提高成绩的心得介绍

发布时间:2017-06-23 17:53

导语:想要提高学习成绩,最重要的就是掌握优秀的学习方法。但是现在不少学生的学习方法都已经进入了一个固定的模式。他们认为学习无非就是预习、上课、复习三个环节,反正变来变去就那么几个方法。

提高成绩的心得介绍

提高成绩的心得介绍

攻略一:概念记清,基础夯实。

数学≠做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误选。因此,要把已经学过的四本教科书中的概念整理出来,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。

攻略二:适当做题,巧做为王。

有的同学埋头题海苦苦挣扎,辅导书做掉一大堆却鲜有提高,这就是陷入了做题的误区。数学需要实践,需要大量做题,但要“埋下头去做题,抬起头来想题”,在做题中关注思路、方法、技巧,要“苦做”更要“巧做”,这是提高小学数学成绩的复习方法之一。考试中时间最宝贵,掌握了好的思路、方法、技巧,不仅解题速度快,而且也不容易犯错。

攻略三:前后联系,纵横贯通。

在做题中要注重发现题与题之间的内在联系,绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到“触类旁通”的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性,在做题中要特别记牢。

攻略四:集中兵力,攻下弱点。

每个人都有自己的“软肋”,如果数学试题中涉及到你的薄弱环节,一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的数学专题学习,集中优势兵力,打一场漂亮的歼灭战,避免变成“瘸腿”。这些都是提高小学数学成绩的复习方法。

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卷子复习法

卷子是学生平时做作业和考试中都需要完成的,好好利用,这些卷子就能成为优秀复习资料。现在有不少学生,老师评讲卷子一结束,他的卷子就不知道塞哪里去了。一位机智的学生却把自己的卷子收集整理起来进行复习,创造了专属的“卷子复习法”。

具体方法:

1.将自己独立做过的卷子分学科编辑成册,最好编上序号,这样以便于查找。

2.把老师的讲解记录在卷子上,比如有的题做错了,就把正确答案记在边上。有的题做对了,但还是有其他解题方法,也可记在旁边。

3.每隔一段时间,或是模拟考试前,将几大本卷子拿出来,浏览一遍,重点去看有记录、有记号的地方。

按照以上内容去做,学生就能使每一张卷子都发挥其最大的效用,真正消化理解卷子上的每一道题。

“符号”复习法

复习时不少孩子都会做大量的习题,然而效果未必很好。有时一道题明明以前做过,却忘得一干二净,又做一遍等于白白浪费时间。一名学生分享了他独创的一套“符号”复习法,能充分发挥所做习题的功效。

具体方法:

考试复习期间,必然要做大量的练习题,怎样才能让每道题都发挥作用呢?

首先将题目分类,若是一般性的,自己也没错的题目,将其放在一边;

自己做对的,按时题目设计的很好,打个“o”;

由于题目的小陷阱,或是思路有误,做错的题目,打个“*”;

自己几乎没什么思路,一筹莫展的题目,打个“#”。

这样将题目分类以后,再复习的时候就十分方便了。

对于打“#”的题目,一定要反复研究,仔细推敲其解题方法和技巧,把问题吃透,再做到同类题目的时候就能够较快有正确的思路和方法。

对于打“*”的题,当时弄懂了以后,隔一段时间再复习一次,下次做同类题目时,提醒自己不要再犯同样的错误。

最后,在冲刺复习阶段,浏览试题上标注的题,如果同类题目多次标注,一定要引起重视,好好研究。

“符号”复习法对不同的题标记不同的符号进行区别对待,学习的效率大大提高。

“记账”读书法

一部分学生认为看书对自己的学习没有一点帮助,那是因为他们没有对自己读过的书进行总结和整理。因此,建议使用“记账”读书法。

把读书的账目分为:读完的日期、书名、作者简介、主要内容、重难点、自己的感悟等几个栏目。读完一本书,就记下一笔账。

具体方法:

1.促使自己勤奋学习,每年年底,翻开小本子,数一数自己这一年读了几本书,读了多少字,同去年相比,是多读了还是少读了。如果少读了,就应该想想为什么少了,来年准备读多少书,读哪些书。

2.给自己自豪感,当同学或者亲朋好友向你询问杂七杂八的问题时,如果你能够给出答案,满足了他们的需求,自然会十分自豪。于是,就会告诫自己:要坚持读书。

3.记录下自己读书的轨迹,从账本上可以清楚地看到,哪本书是属于有计划地读的,哪本书是顺手读的。什么时候读的是有关于学习相关的书,什么时候读的是闲书。古今中外名著已经读了多少,还有哪些没有读。

4.如果每读一本书学生都认真写下自己的感悟,那写作文的时候就不会发愁素材了,写读书笔记自然也就成为了信手拈来的一件事。

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