在校园里，文明有很多温暖的回忆，每次想起来都觉得暖心美丽。下面是小编为大家整理的关于温情暖心校园短文的相关资料，供您参考!

温情暖心校园短文篇1：温暖

人不能只为活而活着，更重要的是为灵魂而活，这样的一生才光辉灿烂。

——题记

已到深秋，天气凉飕飕的,凉到人的心底。树上的最后一片叶子悠然的落下，在空中滑过一个优美的弧线，落在坚硬的大地上。所有生物都销声匿迹，一切显得毫无生机。

他，一个教了二十多年书、满足了无数学子梦想的老教师。他与学生结下了不灭的师生之谊，他教给学生做人的真谛，教给学生时间的宝贵，教给学生人活着不能只为自己，要时刻想着报恩父母、奉献社会。这样，到死也会问心无愧的说声:“这辈子，我值了!”他这样的和蔼可亲，却......

如今，他正饱受着病魔的摧残，但依旧来上课，因为他不能没有学生。站在讲台上，面对孩子们渴求知识的眼睛，他强忍着痛苦,几次与死神擦肩而过——晕倒在地，但又奇迹般的醒来。也许他离不开这群可爱的学生;也许他不忍与每个老师告别;也许他留恋这美好的世界。一切一切让他坚强的支撑着。

教室里,“为什么?这到底是为什么?老师不是说好人会长久的吗?”“苍天呀!为什么你如此的无情?非要拆散我们......”他们垂着头，埋怨苍天的不公，埋怨无情的死神，失去了往日的活泼。

医院里，焦急的亲人在床边泪痕满面。因为昂贵的医疗费用尽了所有家产，而现在要面对着出院断诊的噩耗。无奈与疲劳让她们伤心欲绝。

这个消息在学校传开，学生、老师们要主动捐款。“我把我的伙食费省一省，给老师治病吧。”“还有我，我不买零食了，吃零食坏身体!我也给老师留着。”“我少买几个发簪，戴多了反而不好看，这钱给老师治病”“我不买衣服了，就将就着穿吧......”说着说着，老师与学生抱在一起痛哭了起来，他们祈祷着上天要老师平安归来。

接到大家的捐款后，亲人的感激之情溢于言表，她们只有用哭来表达自己的谢意。

暮色降临，校园响起了那首歌：这是心的呼唤，这是爱的奉献......啊～只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......天依旧刮着刺骨的寒风,但每个人心里都暖烘烘的。校园被温暖拥抱着......

温情暖心校园短文篇2：学校给我的温暖

知道为什么我喜欢待在学校而不愿意待在家里吗?照理来说“家”应该是人最向往的地方，但我却不想回家，因为我在学校里能感受到我在家里很难感受到的关心和根本感受不到的平等。每次你都是以长辈的身份跟我说话，以长辈的身份对我，这让我非常反感。

在学校，我有朋友、兄弟，我可以对他们袒露心中的不快和心事，甚至想说什么说什么，因为大家是朋友。不会因为作业没完成、上课开小差、成绩差了一点而沮丧，因为有朋友在身边，我不会感到孤独。可在家就不一样了，拿着考的稍微差了一点的试卷，有朋友安慰，顿时信心大增，相信下一次一定会考好的。但随着离家的距离慢慢缩短，心中信心渐渐销蚀，取而代之的是恐惧。到家时，恐惧已经遍布全身。当我用颤抖的手向你递去试卷时，等待我的不是安慰、鼓励，而是责备、批评，甚至是挨打。虽然考差了是我们的错，但也犯不着挨打吧!成绩究竟能代表什么，难道成绩差真的暗示着将来没有出息、一事无成吗?想想牛顿小时候，是公认的“笨蛋”，老师甚至断言他没有学习能力，但有谁会想到，这个“笨蛋”在数年后提出了震惊全世界的定律“万有引力定律”

知道吗?在我考试考差的时候，很沮丧，是朋友安慰了我，让我鼓起了信心。可你在我沮丧的时候做了什么，你无情地给了我致命一击，让我的信心瞬间消失。我的小学老师曾对我说：“想要与孩子的感情好，重要的是成为他的朋友，而不是用家长的身份去逼迫。”也许朋友身份比家长身份要好很多吧!

虽然您嘴上说让我滚出去，以后别回来了这些话，但我知道此时此刻您心里一定很痛。可我却一直无法将“妈妈，你别伤心了”这句话说出口。因为我最需要母亲关爱的1—5岁阶段，您没有时时刻刻地陪着我，是我潜意识里对您有一种陌生的感觉。我对您总是抑制不住怒火。但对大姨姨夫，我却怎么也生不起气来。可能是他们在我最需要关爱的时候陪着我。而现在我最需要的不是责骂，而是关爱。

妈妈，能给我一丝温暖和关爱吗?

