入党介绍人意见是评判入党人员个人综合素质的一个重要标准。下面是小编为大家收集整理的大学入党介绍人发言稿，欢迎大家阅读。

大学入党介绍人发言稿一

XXX自20___年__月___日光荣的加入中国共产党以来，时刻以党员的标准严格要求自己，特别是悉心听取发展会上同志们给我提出的意见和建议，并及时改正，使自己在各方面都更能体现合格党员的带头作用。

在思想政治方面，XXX具有坚定的共产主义信仰，重视日常理论学习，关心时事，不断加强自己的理论和素质修养。时时刻刻与党保持一致，在各种问题上立场坚定，绝不做出有悖党员标准的事情。同时，认真履行党员义务，密切联系群众，敢于开展批朋和自我批评，并具有很强的集体意识，在实际生活中起到了党员的模范作用。

在学习上，XXX努力学好业务知识，虽然进入大四毕业阶段，但在学习和科研方面没有丝毫放松，认真的完成了毕业综合论文训练，并获得了面试推荐直读博士的资格。在日常学习中谨遵严谨、勤奋、求实、创新的八字学风，并带动周围同学共同进步。

在工作方面，XXX积极参加社会工作，在曾担任的每一项社会工作中，都尽职尽责，并且能从大局出发，以求实、创新的精神全心全意为同学服务，受到了老师同学的好评。现在担任的**党支部青年委员，能与其他支委通力合作，共同推动党支部不断发展、正常运作。

总之，XXX能在日常生活中保持良好作风，遵纪守法，团结同学，主动帮助他人，加强自身思想道德修养，时刻以优秀共产党员为榜样，努力改正错误，发扬长处，在为人民服务中实现自身价值。

大学入党介绍人发言稿二

×××同学思想上积极追求进步，认真学习党的基本理论知识和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，拥护党的领导和国家各项政策方针，大是大非面前能站稳立场，政治信仰坚定，政治觉悟较高，入党动机端正;学习中态度端正，刻苦钻研专业技术知识，成绩优良，获得学年综合一、二等奖学金;(担任班级××××职务，)工作积极主动，踏实认真，热心为同学服务，积极参与班级建设工作，积极参与院校组织的各种活动，有一定的组织协调能力和领导才能;平时尊敬师长团结同学，主动帮助身边有困难的同学，模范遵守校规校纪，群众基础良好，多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等荣誉称号，在同学中树立了较高的威信。经调查，×××出身于××家庭，XXX及其家庭成员和主要社会关系均无政治历史问题。

鉴于以上情况，我认为×××同学(同志)基本具备了共产党员的条件，愿意介绍其加入中国共产党(入党)。

大学入党介绍人发言稿三

XXX还担任班级的班长工作。工作中踏实肯干，任劳任怨，曾获“优秀学生干部”荣誉称号。同时，XXX还参加了学校组织的纪念改革开放30周年调研活动和校团委组织的“三下乡”暑期社会实践活动。通过工作和活动的锻炼，XXX的综合 能力得到了明显增强。今后希望XXX将一如既往地努力学习和工作，同时不断地总结经验，反省自己的不足，以求完善自己更好地服务同学。

大学入党介绍人发言稿四

尊敬的党支部：

XXX同志自1996年大学毕业至今已执教16年。16年来，她一直坚守在教育教学第一线，恪尽职守、兢兢业业。期间，连续12年担任班主任工作，由于工作成绩突出她09、11年被评为桥东区优秀班主任，09、11年获市政府嘉奖，09年所带班被评为市级优秀班集体，2010年被评为局级优秀教师

一、 锤炼政治素养，坚守“做事即是做人”的人生信念

XXX同志认真学习特色社会主义理论，在教育教学中践行“三个代表”重要思想和“科学发展观”重要理论，始终以共产党员的标准严格要求自己，严于律己，克己奉公，保持高度的政治觉悟。

她始终坚守一个人民教师应有的职业操守，将自己的人格魅力和专业素养融于日常的教育教学活动中，并以此引领学生健康人格的形成，执着守候着一片属于学生的天空。教育永远不是一个人的事业，它需要一个团队凝心聚力。她非常注意与整个教学团队精诚团结、坦诚交流，注重汲取集体的智慧并切实转化为现实的工作指导，用集体的智慧指引自己的工作方向。

二、学习现代教育理论，形成自己的教育思想

教育需要有思想，教育者需要有理想。她始终认为能够从事教育教学是一件快乐的事。 她善于学习、不断反思自我、追求生命更高境界。对当代先进的教育教学理念的不断学习是职业成长的必需，陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基…，这一个个闪光名字的背后，是诸多

教育大家的教育智慧。通过对这些教育大家教育理念、教育哲学的不间断学习、揣摩、吸收、内化，立足于她自己的教育教学工作实践，逐渐形成她自己的教育教学理念。勤于读书，勤于思考，勤于写作，是她的一个特点。无论是节假日还是周末，无论是现实生活中还是网络媒体中，只要看到有益于学生成长的材料，她都会及时地把这些思想写下来，她一直在用心做教育工作!

三、提升自我专业素养，架构学生自主发展的平台

她广泛涉猎并认真研读英语教育教学相关的专业著作，珍惜外出学习、网络远程培训的机会，抓住一切可能的机会向名师求取来自教学实践中的“真经”，丰富和开拓自己的教学实践方案;她经常虚心听取他人意见和建议，并在后续的教学设计中注意融会贯通。通过这样不间断地学习她的课堂教学设计不断得以优化，教学成效逐渐彰显。

四、 扎实做好班主任工作，为学生的成长“护航”

12年的班主任工作让她积累了比较丰富的经验，能够更好地引导学生的成长。做学生的工作，她能够客观全面地了解学生，培养学生的集体主义观念和组织管理能力;注重学习习惯和意志品质的培养，帮助学生树立正确的人生观和价值观。对班级管理的每一个细节她都细心琢磨，精益求精。她的管理模式受到学生的欢迎，得到同行的认可和家长的好评，所带的班级，无论在学习还是其他方面都是本级部的楷模。

XXX

XXXX年XX月XX日

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