学习时每一个学生的第一任务，我们要懂得励志自己努力学习，那么有关学习励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。

有关学习励志文章：模仿是最好的学习

作者：刘思言

最近终于有能量去拾起以前丢下的兴趣爱好。由于时间关系，只能买书自学。也有在微博上关注一些水彩大触。仔细研究发现，他们开班教授的水彩课，大都一个模式。就是老师先示范一遍怎么画，然后学生再按照老师的步骤，去把老师画过的画重新画一遍。如果一遍不行，达不到预期效果，那就重复多遍。

这种学习方法，适用于很多地方。据我观察，我们的人生经历中，有很多课程都是通过这种方法所习得。

最早先的时候，当我们还是襁褓中的婴儿，又或是牙牙学语的幼儿，我们所有的行为模式，包括脾气性格，都是在模仿大人。我们会模仿大人说话，走路，做动作。也会学到大人不好的行为习惯。

在动物界，成年的动物也会教授幼年动物捕猎技巧，生存技能。所有的教授，都是让幼年的动物模仿自己。通过一遍一遍的模仿，最终变成自己所掌握的技能。

这些是因为肌肉具有记忆效应。同一种动作重复多次以后，肌肉就会形成条件反射。所以英语学习中常说的语感，其实也是一种肌肉记忆。通过不断练习模仿，模仿标准发音，重复阅读，使肌肉和舌头形成条件反射，以此来增强我们的语感。

所以一开始学习英语的时候，老师都会教我们如何朗读，也会让我们去听英语原声磁带。还有一些同学是喜欢听VOA和BBC这样的英文广播，或是去听一些英语演讲，比如美国总统就职演说一类的，还有些同学喜欢看原声电影或电视剧。所有这些，都是一个模仿的过程。当我们的发音还不那么标准的时候，我们就通过去模仿那些标准的发音，来纠正自己。同时也提高了我们自己的听力水平。

同样适用的还有画画和书法。我至今都清楚地记得小学三年级的时候，学校搞了个画画比赛。我回家对着家里的年画年年有鱼画了一幅。是一个穿着红肚兜的中国传统娃娃骑坐在一条大红色锦鲤身上，特别喜庆。那是我第一次认认真真地画完一幅画。我尽量模仿年画的样子，尽量百分百地还原那副年画。

后来那副画得了一等奖。那是我第一次感觉，画画好像没那么难。后来也断断续续地画。那个时候最喜欢的就是画花仙子。也是尽量地模仿书本上花仙子的样子。所以临摹一定是画画的第一步。当我们还不会自己构图的时候，当我们对事物还没有那么深刻理解的时候，临摹也许是最简单最有效也最捷径的方法了。

而对于书法来说，临帖更是必不可少。临帖是书法家终生的必修课。但临帖一定要临那些经典的作品。因为好的书法作品，一定能带给你不一样的启发。你每次临完之后一定会有不同的收获。可是不好的作品同样也会带给你不好的影响。重复与模仿这种方法可行，是因为我们模仿的对象是值得学习的。如果一开始你模仿的对象就是一个伪对象，你不但会失去真正模仿的意义，也会把那些坏习惯学过来。

所以为什么我们总爱说要树立好的榜样。因为坏榜样一旦有人模仿，后果也是不堪设想。

最近看浙江卫视有档歌唱类节目叫我是大歌神。里面的选手就叫模唱选手。模唱选手和歌手本尊在挑战间里面唱，下面有猜评团的评委来猜哪个才是真正的歌手本尊。有那么一些模唱歌手，真的能以假乱真，让人分不清真伪。

所以主持人说虽然现在是模唱歌手，但将来也有可能找到自己的方向，成为真正的歌手。天后那英没成名以前去参加歌唱比赛，也可以说是模唱。她当时模仿的是苏芮。所以，在我们还没有足够的力量形成自己的风格以前，模仿也不失为一个好方法。我觉得这种方法最适合我这种音痴。

我一直唱歌都五音不全，老走调。有段时间觉得应该要好好改变一下，最好能一雪前耻。于是对着电脑一遍一遍地练习丁当的《我爱他》，后来有次去KTV，一个唱歌很好的朋友居然说这首唱得不错，是练过的吧?嘿嘿，我会告诉你为了唱好这首歌我练了三个月?

同样的，我觉得重复和模仿还适用于学习舞蹈。大家想想为什么有那么多人模仿MJ呢?那些舞蹈工作室的学员们，有哪个不是一遍遍地对着碟片认真练习那些经典的舞蹈?当你还没有掌握基础的舞蹈动作，没有能力编舞的时候，那么还是老老实实地从模仿和重复开始吧。

然后我想最适用这种方法的，应该要算某些体育运动了。这大概也是因为运动靠的就是肌肉啊，当然锻炼的也是肌肉。学乒乓球和羽毛球的同学都知道，教练教给你手的动作，然后就会让你重复练习，增强肌肉记忆。而标准的握拍、挥拍、拉球等动作一旦习得，就一辈子都不会忘记。诸如鲍春来，王楠这样的羽坛乒坛大咖，即使退役多年，参加某些综艺节目的时候，人家一上手，分分钟就知道什么叫专业范。至于像体操跳水那些动作，哪个不是靠上千上万次的练习来掌握的?

