导语：工作是一个系统工程，要抓住班组源头，加强安全管理，进行全过程责任受控，为建筑施工企业筑起“设计者、管理者、操作者”这三层安全防护网，并不断加密、加实、加固，使“安全第一、预防为主、综合治理”深深地扎根于企业，为企业构建起一座坚固的堡垒。

如何抓好班组的安全管理

一、正确处理各种关系

一要正确处理安全与效益的关系。电力企业生产中任何一个环节出现问题，都会造成少供电或不供电，这不仅影响企业自身效益，还会给广大用户造成不便或损失。事实证明，事故是最大的浪费，是对效益的一种损害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班组生产中，要树立全局观念，明确安全与效益的辩证关系，在安全与效益发生矛盾时，坚定不移地把安全放在第一位。二是要正确处理安全与进度的关系。安全是进度的保证，进度是效益的前提，没有良好的安全局面，进度不可能提高，效益也无从谈起。三要正确处理安全与稳定的关系。电力企业安全生产不仅关系到企业的经济效益和社会影响，还关系到每一位职工的切身利益和家庭幸福，可见安全对促进稳定具有重要的意义。在班组生产中，一要强化安全制度的落实，确保安全生产大局;二要及时传达上级安全文件精神和事故通报，营造安全生产的危机感;三要经常进行社会形势教育，提高生产者的社会责任感。

二、确立好班组安全目标。

班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完成各项生产、施工任务。因此，班组在实现安全管理目标的过程中始终要把安全放在首位。安全目标是班组技术与管理水平的综合反映，应从班组的实际出发，制定相适应的安全目标。目标过高，无法实现，会导致班组成员失去信心;目标过低，容易实现，又会失去鼓舞作用，使班组成员没有干劲。

目标制定应来自于实际，又略高于实际。电力企业班组的安全目标可确定为：杜绝重伤、死亡事故，轻伤频率控制在10‰以下;对新工人进场三级安全教育率达100%;特种作业人员上岗持证率100%;积极开展创安全合格班组活动，确保年度实现安全合格班组;积极开展班前安全活动和班前安全检查，发现隐患要及时整改，做到不违章指挥，不违章操作，不违反劳动纪律。

三、 抓好班组安全教育

1、安全思想教育。安全生产的思想教育是安全教育的基础，目的是提高职工安全生产的自觉性、责任心和积极性、主要内容包括：安全生产方针、政策和法规的宣传教育;党和国家颁发的安全生产方针、政策和法规是提高职工对安全生产认识的最好教育内容。安全方针、政策、法规是安全生产本质的反映，是过去经验教训的规律性的总结，是指导安全生产的根本依据;劳动纪律和制度的宣传教育。为维持正常的生产秩序而制定的劳动纪律和制度是搞好安全生产带强制性的手段之一。执行制度不力，纪律松弛是安全生产的大敌，而遵章守纪是保障安全生产的重要前提;经常性思想宣传工作。主要是指针地生产活动中反映出来的不利安全生产的各种思想、观点和想法等所进行的经常性的说服疏导工作。

2、安全知识教育。安全技术知识教育的目的是丰富职工的安全知识，提高职工的安全素质，增强岗位作业的安全可靠性，为安全生产创造前提条件。

3、安全技术教育。安全技术教育就是最基本的安全技术知识和应知应会的安全技术，是按不民的专业工种，进行专门、深入的专业安全技术教育，这是安全技术教育的重点。

四、落实好班组制度管理。

制度管理的目的在于贯彻安全生产的规章制度和法律法规，提高班组安全管理水平，增强员工遵章守纪的自觉性，规范安全行为，促进班组安全生产。安全规章制度的贯彻落实极其重要。一是要严格执行国家和本企业的安全工作规程和管理制度。对于生产一线的班组来说，它是实现安全生产的根本保证。二是要结合班组的工作实际，积极开展各项安全活动，如岗位练兵、反事故演习、事故预想等，加深班组成员对有关规章制度的理解和认识。三是要分解管理任务，明确个人责任。以班组六大员为基础，按照全员参与、全员管理的原则将安全制度管理的目标分解到班组每一位成员，从而提高班组成员参与管理的普遍性和积极性。

