初中生物备课组工作计划范文

发布时间:2017-03-24 02:56

更快的提高初中生物备课组的教育教学水平,促进素质教育的全面实施,力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要,制定工作计划能够让备课工作开展得更加顺利。下面是小编带来关于初中生物备课组工作计划范文的内容,希望能让大家有所收获!

初中生物备课组工作计划范文(一)

一、 教师情况介绍

担任初中生物教学任务的共有3位老师,大家都非常愿意为初中生物教学作出自己的贡献。俗话说的好“活到老、学到老”,我们会不断总结经验和教训,虚心向其他老师学习。

二、 指导思想

为了更快的提高生物组的教育教学水平,促进素质教育的全面实施。根据“关注学生需求,反思教学行为,提高课堂实效,促进师生成长”的精神。结合生物学科的教育教学实际情况,继续坚持以生物课程标准为依据,以全面提高全体学生的科学素养为宗旨;以培养学生的创新精神为重点;以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,以促进学生转变学习方式为突破口,力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要。我们生物教研组将立足于新课标及生物新课程教学法的学习和研究,关注差异教学,建立有效课堂,积极进行课堂德育渗透,争取更好的教育教学效果,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。

三、 本期备课组工作的要点

1、积极参加各种学习活动,不断提高自己的教育教学技能。

认真研读新课程标准,结合自己的教学实际写下读书笔记,积极订阅生物专业杂志及教育专刊,积极参加学校的阅读活动,每期认真读1~2教育教学书籍,写出读书笔记或心得。吸取先进教育理念和教学经验来武装自己,做到理论联系实际,学以致用。倡导 “在工作中学习,在学习中工作”的教育理念。加强彼此的合作学习,努力提升教育教学水平,为建设好学习型组织而努力。

初中生物备课组工作计划范文(二)

一、 本组情况分析

本组共两名生物教师,均为大学本科学历。师德高尚,业务素质棒,爱岗敬业意识强,教学经验丰富,从事教科研能力高,教学成绩突出;并且均担任班主任工作,管理学生和育人素质全面,在学生群体中口碑较好。两位教师能够乐于奉献,乐于钻研,乐于全面推行素质教育,乐于实施新课程改革。

二、 指导思想

全面执行国家教育方针政策,全面推行新一轮素质教育;严格落实省实施素质教育的规范要求和县实施素质教育的总体规划,面对全体学生,确立育人为先的教育教学思想。结合学科特点,培养学生的综合素质,培养学生终生学习的习惯,培养学生敢于探究乐于探究的学习方式,培养学生合作学习的团队精神,培养学生敢于面对挫折,敢于挑战困难的奋斗精神,确保每位学生健康成长,快乐学习,心里素质逐步健全,学会适应社会的发展。恪守“坚定不移地抓规范管理,坚定不移地抓教育质量”的教育工作方针,规范自己的所有教育行为。

三、 工作重点

1、 潜心研究新课程和课程标准,学习素质教育新理念。

2、 积极研究课堂教学规律,优化课堂教学,提高教学效率。

3、 自觉参加各级各类网路研修活动、教科研活动。

4、 严格落实课程标准上足上全课程。

5、 利用网络学习先进的素质教育新理念,更新育人观念,完善教学方法。

四、 具体开展的工作

1、 每周一,制定本周教学工作计划。统筹安排教学进度和课时划分。

2、 每周四参加听评课活动,每周六参加集体备课活动。

3、 开展课前说课和课后反思活动。

4、 每天在课堂教学中大力推广实施小组合作学习,及时归纳小组合作学习的先进经验。

5、 利用周一和周三课余时间,加强网络学习,学习人教网、淄博教育网、沂源教育信息网和 南麻中学教育网上的优秀资源,充实备课资源。

6、 开展备课展览和作业展评活动。

7、 开展一周一节活动,总结交流一周的教育心得,写出教学扎记。

8、 做好对学生的综合素质评价工作,提倡过程评价和期中期末终结性评价相结合的综合评价方式,真正做好期中和期末测评工作。

五、 保障措施

1、 开学初,详细制定好教学计划,全局规划一学期的学习进度。

2、 确定每周的集体教研时间,每周四和周六。

3、 严格落实学校的听评课制度,每人讲一节最优秀的公开课。

4、 严格落实先周备课制度,实施:说课――集体备课--个人备课――课后反思的备课方式。

5、 规范落实县和学校的各项教学常规要求,规范课堂教学向课堂40分钟要质量。

6、 立足教学实际,积极开展学生分组实验和家庭实验。

7、 自觉加强政治理论学习和业务理论学习,记录好学习笔记。

8、 按照上级要求,积极参加网络研修学习,完成各项学习作业。

9、 严格遵守作息制度,严格遵守办公纪律,严格遵守请假制度。

10、 及时完成学校教务处安排的各项临时任务。

初中生物备课组工作计划范文(三)

一、教学常规

1、教学进度计划。

本期有效教学时间只有19周左右的时间,七年级根据教材要求,需要23周;八年级六月中下旬将进行毕业会考。据此,七年级力争完成“七年级(下)”的教学内容,;八年级在五月初完成“八年级(下)”的教学内容,然后进入会考复习。

2、加强集体备课。

1)集体备课要求做到定时、定点、定人:

定时:周一下午为机动教研活动时间,周三上午为常规备课时间。每次活动不得迟到早退;

定点:活动地点无特殊情况固定在四楼多媒体教室。

定人:每次集体备课必须有中心发言人,由本组教师轮流担任。

2)中心发言人事前必须写好发言稿,并打印一式三份,组内人手一份以便讨论存档。发言主要围绕上周教学总结、本周教学强调、下周教学研讨等三个方面进行说明。

“上周教学总结”主要结合本人教学,对组内情况进行分析总结,包括心得、反思、改进意见等;“本周教学研讨”主要结合上周情况强调本周需要注意、改进的事宜;“下周教学研讨”主要包括教学安排、教案分析、重难点讨论等方面

3)通过集体备课,在进度、目标和要求、教学内容、重难点、例题习题的五个“统一”的前期下,根据班级差异,做到有的放矢。

3、坚持听课交流。

除了按照学校要求完成每周听课以外,每月要组织本组教师轮流集体听课一轮。

二、本期教学计划

本学期按照教委安排自然教学为十九周,对本组时间较紧。

七年级按标准教学,需要44课时、22周时间。本期除开节假日及月考时间,实际授课时间不足18周即36课时。而七年级下册内容,章节性较强,知识点相对对立,很难合并内容,老师上课要揪住重点。

八年级本期将进行结业考试。具体情况是:八年级上册还有至少4课时内容没有结束,所以时间相当紧——为了有效利用时间,解决方案两条:1、进相关知识合并起来讲解;2、每堂课主要讲会考知识。

总体复习安排如下:五月中旬前结束新课,后第一周进行一次摸底考试,并由此开始全面复习。在复习阶段,安排三次诊断性考试。

三、公开课初步计划

1、组内每位一定上一堂公开课。

2、可告诉学校领导来听课指导。

3、欢迎任一位教师来听课。

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