高中政治必修3《在文化生活中选择》教案

发布时间:2017-06-06 12:56

在文化生活中选择是人教版高中政治必修3第四单元第八课《走进文化生活》第二框的内容,下面是小编给大家带来的高中政治必修3《在文化生活中选择》教案,希望对你有帮助。

高中政治《在文化生活中选择》教案

教学目标

(一)知识目标

1、识记落后文化、腐朽文化的涵义;

2、理解文化多样性与倡导主旋律的关系;辨识各种文化现象,

3、正确进行文化选择认识加强社会主义文化建设的重要性。

(二)能力目标

培养学生感受体验观察的能力、搜集处理社会信息的能力、独立思考的能力、合作学习、沟通的能力、语言表达能力。

(三)情感、态度与价值观目标

通过对本课的学习,使学生坚信只有健康向上的文化,才能对我们的成长起到积极的作用,认识到落后文化和腐朽的文化的危害,并做到自觉抵制落后文化和腐朽文化,从而形成正确的人生观、价值观、世界观。

教学重难点

重点:落后文化、腐朽文化的。

难点:落后文化、腐朽文化的的区别,理解社会主义文化建设的必要性。

教学过程

(一)复习巩固,播报新闻

检查学生上节课学习的情况并;播报2—3则时事新闻

(二)情景导入、展示目标。

教师活动:多媒体展示视频《千手观音》社会主义先进文化具有感染力,给人美的享受,反例,一些网游文化作品,校园暴力文化等,分析文化生活给我们带来的影响。从而过渡到阳光下的阴影。

学生活动:学生联系已有的生活经验、认知程度和思维水平,在更广泛的领域思考更多的类似问题,从而得出解决这种现象的措施。

设计意图:创设一个教学情境,让学生自然地、自主地进入课堂的探究性学习中。运用直观的视频情境,激发学生学习的兴趣,使学生在体验中感悟问题。从而明确需要提高眼力,拒绝污染。

(三)合作探究、精讲点拨。

(一)、阳光下的阴影

课堂探究:生活中,你还见过哪些类似的文化现象?你是如何看待这些现象的?

探究提示:生活中,类似的文化现象还有:一些人为了追求高额利润,生产盗版光碟,生产黄色书籍;文化消费中的庸俗化倾向、崇洋风气;有些人盲目追求所谓的“名人”效应;等等。对这些现象,要加以正确地引导,区别对待。对生产盗版光碟、黄色书刊要依法予以打击,对文化消费中的一些不规范的现象,国家要加强教育,加大宣传力度,引导人们进行科学消费。形式多样的文化生活,丰富了文化景观,扩展了文化视野,活跃了文化思想,激发了人民群众参与文化生活的热情。然而,落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延,污染文化环境,危害社会。置身于文化市场的海洋之中,如果不能把握正确的航向,是非观念模糊,良莠不分,就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔,甚至造成无法挽回的恶果。我们越追求丰富多彩的文化生活,越需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力。

(二)、提高眼力,拒绝污染

课堂探究:课本91页漫画

(1) 认识落后文化:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。

多媒体展示:落后文化

课堂探究:在你看来,这些现象有哪些危害?

学生讨论:它危害人们的身心健康;宣扬了男女不平等,歧视妇女,毒害了人们的心灵;婚事、丧事大操大办,既浪费了钱财,又败坏了社会风气;及时享乐思想使人们丧失了奋斗目标,游戏了人生。

问题:我们该如何对待?

落后文化是文化糟粕,需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除。

(2) 认识腐朽文化:

多媒体展示:课本92页“法轮功”

① 含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。

多媒体展示:腐朽文化的图片例子

② 危害:这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业,

③ 学生探讨:态度:必须坚决抵制,依法取缔。

设计意图:分组学习,总结的同时比较落后文化和腐朽文化的区别,加深理解。

2.通过阅读92页内容,学生抢答落后文化和腐朽文化存在的原因(找出关键词)

(1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。

(2)经济全球化和信息网络技术的发展。

(3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点。

注意:国家对待落后文化和腐朽文化的政策是不同的。对落后文化,通过科学文化教育,予以改造和剔除;对腐朽文化,坚决抵制,依法取缔。

课后探究:你能否结合“网络文化”的事例,根据上述观点,对当前落后文化与腐朽文化的表现方式进行辨析?

探究提示:随着互联网的普及,“网络文化’’迅速发展,一些落后文化和腐朽文化也借助于网络;经过包装也迅速地蔓延开来。如,网上赌博、购买六合彩、网络算命、预测未来、寻找同年同月同日出生的人进行交友、在网上散布反动言论、淫秽网站以论坛的形成出现等等,这些落后文化和腐朽文化经过精心包装,往往以正常的面貌出现,必须加以鉴别。随着互联网的发展,多种腐朽文化的变化方式是多种多样的,因此,必须提高自身的免疫力,加强道德修养,依法进行管理。

(三)、奏响主旋律:文化激荡看主导

导入,引导学生分析当代我国文化生活的现状(显示事例图片)

阅读93页内容,

1.分析加强社会主义文化建设的必要性

在人类历史的长河中,各种思想文化总是相互冲击、交汇、融合.奔腾向前,永不停息。今天,我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、进步的和落后的、先进的和腐朽的、积极的和颓废的,等等。各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。在这种文化发展的大背景下,在我国现代化建设过程中,有必要弘扬我国社会主义的主流文化,这样有利于保证我国社会主义文化发展的方向。

2.中国特色社会主义文化在我国文化生活中处于主导地位。

中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

多媒体展示:社会主义文化

课堂探究:你能否结合具体事例谈谈对其中某一点的理解?

探究提示:随着我国经济、社会的发展,我国的文化生活也是丰富多彩的,就社会主义文学艺术的表现形式来说,就是更加丰富而且感染力强,除了原有的文学艺术形式外,伴随着电视、手机、网络的普及与发展,电视相声、电视小品、手机短信、网络小说、网络歌曲也应运而生,且获得了飞速发展。

有的对传统艺术形式进行再创作,并运用现代高科技手段,使传统艺术形式焕发出夺目的光彩,如,2005年中央电视台春节联欢晚会上播出的舞蹈《千手观音》就是其中的一例。舞蹈《千手观音》主要运用了手的变化来表达佛教传说中观世音菩萨的千变万化。21位演员通过手的丰富多彩的变化和出人意料的组合,在绚丽多彩的灯光辉映下,给观赏者带来极大的关的感受。广大观众都对这支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、流泪”的评价,可见作品的感染力之强。

3.进行我国文化建设的要求。

大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们进行文化建设的重要内容。只要我们在中国特色社会主义文化的百花园中不懈耕耘,人人都能享有充满阳光的文化生活。

(四)小结反思,当堂练习。

教师组织学生反思本节课的主要内容(参照板书),进行总结。

设计意图:对本节课的内容进行小结,学生的概括过程也是检验学生对本节课理解程度的过程。再次明确学生是学习的主体,并能够发现,问题解决问题。

(五)布置作业,学以致用

设计意图:学以致用,理论联系实际;布置下节课的预习作业,并对本节课巩固提高。

板书

板书设计

(一)阳光下的阴影

1、不同文化的影响

2、应对不同文化的措施

(二)提高眼力、拒绝污染.

1、落后文化

2、腐朽文化

3、存在原因

(三)奏响主旋律:文化激荡看主导

1、文化生活的现状---发展社会主义先进文化

2、社会主义文化的地位

3、中国特色社会主义文化建设的要求

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