教师们在即将到来的考试之时，准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷，这份设计良好的试卷!下面是小编整理的小学六年级语文期末练习题以供大家学习参考。

小学六年级语文期末练习题

一、拼出水平。(8分)

nuó yí zhēng róng duàn liàn fěi cuì

( ) ( ) ( ) ( )

kǒng bù yán jùn chú chuāng chōu yē

( ) ( ) ( ) ( )

三 、从括号内选一个正确的读音划“ ”。(3分)

优待(dài dāi) 剥削(xiāo xuē) 夹(jiā jiá)衣

转(zhuǎn zhuàn)椅 被铺(bǔ pǔ) 散(sǎn sàn)布

二、火眼金睛。(共10分)

1、“虚”在字典中，查部首( )，解释有：a、空虚(跟“实”相对) b、徒然，白白地， c、空着 d、虚假，不真实。 e、虚心 ，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。(5分)

虚度年华( ) 座无虚席( ) 弹无虚发( ) 虚张声势( )

2、“兜”字第七笔是( )，查音序是( )。(1分)

3、找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。(3分)

莫名奇妙( ) 坐无虚席( ) 捕天盖地( )

语重心常( ) 养尊处忧 ( ) 安然无羔( )

3、把词语补充完整。(4分)

( )灯( )彩 ( )兵( )政 ( )手( )闲

专心( )( ) ( )然( )敬 ( )五( )席

精心( )( ) 五( )四( ) ( )( )而至

5、照例写成语，每类写三个。(3分)

例1：左 冲 右 撞

津 津 有 味

三、精彩回放。(8分)

1、过去的日子如( )，如( );我留着些什么( )呢?我何曾留着些( )?

2、一儿曰：“( )，及日中则如盘盂，此不为( )?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，( )，此不为( )?”

3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：( )。或( )或( )。 4、( )不是无情物，( )更护花。

至今不会天中事，( )。

5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这( )，我应该在( )!

四、积累运用。(8分)

1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句： 。

2描写迎接春节的诗句有： 。3、用“沉”字组词，再选词填空。 李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定，有时据理力争，有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分( )。

6、选择正确的关联词填空。(3分)

即使„„也„„ 无论„„都„„ 尽管„„也„„

(1)( )山再高，我们( )要翻过去。

(2)( )山多高，我们( )要翻过去。

(3)( )山很高，我们( )要翻过去。

2、照样子写句子。(3分)

例1：他很急。他急得像热锅上的蚂蚁团团转。

小明很难过。 。

例2：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是一条小溪， ;生活是 ， 。

3、按要求改写句子。(4分)

①同学们表演节目。(扩句)

②一位满头白发的老奶奶拄着拐杖过马路。(缩句)

③最新的2014年六年级下册语文期中试题：没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗?

改成陈述句：

④当我捧着满百分的试卷回家时，爸爸激动地说：“孩子，你是我的骄傲。”

(改为陈述句) 。

四、理解句子意思，在正确的答案后打上“√”。(2分)

1、下面哪句话表示“她笑了”这个意思。

谁说她笑了? ( ) 谁都没说她笑了。 ( )

谁也不能否认她笑了。( ) 怎么能说她笑了呢?( )

2、下面哪句话劝人要谦虚，不可自满。

十年树木，百年树人。( ) 浪子回头金不换。( )

事实胜于雄辩。 ( ) 满招损，谦受益。( )

五、魔术变变变。(按要求变句子)(6分)

1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

2、改成夸张句：这里真安静啊!

3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

六、阅读鉴赏。(25分)

(一)要善问

许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。

人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。

学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。

要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考;问人，会受到启发。问，要问的准，问得深;因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。

1. 找出本文的中心句，在文中用“———”标出。(2分)

2. “问”有什么好处?“问”要注意哪三个问题?(3分)

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3. 什么叫“善问”?“善问”德要领是什么?(2分)

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4. 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。(2分)

解释：①然：_________________ ②所以然：_________________

5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。(2分)

_________________________________________________________________ 敬重卑微(18分)

(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

(8)世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)

2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分)

_____________________________________________________________________ 4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。

■第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)

■第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)

答： _________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________ 和_____________这样两种精神、。(2分+2分)

5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

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6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分)

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七、作文擂台。(精彩二选一)

请你以《我的理想》为题，写一篇450字左右的记叙文。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。文体不限。要求：字迹端正，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感

题目：难忘的“第一次”

要求：写清楚自己“第一次”的经历，并写出自己当时感受和在经历“第一次”后获得的快乐。