五、抓好班组安全人的要素。首先要选一位好班长。作为班组长，应做到以下几点：

1、认真执行《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等，对所辖生产范围工人的安全健康负责。

2、经常教育和检查班组工人正确使用机器设备、电气设备、工夹具、原材料、安全装置、个人劳动防护用品等，注意机器设备等处于良好状态，并清除一切可能引起伤亡事故的因素。3、督促检查工作地点安全卫生，并保持安全工器具、施工材料的合理放置，确保道路畅通。

4、对班组工人进行安全操作方法指导，并检查其遵守安全技术操作规程的情况。

5、有权拒绝任何人违章指挥和强令冒险作业，并及时向上级报告。

6、负责对新进从业人员(包括实习、代培训、外来人员)进行岗位安全教育。

7、如发生伤亡事故，立即报告，组织抢救，并保护现场，参与事故调查、分析原因，提出改进措施。

8、负责《安全承诺》落实到每个职工。

9、搞好生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，并能教会班组人员正确使用灭火器材。

要有一位起到“安全监督”的班组安全员。安全员要有高度的责任心，踏实严谨的工作作风。班组安全员一般由班组技能骨干担任，应做到以下几点：

1、协助班组长做好班前安全布置，班中安全检查、班后安全总结。

2、组织开展本班组各种安全活动，做好安全工作记录，提出改进安全工作的意见和建议。

3、对新工人进行岗位安全教育，上传下达，做好班组级安全教育。

4、严格执行安全生产的各项规章制度，对违章作业进行制止，并及时报告。

5、检查督促班组人员合理使用劳保用品和各种防护用品、消防器材。

6、发生事故时须认真了解情况，维护现场，并及时向上级部门汇报。

班组成员要履行好自身职责。安全工作直接关系到班组每位成员的切身利益，归根结底是广大职工自己的事情。为了使每位职工都能认识到安全生产的重要性，并能自觉地参加管理，堵塞事故发生的漏洞，就必须落实安全责任，明确岗位职责，实现自我管理，自我约束。

如何抓好班组的安全管理

(1)从安全意识和个人修养上加强心理诱导。

要坚持不懈地在班组成员中开展素质教育、理想教育、技能教育、岗位安全知识教育、建筑企业性质教育，岗位操作规程、工艺技术规程、安全技术规程的教育，以及关键部位、岗位，重点要害部位和安全检查教育，事故案例教育，法律、法规和标准教育及事故预案的教育等，提高自我防护意识，进而及时纠正不安全行为。

(2)从职业道德、事业心理和前途上进行心理诱导。

要坚持用美好的愿景鼓舞员工，用高尚的道德培养员工，用良好的机制激发员工，用发展的前途引导员工，用安全生产奖励员工，使班组员工自动自发，积极配合，做到“四懂三会”(懂原理、构造、用途、性能，会操作、会维护、会排除故障)，熟练掌握本岗位的应知、应会，增强安全生产和安全操作的自觉性。

(3)从行为准则、健全制度约束上加以心理诱导。

安全是每一个人的责任，全员参与才能安全到位。要健全班组技术标准、规范和管理制度、岗位操作的规程、工艺技术规程、安全技术检查规程等，并与班组成员签订安全合同，为安全操作提供支撑;要强化班组在重点作业、重点时间和重点天气期间以对法律法规、各项规章制度、规范和操作规程的执行力度，经常组织开展事故演练和应急预案演练等，培养良好的行为习惯，真正使制度、规范和操作规程“要我”转化为“我要”，成为指导和约束班组员工的行为准则。

(4)在工作行为的监督控制上完善心理诱导。

监督控制是安全管理工作的重要环节，如果不及时指出人的不安全行为就会助长人的不安全行为，对人的不安全行为置之不理、放任自流也是一种“激励”。因此，要在班组进行生产“五同时”的过程中，把安全生产捆在一起加强检查考核。要坚持经常性和定期进行检查，做到日常、月度、季度安全检查相结合;要加强对“不懂安全糊涂人，违章蛮干鲁莽人，图省事怕麻烦懒惰人，休班探亲疲劳人，受罚情绪人，满不在乎粗心人，工作麻痹人，满腹心事沉闷人，好奇盲动年轻人，身体不好有病人”十种人的控制;要重点检查安全生产管理制度和操作堆积的执行情况，并发动和依靠班组成员进行自我监督，同时注意员工情绪在工作中的反映，及时纠正员工的不安全行为和违规的不良习惯。