所以你看，重复和模仿真的是一条捷径，能帮助你学习基础，掌握技巧，提高技艺，然后才是形成自己的风格。也许很多时候不是我们学不会什么，而是我们愿不愿意花点时间去重复与模仿。不要觉得重复与模仿可笑无聊低级。因为这是每一次学习的必经之路，是所有后天学习的基石。基础打好了，要盖高楼大厦那还不是迟早的事儿吗?

有关学习励志文章：顶尖人才的痛苦学习法

作者:李庆桂

吕思清，小提琴演奏家。8岁时被中央音乐学院破格录取，17岁夺得帕格尼尼国际小提琴大赛金奖。

很多时候，我们仰望并羡慕着各行各业的顶尖人才，我们渴望成为成功后的他们，同时，我们想问的是：顶尖人才究竟是怎样修炼而成的?他们用的是什么样的学习方法?

中国杰出小提琴演奏家吕思清，4岁开始学琴，8岁被中央音乐学院破格录取，11岁被世界著名小提琴家耶胡迪·梅纽因选到英国他创办的天才音乐学校学习，17岁即参加成人比赛，一举拿下国际小提琴艺术最高奖——意大利帕格尼尼国际小提琴大赛金奖。打破11年无人得到金奖的纪录，被国际权威音乐杂志《TheStrad》誉为“难得一见的天才”。

一家国际名媒采访吕思清：“您年仅17岁就站在世界巅峰，用的是什么样的学习方法?是不是在玩中学、在学中玩呢?”

吕思清摇摇头，苦笑了一下：“说句实在话，学琴真不是一件快乐的事情。在事业当中要成功，职业上的天赋只是其中一部分，情商的高低对人的成功起着决定性的作用。情商简称EQ，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。“吃得苦中苦，方为人上人。”

从古至今几乎无一特例，比如勃拉姆斯、贝多芬这些西方古典音乐巨匠，以及现今郎朗这样出类拔萃的音乐家，都是在童年时，经受了特别多的磨炼才成长到今天。在事业领域，如果不具备自我约束精神，缺乏执着的追求，纵使你有再大的才能也不可能取得成功。所以通常意义上，我们所说的快乐学习法，是以普通大众为主的。而顶尖人才，大多用的是痛苦学习法。”

媒体又提出这样的疑问：“众所周知，帕格尼尼是意大利著名的魔鬼小提琴家，这个比赛是以他命名的，素以演奏技巧高超、演奏曲目难度大令人望而生畏。您作为第一个拿到此奖的东方人，靠的是幸运还是实力呢?”

吕思清没有正面回答，却如同讲故事一样娓娓道来：“1987年，中国文化部推荐我去参加意大利帕格尼尼国际小提琴大赛，同去的还有我的老师和文化部一位领导。旅途并不顺畅，本来我们应该坐飞机先飞到意大利首都罗马，再从罗马转机到意大利的热那亚(帕格尼尼的出生地)。出人意料的是，罗马突起浓雾，导致飞机无法降落，只能改航道飞往瑞士苏黎士，在苏黎士我们等到罗马雾散了，又飞到罗马，大家已是身心俱疲。

在罗马，因为语言不通，只签到了从罗马到热那亚的末班飞机。折腾了将近30个小时，我们终于在晚上8点钟，辗转到了热那亚。安排好住宿酒店已是晚上9点，累得浑身像散了架一样。我整理好行李，摸了摸咕咕叫的肚子，兴冲冲地说：‘终于可以出去吃饭了!’在飞机上吃了将近30个小时的航空食品，味同嚼蜡的感觉实在令人不舒服。

可是，我的老师却严肃地说：‘不行!你看你飞了将近30个小时，晚上再睡会儿觉，就是40多个小时。将近两天的时间，你的手指都没动过琴，一定会对你的比赛产生影响。所以，你现在赶快把琴拿出来练吧!’我只得饿着肚子拉琴，这还能忍受，最难挨的是时差效应，再加上在飞机上没有睡好，我整个人就像是浮在云端，在梦里晃晃悠悠地拉琴。拉拉拉，一直练了两个小时，快11点钟，老师才肯让我罢手。

幸好，意大利人吃饭时间晚，要是换成北欧，我们这个时候再出去吃饭就没餐厅开门了。在酒店附近一家中餐馆，我抱起一碗酸辣汤，风卷残云般喝到肚子里，我敢保证，那是我人生中最绝妙的美味……”

