七年级上册政治书重点知识

发布时间:2017-05-09 17:26

考试的日期一天天逼近,同学的七年级政治书复习内容知识越来越紧张了。下面是小编为大家精心推荐的七年级上册政治书重点知识,希望能够对您有所帮助。

七年级上册政治书重点知识(一)

希望从这里开始

1、我国宪法规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”

2、为什么说受教育是我国公民的一项基本权利?

(1)从自身发民来看:一个人如果不接受教育,就不可能系统地掌握现代科学技术,那么就很难在社会上立足;

(2)从国家的要求来看:只有接受教育,掌握知识,才能获得良好的就业机会,为社会创造更多的财富。

(3)所以,从公民的自身发展和国家的要求来讲,受教育是我国公民的一项基本权利。

3、为什么说受教育是我国公民的一项基本义务?

(1)从国家繁荣来看:当今国际竞争的关键是科学技术的竞争,归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。实践证明,哪个国家在科技经济上落后,就会被动挨打。

(2)从对公民的要求来看:“国家兴亡,匹夫有责”每个公民都有责任通过接受教育,掌握先进的科学文化知识,提高思想道德水平和文化科学水平,力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。

(3)因此,从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲,受教育是公民的一项基本义务。

4、学校给我们颁发学业证书、学位证书说明了什么?

对于我们的努力,国家和社会将会以一定的方式予以承认。在学业成绩和品行上得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书,这是《中华人民共和国教育法》规定的受教育者应该享有的权利之一。

5、怎样理解公民都平等地享有受教育的权利?

在我国,凡是公民都平等地享有受教育的权利,任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权,不得歧视任何人的受教育的要求。

6、什么是义务教育?接受义务教育有什么特点?国家实行几年制义务教育?

(1)义务教育,是指依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

(2)接受义务教育既是适龄公民的权利,又是适龄公民对国家、对民族应尽的义务;

(3)国家实行九年制义务教育。

6、青少年应如何履行受教育的义务?

公民在享有宪法和法律规定的受教育权利的同时,必须自觉履行受教育的义务。青少年要珍惜在校学习的机会,自觉接受九年制义务教育,以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取,刻苦学习,努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

七年级上册政治书重点知识(二)

人格不可辱

1.什么是公民的姓名权?法律对公民的姓名权有哪些规定?

姓名权是公民人格尊严权的重要内容,“民法通则”第九十九条规定,公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒。

婚姻法第十四条:夫妻双方都有各用自己姓名的权利;第二十二条:子女可以随父姓,可心随母姓。

2.我们应如何尊重、维护自己的名誉?

(1)一个人要求别人尊重自己的名誉,首先自己要爱惜和尊重自己的名誉,还要学会尊重他人的名誉。

(2)要讲诚信.诚信不仅是经商的道德基础,也是做人的最基本道理,还是一个民族综合素质的体现,一个人有了信誉才能获得良好的名誉。

(3)不做违反道德和法律的事.

3。怎样对待同学之间的起绰号问题?

(1)绰号并非都具有侮辱性,但故意给别人取不雅的绰号,不分场合随意喊别人的绰号,其实质是取笑别人,是一种不尊重人的表现,侵犯了别人的人格尊严。

(2)起绰号不仅反映了一个人的生活情趣,也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题。

(3)给人起绰号,应慎之又慎

4.什么是人格尊严?人格尊严主要包括哪些内容?

人格尊严权是指公民的人格依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。人格尊严包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。

5.法律如何保护公民的人格尊严?

人与人之间在人格上是平等的。我国宪法第三十八条规定,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

6.当我们的人格尊严受到侵害时,应该怎么办?

依照有关法律规定,侵犯人格尊严权的,受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要求精神损害赔偿。

7.如何维护自己的人格尊严?

(1)不做有损人格的事,才能真正维护自己的人格尊严。尊纪守法,既是公民良好素质的体现,与是社会文明进步的标志。

(2)人格尊严受到侵犯时,要学会运用法律武器维护自己的合法权利。

8、公民的权利和义务是什么关系?

对于公民来说,权利和义务是统一的。公民在享有权利的同时,必须自觉履行宪法和法律规定的义务。

七年级上册政治书重点知识(三)

有朋自远方来

1.世界各国、各民族的民俗风情各异,涉及到哪些方面?

衣食住行,婚丧嫁娶,节日庆典、礼仪规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰等。

2、为什么要重视了解和认识各国文化的差异性?

(1)现代科技的发展把人与人之间的距离拉得越来越近,整个地球就像地球村。

(2)改革开放以来,中国同世界各国的交流合作日益加强。

(3)世界各国的文化都以自己独特的方式为人类文明作出了贡献,都是世界文化殿堂中的瑰宝。

(4)如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化风俗习惯,往往就容易造成我们交往的障碍和困难,甚至导致误解。因此必须引起我们的重视。

3.世界各国的人在处理、解决问题的态度和方法不同的原因是什么?要求我们怎么对待?

(1)不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异,造成了处理解决问题时的态度和方法的不同。

(2)我们要了解或尊重不同国家、民族的风俗习惯,并且在交往中引起重视。

4.世界文化和文明的多样性和丰富性是如何形成的?

世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性,正是这种文化习俗的独特性,才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。

5、我们在同世界各国人民的交往中,应该怎样正确对待各民族文化的差异呢?

(1)对各民族不同的文化习俗要以开放和包容的心态平等相待,在交往中相互尊重、相互学习,友好往来,让中国走向世界,让世界了解中国。

(2)对于外国的文化与习俗,我们不能不加分析地简单模仿,全盘照搬。对外来文化中存在的糟粕应该坚持原则,明辨是非,坚决抵制。

(3)必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。

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