一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。关于爱因斯坦的科学语录还有哪些很经典的呢?以下是小编为你精心整理的爱因斯坦科学经典语录，希望你喜欢。

爱因斯坦科学经典语录

1) 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

2) 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

3) 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

4) 生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

5) 莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

6) 一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

7) 想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉。

8) 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

9) 科学家必需在庞杂的经验事实中捉住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求天然界的普遍原理。

10) 我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

11) 提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

12) 凡在小事上对真理持轻率立场的人，在大事上也是不足信的。

13) 人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

14) 发展独立思索和独立判定的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

15) 因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

16) 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

17) 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

18) 光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

19) 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

20) 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

爱因斯坦科学经典名言语录

1) 把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。

2) 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!

3) 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。

4) 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。。

5) 一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

6) 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。

7) 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

8) 我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。

9) 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

10) 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

11) 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

12) 光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

13) 一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。

14) 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

15) 在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

16) 一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

17) 决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。

18) 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

19) 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。

20) 对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。

爱因斯坦科学经典语录大全

1) 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

2) 用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

3) 我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

4) 我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。

5) 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

6) 苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。

7) 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

8) 一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。

9) 一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

10) 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

11) 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

12) 我要做的只是以我菲薄单薄的气力为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

13) 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

14) 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。

15) 一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

16) 如果我们知道我们在做什么，那么这就不叫科学研究了;不是吗?

17) 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

18) 人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。

19) 在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

20) 一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。