开办手抄报对小学生是一项综合性很强的实践活动。从初步接触到人人参与、实践,办手抄报,相互学习、评议,使知识、能力都得到提升。小编给大家整理了关于2年级手抄报的模板资料，仅供大家学习参考。

关于2年级手抄报的图片

关于2年级手抄报图(1)

关于2年级手抄报图(2)

关于2年级手抄报图(3)

关于2年级手抄报图(4)

关于2年级手抄报图(5)

关于2年级手抄报图(6)

关于2年级手抄报的资料

一、成语故事

【成语】： 以小人之心，度君子之腹

【拼音】： yǐ xiǎo rén zhī xīn，duó jūn zǐ zhī fù

【解释】：用卑劣的心意去猜测品行高尚的人。

【成语故事】：

这句成语原作“以小人之腹，为君子之心”，出自《左传·昭公二十八年》：“原以小人之腹，为君子之心。”

春秋时，有一年冬天，晋国有个梗阳人到官府告状，梗阳大夫魏戊无法判决，便把案子上报给了相国魏献子。这时，诉讼的一方把一些歌女和乐器送给魏献子，魏献子打算收下来。魏戊对阎没和女宽说：“主人以不受贿赂闻名于诸侯，如果收下梗阳人的女乐，就没有比这再大的贿赂了，您二位一定要劝谏”。阎没和女宽答应了。

退朝以后，阎没和女宽等候在庭院里。开饭的时候，魏献子让他们吃饭。等到摆上饭菜，这俩人却连连叹气。饭罢，魏献子请他们坐下，说：“我听我伯父说过：‘吃饭的时候忘记忧愁’，您二位在摆上饭菜的时候三次叹气，这是为什么?”阎没和女宽异口同声地说：“有人把酒赐给我们两个小人，昨天没有吃晚饭，刚见到饭菜时，恐怕不够吃，所以叹气。菜上了一半，我们就责备自己说：‘难道将军(魏献子兼中军元帅)让我们吃饭，饭菜会不够吗?’因此再次叹气。等到饭菜上齐了，愿意把小人的肚子作为君子的内心，刚刚满足就行了。”魏献子听了，觉得阎没和女宽是用这些话来劝自己不要受贿，就辞谢了梗阳人的贿赂。

“以小人之心，度君子之腹”这句成语，是从“以小人之腹，为君子之心”演化来的。常用来指拿卑劣的想法去推测正派人的心思。小人：指道德品质不好的人;度：推测;君子：旧指品行高尚的人。

二、寓言故事

伯乐善于辨认千里马，他想把自己的儿子也培养成相马的能手。于是他给了儿子一本《马经》，要儿子按照《马经》上画的图样去寻找千里马。

儿子找啊，找啊，他每遇到一匹马，都拿《马经》上的图样来仔细核对，看看与书上画的特征是否相符。可是每次总有些细节对不上号。就这样找了一年，还是没找到一匹和书上画的一模一样的马。他只好垂头丧气地回去告诉父亲。伯乐劝他不要灰心，叫他出去接着找。

无奈，儿子又踏上了寻找千里马的征程。上哪儿去找呢?他抚摸着《马经》，叹了口气，不知道该怎么办才好。儿子漫无目的地走啊走啊，心里不停地问："千里马啊，你到底在哪里呢?"

正在发愁间，一只大蛤蟆一边"咕咕"地叫着，一边一蹦一跳地过来了。儿子看了半天，心下忽然"咯噔"一下："咦，这不就是……"他大喜过望，掉头就往家跑。

还没迈进家门，儿子便大嚷起来："我找到千里马了!我找到千里马了!"伯乐听了，忙奔出来问："快说说，你找到什么样的千里马了?"儿子上气不接下气地回答："我见过许许多多的马，只有这一匹和书上画的最像了。它也是头颅高高隆起，眼眶深陷，背脊缩着。只是有一样——它的蹄子却不像。"听完了儿子的话，伯乐心里明白了大半，他只得苦笑着说："孩子啊，这匹‘马’虽好，可是它蹦蹦跳跳的，人骑上去怎么受得了呢?"话音刚落，儿子脸上的笑容顿时僵住了。

伯乐的儿子错就错在把书本作为一成不变的教条，而不善于从实际出发来分析问题，这样怎么能找得到千里马呢?

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

1.关于2年级手抄报模板素材

2.关于小学二年级的手抄报模板资料

3.小学二年级手抄报模板

4.小学2年级的文明礼仪手抄报图片模板

5.小学2年级文明礼仪手抄报的模板设计