户外活动:呼啦圈教案设计

发布时间:2017-03-03 16:56

呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,利用呼啦圈开展户外体育活动,孩子非常感兴。下面是小编为大家整理的户外体育活动关于呼啦圈的教案设计,希望对你们有帮助。

呼啦圈户外教案

活动目标:

1、 锻炼幼儿的想象力,创造出呼啦圈更多的玩法。

2、 调动幼儿参与游戏的积极性,分组合作玩呼啦圈。

3、 体验参于游戏的乐趣。

4、探索呼拉圈的多种玩法,培养幼儿动作的协调性和灵活性。

5、培养幼儿对周围事物的兴趣,以及积极探索的精神。

活动准备:

呼啦圈(老师和幼儿人手一个)

背景音乐:《健康歌》

小椅子(摆半圆形放在活动场地的后边)

活动重点:

探索呼啦圈的各种玩法,学会一物多玩。

培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。

活动过程:

(一)、热身运动

播放《健康歌》,带领孩子们进入活动场地

师:孩子们,让我们一起随小红和她的爷爷来做运动吧

变成长颈鹿,转转脖子

便成大象,甩甩鼻子

扭扭腰,伸伸腿

教师运用比较口语化的语言和孩子们一起做运动,能够调动起孩子们参与游戏活动的乐趣

师:哦,我好累了,我要休息一下

教师找到自己的地方做好,幼儿也会随老师一样找到自己的小椅子做好,因为今天来的老师很多,孩子们会左顾右看

师:孩子们,先和今天来的这么多的老师打声招呼,老师们还给我们带来了许多的礼物,给我们带来什么样的礼物呢?让我找找看。

(二)讲解游戏,幼儿玩游戏

教师出示只能备好呼啦圈

师:老师们给我们准备的是什么好东西?你们认识吗?

幼:呼啦圈

师:这是干什么的?这么漂亮,好像是拿来吃的?

教师做出要吃呼啦圈的动作

幼:别吃别吃,呼啦圈是用来玩的

师:用来玩的?怎么玩呢?

幼:把它放在腰上,这样转着玩

师:那你来试试,做给小朋友们看一看好吗?

幼儿展示在腰上的玩法,

师:哦,这个呼啦圈就只能放在腰上玩,那它能不能还有别的玩法?要和刚才小朋友的玩法不一样的

教师要作出一幅不会玩呼啦圈的样子

幼:我来

让3——4个小朋友上来展示自己和别人不一样的玩法。

师:我看见还有很多的小朋友向展示一下,这样吧,我这又许多的呼啦圈,我每人给你发一个,你自己找一个空的地方,不要紧碰到别的小朋友。想一想呼啦圈还可以怎么玩?一会我们看一看谁的玩法多?

给幼儿发圈,让幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法,教师在旁边加以指导

师:刚才我看见有许多的小朋友已经玩得很好了,我们赶快集合,来比比谁的玩法最多,最好。

幼儿做好以后

师: 谁来试一下?

幼:我来

引导幼儿3——4个进行展示,并经兴简单的点评

师: 刚才这些小朋友玩的很好。可是,他们都是每人一个呼啦圈玩的,可不可以几个人一起玩几个或者许多的呼啦圈,谁来教教我?

师:让我们来分组试一下

教师将幼儿分成几个小组,自己加如某一小组,

师:我们每一组找一个地方,商量一下我们这一组怎样玩呼啦圈,我们一起比比看,看看哪一组的玩法和别人不一样。

幼儿分组去练习,教师要加以指导

师:我们集合了,来看一看那一组的最好

师:掌声有请第一组

第一组展示

师:第一组展示的好不好?谁来说一下?

幼:好,因为他们--------------

以下几组一样,每组展示完以后,让小朋友们互相评价各族的优点,并且说以下好与不好的原因,教师做最后的点评

师:在《西游记》里面有一个小英雄也是拿着一个圈的,你们知道是谁吗?

幼:小哪吒

师:小哪吒喜欢玩圈,并且方法也很多,我们一起和小哪吒比比看谁玩得好

放《小哪吒》的音乐, 老师教加入,和孩子们一起玩自己做喜欢的圈的玩法

(三)、收拾整理,放松运动

师:我们和小哪吒比完了,让我们在和呼啦圈跳个舞吧!

放《月光下的凤尾竹》,教师领幼儿做放松运动

师:让我们一起去开车了,拿起呼啦圈退出活动场地,引导幼儿收拾摆放好呼啦圈,活动结束。

(四)、教师评价、小结。

小朋友们,这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法,希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈,促进身体的健康成长。

延伸活动:

幼儿利用户外活动时间继续探索呼啦圈的不同玩法。

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