数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力。数学手抄报是学习数学、研究数学的有效学习方法。下面是小编为大家带来的三年级下册简单数学手抄报，希望大家喜欢。

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一、数学名言

1) 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

2) 数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

3) 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

4) 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

5) 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

6) 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

7) 数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》

8) 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

9) 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

10) 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。—— 罗巴切夫斯基

二、数字歇后语

1) 八月里的黄瓜棚——空架子

2) 八月十五吃年饭——还早哩

3) 八月十五吃元宵——与众不同

4) 八月十五的月亮——年年都一样;正大光明

5) 八月十五种花生——瞎指挥

6) 八字不见一撇——没眉目;差得远;差远了

7) 八宝饭上撒胡椒——又添一味

8) 九牛一毛——微不足道

9) 九牛爬坡——个个出力(比喻人多心，劲往一处使。)

10) 九毛加一毛——十毛(时髦)

三、数学家的趣闻

2000多年前，有人用简单的测量工具计算出地球的周长。这个人就是古希腊的埃拉托色尼(约公元前275—前194)。

埃拉托色尼博学多才，他不仅通晓天文，而且熟知地理;又是诗人、历史学家、语言学家、哲学家，曾担任过亚历山大博物馆的馆长。

细心的埃拉托色尼发现：离亚历山大城约800公里的塞恩城(今埃及阿斯旺附近)，夏日正午的阳光可以一直照到井底，因而这时候所有地面上的直立物都应该没有影子。但是，亚历山大城地面上的直立物却有一段很短的影子。他认为：直立物的影子是由亚历山大城的阳光与直立物形成的夹角所造成。从地球是圆球和阳光直线传播这两个前提出发，从假想的地心向塞恩城和亚历山大城引两条直线，其中的夹角应等于亚历山大城的阳光与直立物形成的夹角。按照相似三角形的比例关系，已知两地之间的距离，便能测出地球的圆周长。埃拉托色尼测出夹角约为7度，是地球圆周角(360度)的五十分之一，由此推算地球的周长大约为4万公里，这与实际地球周长(40076公里)相差无几。他还算出太阳与地球间距离为1.47亿公里，和实际距离1.49亿公里也惊人地相近。这充分反映了埃拉托色尼的学说和智慧。

埃拉托色尼是首先使用“地理学”名称的人，从此代替传统的“地方志”，写成了三卷专著。书中描述了地球的形状、大小和海陆分布。埃拉托色尼还用经纬网绘制地图，最早把物理学的原理与数学方法相结合，创立了数理地理学。

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