对学过的语文知识一定要多加练习，这样才能进步。今天小编就与大家分享：六年级上册竞赛语文试卷，希望对大家的学习有帮助!

六年级上册竞赛语文试卷题目

一、看拼音写词语。(10%)

jìng mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhòng

( ) ( ) ( ) ( )

bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí

( ) ( )( ) ( )

二、选择合适的音节、汉字或词语填空。(12%)

1、唱和( )(hé hè) 血( )液(xuè xiě)

刚劲( )(jìng jìn) 运载( )(zǎi zài)

2、 逸 毅 意 诣 谊

( )力 造( ) 安( ) 情( ) 任( )

3、喜爱 热爱 挚爱

①我们( )大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

②他的作品洋溢着对祖国的( )之情。

③印第安人( )雨后清风的气息。

三、把词语补充完整。(8%)

( )( )大物 ( )( )匆匆 ( )( )峭壁 思潮( )( )

可见( )( ) 自( )自( ) ( )( )可亲 ( )至( )来

四、按要求写句子。(5%)

1、写两句描写大自然的诗句。

①

②

2、写一句爱国名言。

3、写一句有关环境保护的标语。

4、写一句真诚待人的名言警句。

五、按课文内容填空，并回答问题。(18% 8+8+2)

1、你好， 的山泉，你捧出一面明镜，是要我 吗?

你好， 的溪流!你 着一首首小诗，是邀我与你 吗?你好， 的瀑布!你天生的 ， 的男高音多么有气势。

这几句话选自课文 ，是一组 句，采用了 的修辞手法，表达了作者与 。

2、詹天佑不怕困难，也不怕 ， 接受了任务，马上开始 。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ，哪里要把弯度改小，都要经过 ，进行 计算。詹天佑经常 工作人员，说 我们的工作首先要 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口。

请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑的品质。 3、"大地不属于人类，而人类是属于大地的。"这句话你是怎么理解的?

六、仿写。(3%)

请以"爱心"为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是

七、阅读短文，回答问题。(14% 1+4+2+2+1+4)

拐弯处的回头

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸"一点也不关心"他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道："别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。"弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是( )。 A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、"我"

2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。 ①弟弟受伤后碰到爸爸时： ②爸爸自己走了以后： ③同学对他说完话以后： ④爸爸在拐弯处回头时：

3、第四自然段中"……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……"这只是极微小的动作，为什么"那动作却打动了在场的所有人"?

4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从文中找出一句话来说明。 5、文中最后一句话中的破折号起 的作用。 6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。

八、习作。(30%)

请你任选以下一个题目进行习作。 1、题目：与 为友

要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友…… ②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。 2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对"我"说："别饿坏了那匹马"，目的是想让"我"能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于500字。

五、附加题(20分)

(一)文言文阅读。(6分)

破瓮救人

司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃(去)，光持石击瓮，(破)之，水迸，儿得活。 1.解释括号里的词。(2分) (1)众皆弃去( ) (2)破之( ) ..2.翻译下面的句子。2分

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智沉着聪颖。机智沉着聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。2分

(二)填空。14分

1.我国古代四大神话故事是 、 、 、 。(4分)

2.《钢铁是怎样炼成的》的作者是 。小说的主人公是 。(2分) 3.填成语。(3分)

出其不意 ( ) 翻手为云( ) 福无双至( ) (三)补充歇后语。(2分)

水中捞月——( ) 猫哭耗子——( ) (四)按要求写成语。(3分) (1)叠字成语：(1分)( )( )逼人 兢兢( )( ) (2)仿照例子，写出相应的成语。(2分) 狼——( )(互相勾结做坏事) 马——( )(比喻一刻也不停留，一直前进