小学生年龄小,注意力不易集中,意志力较为薄弱,教师通过做游戏、物体激活、表演小故事、猜谜语和制作手抄报等方式创设愉快的学习环境,激发小学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。下面是小编为大家带来的关于5年级的手抄报图片，希望大家喜欢。

关于5年级的手抄报的图片

关于5年级的手抄报图一

关于5年级的手抄报图二

关于5年级的手抄报图三

关于5年级的手抄报图四

关于5年级的手抄报的资料

关于学习的名言

1、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

2、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东

3、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

4、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

5、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

6、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

7、学习必须与实干相结合。——泰戈尔

8、学而时习之，不亦说乎?——孔子

9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

10、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

小学生歇后语

1、阿庆嫂倒茶——滴水不漏

2、挨了刀的肥猪——不怕开水烫

3、岸上看人溺水——见死不救

4、按着牛头喝水——勉强不得

5、白玻璃瓶装清水——看透了

6、白水锅里揭豆腐皮——办不到

7、白水煮冬瓜——没啥滋味

8、白水煮豆腐——淡而无味

9、扳不倒(不倒翁)掉到水缸里——摇摇摆摆

10、杯水救燎原——无济于事;微不足道

经典寓言故事：讳疾忌医

蔡国有个著名的医生，名叫扁鹊。一天，他去见蔡桓公。

扁鹊告诉蔡桓公说：“大王，据我看来，你已经得了病。不过，不打紧，你的病在皮肤里，经过医治，便会好的。如果不医治，就会慢慢地重起来。”

桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”

扁鹊走后，桓公冷笑着说：“这些做医生的，大病医不了，只会医些没有病的人。医治没有病的人，才容易显示自己医术的高明!”

隔了十几天，扁鹊又去看桓公，再对桓公说：“你的病，现在已经在皮肤和肌肉之间，再不医治，慢慢地会更厉害的。”

桓公听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊也就退了出来。

又过了十来天，扁鹊又去见桓公，说道：“你的病已经从肌肉进到血脉里去了。”桓公还是不睬他。

再隔十来天，扁鹊又去看桓公，告诉他说：“你的病，现在已经从血脉到肠胃了。再不医治，将更严重了。”

桓公听了十分不高兴，闷声不响。扁鹊又不得不退了出来。

又隔了十几天，扁鹊碰见了桓公，留神地看了他几眼，掉头就跑了。

桓公觉得他这种举动很奇怪，特地派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，掉转头就跑呢?”

扁鹊说：“一个人生了病，病在皮肤、血脉、肠胃的时候，都有办法可以医好，到了骨髓，就难治了。现在大王的病，已经入了骨髓，我还有什么法子医治呢?”

五天后，桓公遍体疼痛，派人去请扁鹊来给他治病。扁鹊早知道桓公定要来请他的，几天前就跑到秦国去了。

不听别人意见的人无法认识到自身的缺点和毛病，更无法改正自己的缺点。

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