交往，既需要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友谊。(2分

解析 【解析

试题分析(1)由材料可知：小蔓自从进入中学后就开始比较关注自己的言行和外表形象了，想给老师和同学们留下一个好印象，说明她有青春期自我意识增强及认知能力的迅速发展，她想要自己的事情自己做主，不希望父母过多的“唠叨”，这是青春期逆反心理的表现，同学们在她背后指手画脚，说她对小军有意思。从此小蔓便躲着小军，青春期性萌动的表现，一段时间后小蔓变得时常忧郁、爱发脾气说明情绪丰富缺不稳定，具有两极性，这个题对学生来讲不难分析，但是注意一点就是要找到原材料中的落脚点，并且一定要写出来。四句话说明了四个具体的情况，同学们一定要学会分析。

(2)“……从此小蔓便躲着小军，小军也就疏远小蔓了……”，这是男生和女生之间的交往问题，我们可以转化为男女同学交往要注意些什么。还要注意一点就是先要表明自己观点。

考点：考查学生具体问题具体分析的问题及男女生交往要注意些什么。

点评：对于男女同学交往的问题，因为方式的不恰当往往会造成不必要的麻烦，因此我们在交往的过中

要注意这一点。