小学语文六年级第六单元测试卷

发布时间:2017-06-05 14:36

小学语文六年级第六单元测试卷

第一部分：基础知识积累与运用(35分)

一、根据本单元学到的知识填空。(6分)

1. 我国是一个( )的国度，最早的诗歌总集是( ) ，已经有( ) 的历史。

2.通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、( ) 诗、( ) 诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和( )诗。

3. 从古到今，我国涌现出屈原、( ) 、( ) 等许多伟大的诗人。我还知道外国的( ) 、( ) 等诗人。

4、“西江月”是( ) ，“夜行黄沙道中”是( ) 。

二、把古诗词名句与作者连在一起。(4分)

海内存知己凌寒独自开王勃

夕阳无限好天涯若比邻王安石

迟日江山丽只是近黄昏李商隐

墙角数枝梅春风花草香杜甫

( ) ( )

三、判断下面说法是否正确。(5分)

1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。( )

2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》 ( )

3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 ( )

4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 ( )

5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。 ( )

四、按顺序排列下面词语。(2分)

1、诗经、元曲、唐诗、宋词( )

2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依 ( )

五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。(5分)

1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自。( )

A.白居易的《赋得古原草送别》 B.王昌龄的《出塞》 C.杜牧的《江南春》

2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自的诗。( )

A.苏轼 B.文天祥 C.李白

3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自的《春夜喜雨》。( )

A.白居易 B.辛弃疾 C.杜甫

4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是。( )

A.使人知道 B.天刚亮的时候 C.晓得，知道，懂得

5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。( )

A.因为 B.坐下 C.座位

六、我能灵活地运用古诗。(5分)

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ccc_”

2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人( ) 的诗句___________________________________________________

3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起： __________________________

4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：__________________________

5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“__________________________。”

七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。(5分)

我最喜欢的一首诗叫《》。我还能把它默写出来呢：______________________________________________________________________________

我推荐的理由是：__________________________ __________________________ 常用来说明“站得高，望得远”。

八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(3分)

___________________________________________________________________________________________________

第二部分：阅读积累与运用(25分)

一、阅读(一)。(11分)

错评咏花诗

唐朝元和十二年(817)春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来!

后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢?大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀!”说完，他也就把这事给忘掉了。

想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：____________________________________________________。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。

后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“( 大林寺)山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华(花 )，涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊!”

1、写出下面词语的近义词。(2分)

讥讽( ) 感慨( )

2、“桃花始盛开”是怎样的景象?结合课文内容展开想象。(2分)

_________________________________________________________________________________________________

2、文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是___________________________________________。(2分)

3、沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢?请用“—”划出来。(2分)

4、这个故事对你有什么启发?(3分)

_________________________________________________________________________________________________

二、阅读(二)(14分) ______________

晚唐诗人郑谷，( )诗写得好,( )为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。

某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。

郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。”

郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

1、为短文加个小标题写在横线上。(2分)

2、在( )里填上恰当的关联词。(2分)

3、用“—”画出郑谷改字的理由。(2分)

4、把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢?结合你的理解谈谈你的看法。(3分) 5、你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢?(2分)

郑谷：________________________________________________________

齐已：________________________________________________________

6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢?你认为有这样的必要吗?(3分)

答：_____________________________________________________________________________________________

三、笔下生花。(35分)

我们搜集阅读了许多诗歌，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。(望能大胆想象，写出自己的情感)

努力不一定成功，不努力一定失败。