为了促进学生素质教育的更好发展，加强中学教育管理，需要制定并实施相应的管理制度。小编今天为你整理了中学教育管理制度范本，希望对大家有帮助!

中学教育管理制度范本篇一

为切实搞好艺术教育工作，不断提高艺术教师思想、业务、工作水平，促进学生素质教育的更好发展，特制定如下教育工作制度。

一、树立良好师德

1、热爱艺术教育工作，自觉遵守学校各项规章制度。

2、加强学习，提高师德、师风、个人素养。

3、为人真诚，举止大方，明礼诚信，积极进取。

4、热爱全体学生，全面关心学生健康发展。

二、认真备课、上课

1、备大纲、备教材、备教学方法、备学生实际、背器材设备。

2、期初制定教学计划，教学计划要明确要求、教改打算及进度安排。

3、按课时写好教案。教案要规范，完整清楚，提倡写好“课后一得“。

4、课前应准备好一切教学用品，预备铃响应到达教室，目视学生做好上课准备，迅速有效的组织教学。上课时不得无故离开课堂，一般应准时下课。

5、认真组织课堂教学，课堂纪律要严格要求;课中遇学生不遵守纪律，应予以提醒或制止，课后应个别谈话，必要时主动与班主任联系。不允许随便停学生的课，严禁体罚或变相体罚。运用现代化教学手段、教具、器具展示、重视学生学习效率。

三、认真布置作业，认真组织考核

1、作业布置要合理，难度要求要符合大纲和学生实际。

2、学生手工制作对优秀作品、较差作品加以认真讲评，注意根据学生所提供的反馈信息改进教学。

3、重视课中、课余的精心辅导，保障每个学生学有成效。

4、平时做好阶段考核，做好成绩记录，学期考核要合理安排，严格组织，学生成绩要真实反映，杜绝弄虚作假、违纪现象。

四、搞好课外辅导与训练

1、负责搞好课外兴趣小组活动，做到有计划、有内容、有效率。

2、认真做好课外兴趣小组与参与学生的出勤并写好活动总结。

3、贯彻普及与提高相结合，积极搞好校艺术团，劳技制作小组的训练、提高工作技能，为校文化艺术节，市省级比赛夯实特长生基础。

五、艺术教师根据教学工作需要所借器材要做好登记手续，归还时要注销签名，严格按学校器具、器材借归制度执行。所购新器材或添置教学活动用品须经部门主任同意并填写购物单手续。

六、要积极进行业务进修、深造，努力提高多方能力。

中学教育管理制度范本篇二

为了严格执行国家教育方针和上级教育部门对艺术教育的有关政策规程，体现我校艺术教育，特制定本规章制度。

一、严格执行国家教育方针与政策法规，把学校艺术教育工作落到实处。

二、学校艺术教育由学校副校长分管，由艺术辅导员、艺术组长与其它艺术教师为主要负责人。

三、按上级有关规定开足、上足艺术课。

四、每学期初要制订艺术组与学科计划，学期中要做好学科工作的检查，期末要写总结和经验介绍。

五、艺术老师必须积极参加有关的培训学习，以不断提高自身的业务水平，积极开展并参与教研教改活动，做出成绩，形成特色。

六、积极开展校内外艺术教育活动，形成良好的艺术教育氛围。

中学教育管理制度范本篇三

一、学校应重视艺术教育工作，做到有校级领导分管学校艺术教育工作，有校中层部门具体负责艺术教育工作，建立起学校艺术教育管理网络，成立校级、教务、教研组三级艺术教育管理机构，并各负其责。

二、学校领导指导和协调本校艺术教育工作，并建立对学校艺术教育工作进行督导、评估的制度。

三、艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是实施素质教育的有机组成部分。学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。

四、学校艺术教育工作应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神;培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。

五、学校应当加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。尽可能开设满足不同学生需要的艺术课程。音乐美术类艺术课程的开课率必须达到100%;

六、艺术教研也是学校教研的一个重要内容。艺术教师必须参与艺术类的课题研究或校本研究，鼓励艺术教师进行艺术类校本课程的开发。

七、学校艺术教育工作必须列入学校学年、学期工作计划中，并由校中层部门负责实施。学校开设的艺术课程，应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学。教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。

八、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。

九、学校每学期召开一次专题会议研究艺术教育工作，分析学校艺术教育工作的现状和存在的问题，并对学校艺术教育工作提出阶段性计划。

十、学校应对艺术类课程配备专职教师，艺术教师负责艺术课程教学和艺术课外活动的开展。学校应将艺术课外活动等相关的工作纳入到艺术教师的工作量中。

十一、学校应为艺术教师提供条件和设备，包括多功能教室及室内设备，以保证艺术活动的展开。

十二、课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应当面向全体学生组织艺术社团或者艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。艺术活动应面向全体学生，保证学生的参与率。

十三、学校必须每年组织一次全校性艺术活动，包括文化艺术节或文化艺术周等，以丰富校园生活。学校应保证艺术活动的经费开支和艺术设备的经费开支。

十四、学校每年应当根据自身条件，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。学校应当定期举办学生艺术展演活动，在艺术教育中，应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。

十五、学校应当充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。学校不得组织学生参与各种商业性艺术活动或者商业性的庆典活动。

学校组织学生参加社会团体、社会文化部门和其它社会组织举办的艺术比赛或活动，应向上级主管部门报告或者备案。

十六、学校应当为学生创造良好的校园文化艺术环境。校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。校园内不进行文化艺术产品的推销活动。

十七、学校应当根据国家有关规定配备专职或者兼职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。

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