写给好学生的一封信范文
老师批判一个好学生的标准，成绩不是唯一的砝码。在老师的眼里，每一个学生都可以是好学生。下面小编整理了写给好学生的一封信，欢迎阅读。
写给好学生的一封信篇一
yl：
你好!
我还真佩服你的慢功夫，连考试都不能使你改变。不过有句俗话说得好：“慢功出巧匠”，你的书写确实非常工整，你的卷面确实很清爽，也为你在历次考试中取得好成绩奠定了基础。
可有时还真是为你捏一把汗呢。老师在写这个的时候正好是在进行期末语文考试，坐在办公室里的我还有点担心你又要来不及做完。我还担心初二初三科目和作业量相应地都要增加，我怕你来不及完成作业，没有时间复习巩固。
你是那么好学上进的一个人，做事情踏实，性格也温顺，一直像个跟班一样跟着班长，抱了一大叠数学导学练，真是吃苦耐劳啊。
在我们班级的男生中，你是很让老师放心的一个。你有自己的学习目标，经常看到你活动课都不出去玩而在教室里做功课，是不是怕自己时间不够用?也要劳逸结合才好啊。
课堂上的你，偶尔会举手，用亮闪闪的眼睛看着老师，期待能叫到你来回答。这个时候，我总是给你机会的，因为我知道那时候的你需要老师来肯定，来给你添加自信。再多举手回答问题吧，让思维活跃起来，也许手脚就会变得快起来了。
老师给你一个小小的建议，你每次做作业的时候都规定自己在一定的时间内必须完成，这样多次训练，也许速度就能提高了。
在宿舍里，阿姨对你也有好评。我知道你是一个很有原则性的人，任何不良的干扰对你都不会产生作用，这一点特别好。
我不知道你给自己的定位是什么?老师希望你一直保持在男生的前三名中，和顾啸和黄旭辰成为我们班级男生中的三驾马车，并驾齐驱。好吗?
你的班主任：于洁
XXXX.X.X
写给好学生的一封信篇二
mm：
你好!
乖巧玲珑的你，聪慧可人。记得新生入学时，我一直把你当成小学生。天真、单纯、乐观，你在老师印象中就像安琪儿一样，无忧无虑，纯洁可爱。
年龄小，个儿小，但是你的志气却不小。上学期多少次考试，小小的你总是名列前茅;而每一次劳动，小小的你总是冲在前面。从没有听说你与谁之间发生过什么小摩擦，说明你很宽容，乐于助人，与人相处你能够吃亏在前。你的这些高尚的情操是一些比你高大的同学无法相比的，在这一点上，你比他们高大!
这个学期你的成绩不够稳定。尤其是在数学方面，似乎有点偏弱。我知道你一直在努力。取得一次好成绩并不难，困难的是长期保持好成绩。这真的是个难题，对小小的你来说，有点吃力。
我想，问题应该出在两个方面：上课你很少举手发言，这样就容易走神;遇到问题没有及时请教老师和同学。我知道小小的你很好强，有了不懂的地方你想自己独立解决，可是不耻下问和独立思考是不矛盾的，你说呢?
我一直认为是你在课堂上不够积极，不够主动。也许你会说等你反应过来时，别的同学已经说了，其实，思维的过程，每个人都有自己的个性特征。有的人反应快，但错误率高;有的人反应慢，但正确率高。关键是自己不能失去信心，只有充满自信的人才能在努力中不断进步。
假如你能处理好这两个方面，提高单位时间的学习效率，你就能挤出时间进行预习和复习，这样你一定能把数学提高的。那么语文和英语你都不错，总体成绩就能马上提高了。
每当老师提问时，你要积极主动地思考，即使是来不及发言，只要被肯定的发言与你想的话语差不多，你就该高兴，争取下次自己站起来，给全班同学一个响亮的回答。而不是总比别人慢一拍。相信你经过训练之后，一定不会有问题的。
宿舍的阿姨特别喜欢你，同学们也特别喜欢你，你的人品非常好。老师之所以这样着急地给你出主意，就是希望你能在学习中快乐起来，有成就感，有自信心。老师喜欢看到笑容绽放的你，同学们也希望看到一只为班级默默做贡献的你能每天快乐，每天充满自信的笑容。
老师相信好强的你一定会进步的!
就算初二、初三你将面临更严峻的挑战，老师也相信你能做好准备，全身心投入“战斗”，争做排行榜上的先锋!
你的班主任：于洁
XXXX.X.X
写给好学生的一封信篇三
by：
你好!
自古才貌双全多才多艺的女子是很少的，在日渐浮躁的今天，家境优越的今天，能够做到有一点矜持、自尊、自重、沉稳朴实的女孩子，是越来越少了。所以，当老师教到你这样的女孩子的时候，内心是极其喜悦的。
每一次的黑板报抄写，你都无怨无悔地为班级出力。你那一手漂亮的书法吸引了多少同学的目光，也让老师我自愧弗如。
你很孝顺，对于父母的关爱和付出，你了然于心。你的那篇《记住那一天》，让老师感慨万千，感慨你拥有这样爱着你的父母，感慨你父母有你这么个懂事的女儿。
不管遇到什么事，你都能冷静地对待，并进行理智地思考，这对十四岁的你来说，是多么地难能可贵啊!一年来，我从不曾看见你发过火，耍过性子，你以你的微笑，你的恬静征服了班级的每一位同学。
我曾经遗憾过你的数学不够冒尖，觉得有点美中不足，又安慰自己说人哪能十全十美?可是你却很快就给了我一个惊喜，你考了第一名，数学成绩遥遥领先。连音乐老师知道后都很感慨，因为合唱队每天下午的排练，你几乎都没有上到过辅导课，可是你每次都会去找老师补起来。你的学习有多么强的主动性。你对自己的学习是多么地负责任。
看到你的硬笔书法，看到你参加合唱的视频，看到你在班会课上张弛有度的主持，看到你平日里温和地给同学讲解题目，看到你在体育场上连着连着地踢毽子，看到你细腻的文字，字里行间流露的对生活的热爱，我常常想：静如处子，动如脱兔，该是对你最好的评注。
老师总是有点贪心，不够满足，这样优秀的你，老师还是要提出一点建议。上次经过提醒，你上课能举手发言了，可是频率还不高，能再多多举手发言吗?因为你的发言质量非常高，老师很期待能多听到。另外，胆子再大一点，在课代表的管理上更有魄力一点，好吗?
你的班主任：于洁
XXXX.X.X
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