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《幸福的鸭子》读后感

阅读杨红樱阿姨的书，总是会让人感到一股纯净清澈的风轻柔地吹着你。她的书中的主角，几乎全部都是可爱的孩子和童心未泯的好好家长。在《幸福的鸭子》这本书里，主角麻花儿是一只心中充满着幸福感的可爱的女鸭子，她每一天都过得很快乐，很满足。用腊肠狗拖拖的话说，就是：“她是因为可爱而美丽。”在她的眼中，一切都是幸福的。她累得幸福，虽然爱着的黑鸭子不爱她，但是她仅仅看一眼那只黑鸭子，她就可以满足地去睡觉了。当笑猫尝试着跳荷叶成功的时候，她比自己成功还要快乐……

为什么我们人类就不能懂得这些呢?其实，一个人一生下来就是一个幸运儿，因为他拥有了生命，拥有了活着的权利。有悲观者说：“人一生下来就是在做生命倒计时。”这种说法虽然没有错，但是我认为如果真的认为是这样的话，还不如享受这个过程，认为自己一切都是幸福的。我以前的一位老师曾经说过：“我早上一起来，就很高兴，为什么呢?因为我说：‘啊，真好，我还活着!’。”当时我小，不能理解：本来就是活着的呀，有什么好高兴的呢?现在，我越来越能够领悟到一点那位老师的话。活着，就是快乐的，没有什么好伤心，没有什么好生气，没有什么好痛苦的。在书中的麻花儿她不是人，但是能够懂得这样深奥的道理，并且享受自己的生活，这是很多正常人很难做到的。

再想一想我们，每一天都会有人因为自杀而死，为什么他们要自杀呢?无非就是自称遇到不顺心的事情太难过了绝望而死。韩国娱乐圈甚至开始流行自杀。这是什么观念?如果你自杀了，你的亲人，你的朋友将会多么难过，而为你举办丧礼又要提前浪费多少人的时间，你有没有想过你自杀的后果?天无绝人之路，林肯先生52岁才当上总统，他之前的人生一片坎坷，妻子在婚礼前去世、多次竞选参议员失败、前途一片迷茫，但是他有自暴自弃吗?没有!后来，他成为了美国历史上最伟大的领导人之一。想一想，林肯先生如此的成就，之前的人生会像你想象的那样平坦吗?上帝可能把你这一条路封了，但是肯定还会有一条路留着给你走，说不定这条路比原来那条路还要平坦，还要好走，但是你没有珍惜。你仅仅是认为自己已经不行了，人生不可能再继续下去了，这是多么愚蠢的观念!学一学麻花儿吧，她对一切都满足，觉得一切都是令人快乐的，她认为自己的生活十分舒服……鸭子都比你聪明，鸭子都懂得快乐生活，那么你作为所谓的高级动物你不会觉得羞耻吗?

其实，幸福就是掌握在你的手中，如果你想自杀，而且已经站上了楼，那么，请你闭上眼睛想一想麻花儿，麻花儿的生活中有许许多多在一些人看来是挫折的东西，但是麻花儿把他们当成快乐或者是前进的动力。你学学麻花儿吧，说不定，就能把你从地狱中救出来。命运掌握在自己手中，幸福也是一样，如果你努力了，幸福就会来到。

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所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种，写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。