超常的实力，往往来源于苛刻到近乎痛苦的修炼。2014年，被称为“古典音乐男神”的吕思清依然非常忙碌，现在他已安排好明后年的档期了。但是，不管多忙，吕思清每天总有一个项目雷打不动：拉不少于三四个小时的琴。 在他心目中，练习高于一切。每天保证充足的练琴时间，并且以专业态度练琴，之后才能吃饭、喝酒或者做自己喜欢的事。

“成功不在一时，而在一世。”这是吕思清的座右铭。成功中的快乐与痛苦是辩证的关系，一个顶尖人才在人前有多辉煌，他背后就要忍受多大的痛苦。顶尖人才的终极快乐，只有一步一步攀上峰顶，回瞰最初那个自己的时候，才会真正体会到。遗憾的是，此快乐需要付出N倍的艰辛劳动方可获得，并且具有专属性，心存侥幸者不可复制。

有关学习励志文章：真正的教育是和孩子一起学习

周末去朋友家吃饭，朋友俩夫妻在厨房忙活，我坐在沙发看电视。朋友6岁的女儿跑过来问我：“叔叔，我想吃棒棒冰，可是我吃不了一根，你帮我吃一截好不好?” 我说：“好吧。”

于是她跑去冰箱把棒棒冰拿出来，打开拧下来一截递给我。但是我没有接住，掉地上了。女孩马上捡起来，把手里干净的递给我，自己用水冲了冲那截地上的然后津津有味吃起来了!女孩吃完棒棒冰就去书房看故事书了，而没有和我抢电视看。多么有教养的孩子啊!

吃饭期间，我问朋友：“女儿这么懂事，应该花了不少心血培养吧?”朋友说：“培养?我们没有刻意花心思培养哦，顺其自然。”

一开始我不信，后来我深信不疑。朋友是一个儒雅的人，喜欢看书，家里到处都是书。餐厅、卧室、书房、厕所、阳台，随处可见历史哲学社科心理书籍。他爱人是大学老师，开朗爱笑，做得一手好菜，她比较喜欢情感和艺术方面的书籍。

他们家很少看电视，周末给女儿看一小时动画片或者家里来了客给客人看，吃完晚饭后就出去散步半小时，回家后就聚到一起读书。夜色柔和，灯光缱绻旖旎，各自泅泳在自己的人文世界里。女孩有什么不懂的章节就问大人，大人就放下手里的书，微笑着耐心解释，一家三口其乐融融。

女孩生在这样浓厚的文化氛围中，热爱读书不过是非常正常的事情，就像吃饭、呼吸、睡觉一样再正常不过。他们非常重视女儿的意愿，没有任何敷衍的成分，一般的事情女儿都可以做主，朋友夫妻俩又都是非常温文尔雅的人，做事有礼有节，考虑别人的感受，言传身教，肯定无需刻意培养啊!

最近做初中招生工作时，接触到一些班主任。他们说曾经有一个学生在学校跳楼自杀。因那个学生上课期间喜欢做小动作，老师批评了她几句，于是那个女孩就跳楼自杀。跳楼前说了一句：“老师，再见。”挥一挥手，就转身跳下，拦都来不及拦。

查其原因，原来女孩家里父亲经常喝酒家暴，母亲经常偷人自杀上吊闹离婚，女孩经常都是没饭吃就跑到奶奶家里蹭饭。于是女孩就有强烈的厌生情绪。老师的批评只是诱因，本来这个女孩就有轻生的念头。

现在的熊孩子老师根本不想管，曾经有一个熊孩子喜欢欺负同学，玩恶作剧，上课大声喧哗，老师和他斗智斗勇，实在没有办法了就把他座位调到角落不影响其他学生。于是第二天那个熊孩子妈妈就找到学校大闹一场，说学校歧视孩子，要闹到教育局去，要找媒体曝光。现在的熊孩子家长就是以前的熊孩子长大了，熊孩子身上不好的品行都是学得他的家长的!!!

现在很多家长自己的子女教育不好，寄期望于老师，老师也是回天乏力的。孩子就是一个家庭的缩影，一个问题学生，她所处的原生家庭肯定是充满问题。

曾经听过一个故事，说是一个单亲工人家庭的孩子，家里非常穷困，孩子成绩非常差。家长会上，老师找父亲谈完话之后，父亲苦思一夜，终于想到一个办法：孩子每天放学后，把老师教的内容，重新教给父亲一遍，父亲和孩子一起学习!结果这个办法效果显著，孩子发觉自己每天的学习意义非凡。一直到孩子考起重点大学，父亲才没有和孩子一起学习，坚持了那么多年，父亲也学到了很多东西。所以，我不相信世界上有学习成绩不好的孩子，只有不会用心的父母。

陪伴和参与，不是你站在孩子身边玩手机，而孩子一个人在做作业，不是你在打着麻将，而孩子一个人在书房看书，不是你在追着肥皂剧，而孩子一个人在玩着积木。真正的教育是一起学习共同进步，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。