在2016年的高考政治复习过程中，我们要背诵哪些知识点呢?将这些重要的知识点熟记于心，你会在政治考试中取得好成绩。下面是小编为大家收集整理的2016高考政治生活背诵知识，相信这些文字对你会有所帮助的。

2016高考政治生活背诵知识(一)

主权国家的权利和义务

主权国家是国际社会的最基本成员，是国际关系的主要参加者。主权国家的基本要素是人口、领土、政权、主权，其中最重要的是主权。主权是一个国家处理其国内事务和国际事务统一而不可分割的最高权力，主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素。

主权国家的基本权利：独立权;平等权;自卫权;管辖权。主权国家在享有基本权利的同时，必须承担不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等义务。

当代国际组织

国际组织是一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，而建立的有一定规章制度的团体。依据不同标准，国际组织可分为不同类型。其中，有政府间的和非政府间的，有世界性的和区域性的，有一般性的和专业性的。

对国际组织作用要做具体分析。有的国际组织受某些大国控制。许多政府间国际组织在国际社会中发挥重要的作用：促进国家间的政治经济文化科学技术的交流与合作;协调国际政治、经济关系;调节国际争端，缓和国家之间的矛盾，维护世界和平;等等。

联合国

联合国是当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。联合国的宗旨简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。联合国本身及其会员国应遵循的基本原则是：各会员国主权平等;各会员国必须履行宪章所规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力;集体协作;不干涉任何国家内政，确保非会员国遵守上述原则。

联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国的宗旨和原则，积极支持按照联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革;积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，对世界的和平与发展做出了重大的贡献。中国在国际社会中的活动表明，中国是负责任的大国。

2016高考政治生活背诵知识(二)

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。各民主党派参政的基本点是：参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。多党合作的行为准则：遵守宪法和法律。多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。

人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式。此外，人民政协还包括无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各级爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞等。所以，它也是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，是协商民主的重要渠道。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，具有中国特色，适合我国国情，具有强大的生命力和显著的优越性：有利于发展社会主义民主政治;有利于发展社会主义经济和文化;有利于构建社会主义和谐社会;有利于推进祖国和平统一大业。

我国处理民族关系的基本原则

我国是统一的多民族国家，新中国成立后，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。处理民族关系，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

我国的民族区域自治制度

民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策，是适合我国国情的一项基本政治制度。民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。民族自治地方的自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府。自治权是民族区域自治的核心内容。自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。宪法和民族区域自治法规定自治机关的自治权，其范围、内容十分广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。

实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，由我国的历史特点和现实情况决定的。实行民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全;有利于保障少数民族人民行使当家作主的权利;有利于发展平等团结互助的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

2016高考政治生活背诵知识(三)

当代国际关系及其决定因素

国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系，其中最主要的是国家与国家之间的关系。国际关系的内容是多方面的，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等，其中最基本的是经济关系。国际关系的形式是多样的，竞争、合作和冲突是其基本形式。

国家利益是国际关系的决定因素。国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。各国间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同利益，也存在利益的差别乃至对立。国家间的共同利益是国家合作的基础，利益对立是引起国家冲突的根源。

坚定地维护我国的国家利益

我国的国家利益主要包括安全利益(如国家的统一、独立、主权和领土完整)、政治利益(如我国政治、经济、文化等制度的巩固)、经济利益(如我国资源利用的效益、经济活动的利益、国家物质基础的增强)等。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益和人民的根本利益是一致的，维护国家利益就是维护人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

维护我国的国家利益，必须增强我国综合国力，提高国际地位。每个公民都要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心，努力学习文化知识，提高自身素质;努力维护国家安定、社会稳定的政治局面;必须同一切损害国家利益的现象作斗争。在新的历史条件下，我们要树立新的安全观、利益观，促进人类进步事业和平发展。

和平与发展是当今时代的主题

世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。二战后，国际形势总体稳定。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。但当今世界仍不安宁。霸权主义和强权政治和新干涉主义有所上升，有的大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子侵犯别国主权，干涉别国内政;局部动荡频繁发生，粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球性问题更加突出。世界和平面临诸多难题和挑战，世界人民争取和维护世界持久和平的任务十分艰巨。

发展问题是指世界经济的发展，特别是发展国家的经济发展问题。二战后，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模速度超越了以往的历史。经济全球化是当今世界一个基本经济特征。世界经济发展趋于注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展日益受到关注。但当今世界仍是贫富悬殊的世界，发达国家和发展中国家的贫富差距越来越大。不公正、不合理的国际经济秩序还在损害着发展中国家的利益。发展中国家比较普遍地存在着贫穷和饥饿现象。落后、贫穷、危机、债务这些挥之不去的阴影仍然与人类相伴随。全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。

2016高考政治生活背诵知识(四)

主观能动性是指人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和活动，以及在认识和改造世界活动中所具有的精神状态。它包括互相联系着的三个方面：