温情暖心校园短文篇3：邀约青春忆校园

作者:红尘使者

青春的校园，藏着我们多少青春印痕;宽敞的教室里，朗朗读书声和着音乐，荡气回肠;操场如潮，此起彼伏;青春勃发，澎湃向上;林荫道上，千回百转;走廊嬉戏，你追我赶;十分课间，疯乐无边......逝去的青春音符，仍在耳畔萦绕;定格成一幅美丽的画卷——题记

四十年前，当我们怀揣着躁动不安，用惜别的目光打量我们的校园时;一股股自豪感，油然而生;面对着我们曾经用鲜血和汗水砌筑的校园，即将离开了，真的是依依不舍。

曾记得，我们初中时的校舍，低矮陈旧，风剥雨蚀;已不在能为我们服务。公社不得不为我们议定另拟校址，最终新校园选在了远离村中心，定在了一个三面环坨的湿地边缘。几个月后，三栋砖石结构的平房，拔地而起。于是，我们就住进了宽敞明亮的新校舍。

曾记得，自己动手，丰衣足食。教室有了，但是，还没围墙;全校师生自力更生自建围墙，那时农村制墙，就地取材，就是一个土;方法也很简单，用几根直径十厘米左右，长度三到四米的圆形木杆，捆绑成槽形，然后填土，用木制的榔头夯实，周而复始，层层递进，达到要求高度即可，用铁锹修整光滑墙就完成了。然后继续向前推进，历经三个季节的苦战，起伏跌宕，形似万里长城的围墙;终于在硕果累累的秋季合拢了。收获了围墙，我们全体师生心花怒放，欢呼雀跃。

曾记得，我们是社办中学，那个年代，经济拮据;教育经费，捉襟见肘;没有专款，没办法，只能学校自己想法解决;经过反复协商，决定在校园西北角建砖窑烧砖。还是师生大汇战，身强力壮的学生制砖坯，其他学生一律去砍柴;这就是青春，这就是力量;在校园里蓬勃释放。窑前柴火旺，砖坯红彤彤;七天熔炉炼，红砖已出窑。望着喜人的成果，师生再次沸腾了;这就是当年名副其实的勤工俭学。

曾记得，七月流火的校园外，草长莺飞，鸟儿鸣翠柳;鱼儿在水草下自由徜徉，知了翼动吟唱;夜晚蛙鸣悠扬，与校园共鸣;交织着自然唱和。

曾记得，毕业前夕，青春飞扬的男生们，演绎了一个小闹剧;当时几个同学，心血来潮。与另一位同学赌起酒来。七十年代散白酒都属于奢侈品范畴，有饮酒嗜好的家长都得自控;那时的经济条件都是同等的紧张，同学们对酒根本想都不敢想，那是大人们的专利;所以在即将分别的时刻，寻求一下刺激，看看酒究竟能把人咋样。赌方的几个人与受赌的同学说:如果你能把半斤白酒一口气喝进去，我们几个轮流请你去一次饭馆，该同学一听说太好啦，你们去买酒吧;不一会半斤酒就买回了。该同学接过酒瓶，端详了好一会儿;就是不敢下口，后来在几位的一再起哄下;一饮而尽。终究还是被酒呛到脸红脖子粗，结果不到二十分钟;他就踉踉跄跄挺不住了。晃晃悠悠直奔学校后面的树林走去，进了树林就倒在地上起不来了;在地上翻来滚去，大声嚎啕。这几位同学着时下的是惊魂未定，措手不及，直折腾到天黑，也不醒人事;又不敢告知家长，由于他们都是住宿生;待到月黑风高的时候，才把他偷偷背进宿舍;这就是当时的一场恶搞，害得这位同学整整睡了一天一夜才醒过来;可把这几位同学吓坏了。往事如潮，思绪如洪;不能一一赘述。

青春的校园，藏着我们多少青春印痕;宽敞明亮的教室里，朗朗读书声和着音乐，荡气回肠;操场如潮，此起彼伏;青春勃发，澎湃向上;林荫道上，千回百转;走廊嬉戏，你追我赶;十分课间，疯乐无边......逝去的青春音符，仍在耳畔萦绕;定格成一幅美丽的画卷。

四十年的积淀、发酵，澄清为一杯醇香甘甜的美酒;让人心生醉意，回味绵长。

四十年后的今天，我们虽然天命已过渡耳顺，但仍精神抖擞，壮心不已;老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。高悬的夕阳，美丽仍灼热。虽然我们不是什么达官显贵，但都收获颇丰;如火如荼，安居乐业。

铅华殆尽，岁月如歌;年华留陌上，青春去不返;但，我们有幸把自己的青春年华;留在了照片上，并有机会与四十年后的自己比对;给我们的生活平添了不尽的乐趣，邀约青春忆校园;让我们对生命的进程赋予更美好的光环与记忆。

红尘使者：于二零一五年七月十六日八月一日凌晨两时十四分编发