我最喜欢的老师日记5篇
我最喜欢的老师日记篇一
人们都说老师像妈妈,其实应该说:“老师不是妈妈,胜似妈妈!”
记得是在四年级的时候,那一次早晨,我们班的同学还是一如既往地在教室里读书,教室里一片喧哗,就在这时,我们班上的几个人发现谭老师很不舒服,我们便走上前问谭老师怎么了,谭老师不说,这时,商老师走进教室,我们就问商老师,商老师说谭老师得了胃病。我们听了十分惊讶,立刻想把谭老师送到医院,谭老师死活不肯,说要继续给我们上课,班上的同学立刻安静下来,都十分担心谭老师,谭老师看了,就答应了我们,我们立刻把谭老师送到了医院。
谭老师走后,我们都十分担心,有的急哭了,有的给谭老师折纸鹤希望谭老师安然无恙,有的给谭老师写信,希望谭老师早日康复。我们的谭老师为了我们,日夜操劳,已是疲惫不堪,现在加上重病,这样的精神不是所有的人都可以做到的,我十分高兴能有如此优秀而高尚的老师给我们上课,给我们开启前方的道路……
我最喜欢的老师日记篇二
我最爱的老师是教我四年级的杨老师,他的名字叫杨易强。
杨老师的脸不长不短,,脸上有一双明亮的眼睛,眼睛下面是俏俏的鼻子,鼻子下面又是小小的嘴巴,笑起来甜甜的。不胖反而瘦的身材,身高中等。
杨老师的性格很奇怪,时常高兴,时常郁闷。高兴时,嘴一笑,别说多甜了。郁闷时,眉头一皱,一点也不帅。我还是喜欢开心快乐的杨老师,不喜欢郁闷的杨老师。
第一次见到杨老师的时侯,我有点陌生的感觉,可接触久了,陌生感也慢慢的没了,经常和老师交流。杨老师非常关心我们的学习,每当有同学对难题产生疑问的时侯,老师就详细的讲给他听,还告诉他解题的思路与方法。这让同学们不得不懂这道题。杨老师也很关心我们的健康,一但有人同学受伤或舒服,老师就把焦急的表情给拿出来了。作文
这就是我最爱的老师——杨老师。
我最喜欢的老师日记篇三
在三年二班的课室里,常常看见一位老师的身影,她扎着一个马尾辫,水汪汪的大眼睛,一双会说话的眼睛,那就是我最喜欢的语文老师王老师。
王老师有一双会变的眼睛,当我们上课调皮的时候,王老师的眼睛就像一把锋利的利剑,但我们遇到困难的时候,王老师的眼睛就像一束温暖的阳光,照进我们的心里。王老师的眼睛的慈祥的,当她在认真讲课的时候,讲台下面的几个同学在讲话、开小差,王老师用眼睛盯着他们,好像在告诉他们不要讲话了,讲话的同学立刻停止了讲话;一些同学积极举手发言,虽然没有叫到他们,但是王老师用慈祥的眼光告诉他们,你们真棒!
王老师每一次上课都准备的很充分。有一次,我们要写一篇作文,王老师预先在网上查找了很多作文读给我们听,也把这些作文的写法归纳总结出来告诉我们,还把一些好词佳句摘录出来让我们参考。
这就是我喜欢的老师——王老师。
我最喜欢的老师日记篇四
在我的老师当中,我的老师—杨老师是我最喜欢的老师。
她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真挚感人,她上的课具有磁铁一样的吸引力,我最喜欢上杨老师的语文课了。
杨老师身材匀称,圆圆的脸,看起来很和蔼。有着一头乌黑的头发,炯炯有神的眼睛,极具东方之美。她给人留下的印象特别朴素。
记得有一次,杨老师给我们上的是《日月潭》这一课。杨老师说,请同学们听我朗读一遍,我读的时候请同学们想象一下日月潭的景象。我们听着,想着,好像自己随着老师的朗读声在畅游日月潭,在欣赏着那清澈秀丽的日月潭的水。杨老师的每一句形象生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出了奇秀的日月潭。就连班上最调皮的几个同学,都在津津有味的听着,思考着,想象着…
杨老师的语文课就是这样,她总以丰富的情感,创造出一种具体生动的情境,带领我们在知识的海洋中遨游,探索。我最喜欢上杨老师的语文课。
我最喜欢的老师日记篇五
我喜欢得老师是皮老师,她30多岁,中等身材,壹头乌黑发亮得头发,壹双炯炯有神得眼睛,鼻梁上架着壹副金丝眼镜。讲起话来和蔼可亲,十分动听,就像是壹位新闻主播。
有壹次上课得时候,我和同桌张子娴打架了。皮老师发现之后,把我们拉到办公室,语重心长地对我说:史昊,你作为班长,怎么还跟同学打架呢?我惭愧地低下了头。皮老师说:知错就改就是好孩子,快给张子娴道歉。我给张子娴道了歉。以后我们就成了好朋友。
还有壹次,我考试得了100分,高兴地在走廊上跳来跳去。忽然,我右脚壹下踏空,竟从楼梯上滚了下来,我哇地壹下哭了起来,幸好皮老师在场,急忙把我送进了医务室,因为有老师陪着我,包扎伤口得时候我没有掉壹滴眼泪。
多好得老师啊!我们都为有这样得老师而感到自豪。我将用优异得成绩来报答她。将来无论走到哪里,我都忘不了她
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