一是人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出地表现为我们通常所说的“想”。

二是人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动，即通常所说的“做”。

三是人们在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。

弄清二个关系：

一是主观能动性与意识能动性的关系。两者的区别：(1)含义不同。主观能动性(略)。意识能动性是指意识能正确地反映客观世界，意识能反作用于客观事物。(2)主观能动性包括“想”和“做”的能力、活动以及人们的精神状态。而意识能动性不包括做的能力。(3)作用的形式不同。主观能动性能直接作用于客观事物，而意识能动性只能通过人的实践活动间接作用于客观事物。两者联系：“意识能动性”属于“主观能动性”，后者比前者的外延要大。

二是主观能动性与意识反作用的关系。二者区别主要表现在以下几方面：1、定义不同(略)。2、范围不同。意识反作用指人们在一定意识指导下通过实践去改变客观事物，即改造世界;而人的主观能动性则包括互相联系着的三个方面：(略)。角度不同。意识反作用侧重表明在物质与意识关系中意识对客观事物具有一种与物质决定作用相反的作用，而人的主观能动性则着重说明人类所具有的认识和改造世界的能力和活动这种属性。二者的联系主要表现在：1、人的主观能动性包含意识反作用，而意识反作用只是人的主观能动性中不可分割的一个重要方面;2、无论是意识反作用，还是人的主观能动性，其作用的发挥都必须以一定的实践活动为基础;3、两者都是人类所特有的、区别于一切动物的重要特征。

2016高考政治生活背诵知识(五)

1、处理好发挥主观能动性与客观规律的关系。

客观规律始终制约着主观能动性的发挥，按客观规律办事是发挥主观能动性的前提和基础。

离开客观规律去发挥主观能动性不仅会一事无成，甚至会起到破坏作用。主观能动性的发挥虽然受到客观规律的制约，但这种制约又会反过来要求人们发挥主观能动性，努力去认识和利用规律。

2、处理好发挥主观能动性与客观条件的关系。

人们认识和改造客观对象的活动，不是凭空进行的，而是需要使用一定的物质条件作用于对象。即使我们有了关于对象的规律性认识，如果不具备一定的物质条件，也不可能有效地改造它。所以，正确发挥主观能动性还必须从客观条件出发。客观条件也是正确发挥主观能动性的基础和前提，制约着主观能动性的发挥。但是，这种制约作用又恰恰要求人们去研究条件，促使人们积极地利用条件，在条件不具备时积极地去创造条件，并设法限制不利条件的作用。可见，客观条件的制约作用反过来也给人们正确发挥主观能动性提供广阔的余地。

3、要正确处理好发挥主观能动性与主观因素的关系。

一个人在后天的学习与实践中积累起来的主观因素越正确，越有广度和深度，就越有利于进一步正确地发挥主观能动性。因此，我们必须不断学习，不断地实践积累知识，积累能力。在发挥主观能动性时，要善于把这些主观因素充分调动起来，进行新的认识世界和改造世界的活动。同时，发挥主观能动性的利益出发点问题，是一个十分重要的问题。正确发挥主观能动性，就必须选择正确的利益出发点，坚持正确的价值取向，使我们主观能动性的发挥有益于人类，有益于国家和集体。

2016高考政治生活背诵知识(六)

1、哲学都是正确、科学的，都能指导人们正确地认识世界和改造世界。(马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论)

2、哲学的研究对象是自然界、人类社会和人的思维。(哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。)

3、哲学是各门具体科学之和。(哲学是具体知识的概括和总结)

4、哲学包括具体科学。(哲学是具体知识的概括和总结)

5、哲学是“科学之科学”。(哲学是具体知识的概括和总结)

6、一个人的科学文化水平越高，其哲学观点越正确。(不一定。哲学需要通过自觉研究和学习才能获得)

7、哲学是世界观，各门科学是方法论。(哲学是世界观和方法论的统一)

8、唯物论=世界观辩证法=方法论。(唯物论和辩证法都是世界观和方法论的统一)

9、哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。(哲学的基本问题是物质和意识的关系问题)

10、唯物主义和唯心主义的区别就在于对哲学基本问题的不同回答。(唯物主义和唯心主义的区别就在于对哲学基本问题第一个方面的不同回答)

11、一切唯心主义者都是不可知论者。(绝大多数唯心主义哲学家都认为世界是可知的)

12、唯物主义就是辩证唯物主义和历史唯物主义，就是科学的。(唯物主义包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。根本方向是正确的，但不能说都是科学的)

13、哲学是自己时代的精神上的精华。(真正的哲学是自己时代的精神上的精华)

14、马克思主义哲学才是真正的哲学。(正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果的哲学就是真正的哲学)

15、任何哲学都可以成为社会变革的先导。(任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革.)

16、假象不是对事物本质和规律的反映(任何现象都是对事物本质和规律的反映)

17、规律是人们对客观事物的正确反映。