人教版四年级语文下册第四课《七月的天山》讲述了连绵几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半的天山。小编在此整理了人教版四年级语文下册第四课《七月的天山》练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版四年级语文下册第四课《七月的天山》练习题1

怎样学

一、读拼音，写句子。

qī yuè dē xin jiāng ,zuì lǐ xiǎng dē shì qí mǎ shāng tiān shān

___________________________________________________

二、词语，大声朗读下面的词语，并记住这些词语。

山涧 五彩斑斓 俯视 幽静

萦绕 矫健 白皑皑 绵延

测一测

1、读准下面的多音字，并组词。

chòng ( )yìn( )

重 饮

zhòng ( )yǐn( )

二、照样子写词语

重重叠叠 __________ __________ __________ __________ __________

三、这篇文章语言特别优美，能默写几句你喜欢的吗?

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四、写句子，用上“像……像……像……

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再提高

写一写

我们海南省也有许多风景区，可以给大家简要介绍一下那里的风光吗?如果在介绍的过程中能用上几个恰当的比喻句，也许能更好地表现那里的特点。快点试一试吧。

人教版四年级语文下册第四课《七月的天山》练习题2

【字词荟萃】

1、 读拼音，写词语。

fǔ shì mǎ ān

( ) ( )

mián yán bái ái ái

( ) ( )

2、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

柔嫩— 绚烂— 细碎—

反义词：

凉爽— 寂静— 盛开——

【句段集锦】

1、按课文内容填空。

读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：________ ，再往里走，他又描写了：________ ，走进天山深处，他描写的景物是：________ 。

2、给句子加上标点符号。

融化的雪水 从高悬的山涧 从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀的银链 在山脚下汇成冲激的溪流 浪花往上抛 形成千万朵盛开的白莲

【课文链接】

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

1、填空。

山色( ) 山形( ) 溪流( )

2、本段中把野花比作________ 、________ 和 ________。

3、本段作者运用了( )的写作方法。

A 排比与拟人 B 排比与比喻

人教版四年级语文下册第四课《七月的天山》知识点

本文节选自《天山景物记》，作者碧野。

天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山，便凉爽宜人，则是另一番天地了。作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色，写出了独具丰韵的天山之夏。

作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：

1、从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。

2、描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。

3、描写天山深处的景象：山色柔嫩，山形柔美;重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。

作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。

入编本文的目的是通过对美文的诵读，感受天山之夏的美景，从中受到美的熏陶。同时积累文中优美语句，增加文化积淀。

1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。

3、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。

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