人教版语文二年级下册第13课《动手做做看》是让孩子亲自实践，从实践中获得正确答案。小编在此整理了人教版语文二年级下册第13课《动手做做看》同步习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版语文二年级下册第13课《动手做做看》同步习题1

一、听写。

二、选择正确的读音打对号。

睡觉(jiào jué) 觉(jiào jué)得

哄(hōnɡ hǒnɡ)骗 闹哄哄(hōnɡ hǒnɡ)

三、根据课文内容填空。

科学家的话，( )都是对的，要( )。

四、比一比，组词。

喝( ) 提( ) 漫( ) 骗( )

渴( ) 题( ) 慢( ) 偏( )

五、听了朗志万的话，伊琳娜会怎么说?

人教版语文二年级下册第13课《动手做做看》同步习题2

一、读下面的句子，在划线的字的正确读音下画线。

1.一只杯子装(zhuāng zhuāng)满水，再(zài zhài)放进别的东西，水就会漫出来。

2.你怎么可以提这样的问题，来哄(hōng hǒng)骗我们小朋友(pén péng)友呢?

二、请在括号里填上与划线的字意思相近的词。

1.不能光想，你动手做做看! ( )

2.我不是哄你们。 ( )

三、照样子填空，看谁填得多，填得合适。

例：越( 想 )越( 生气 )

越( )越( )越( )越( )

越( )越( )越( )越( )

四、按课文内容填空。

伊琳娜( )来一条金鱼，把它( )进一个装满水的杯子。哎呀，和朗志万说的不一样，水( )出来了。

五、你认为实验成功的原因应选择以下哪一个，请在括号里打“√”。

1.三个学生都迅速地把小铅锤提了出来。( )

2.一个女孩在实验前，不顾自己的安顾，先人后己地对两个同伴说：快!你第一，你第二，我最后。 ( )

六、你一定还记得《小马过河》的故事吧，马妈妈说的什么话给你印象深刻?你能把那句话写下来吗?

七、学了《动手做做看》这篇课文，你也有做实验的兴趣吗?今天，你打算做个什么实验呢?请你用几句话把实验的过程写清楚。

人教版语文二年级下册第13课《动手做做看》课文原文

法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么?”

一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”

另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”

伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看!”

伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。

伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢?”

朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。

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