复习生物可以巩固生物学习成果，可以培养好的学习习惯，可以提高学习效率，可以提高学习成绩，可以使学习内容掌握得更扎实。下面是小编为大家精心整理的人教版七年级生物复习知识点，仅供参考。

人教版七年级生物复习知识点(一)

营养物质的吸收：

概念：营养物质通过 消化道壁 进入 循环 系统的过程。主要在 小肠 中进行

问：1.直接开口于消化道(既无导管)的消化腺为 胃腺 、 肠腺 。 2.最大的消化腺为 肝脏

3.能消化的器官：① 口腔 (淀粉→麦芽糖) ② 胃 (蛋白质→多肽)③ 小肠 (各种食物)

4.淀粉最初被消化是在 口腔 ;蛋白质最初被消化是在 胃 ;脂肪最初被消化是在 小肠 。

5.特殊的消化液：含有多种消化酶消化液是 肠液 、 胰液 ;不含消化酶的消化液是 胆汁

6.小肠适于吸收的特点：① 面积大：长、内表面有 皱襞和绒毛 增大了面积;②壁薄(3种)、 毛细血管 壁、 毛细淋巴 壁、 绒毛 壁只有一层 上皮 细胞构成

小肠适于消化的特点：① 面积大 ② 消化液多(3种)(肠液、胰液 、胆汁)

7.消化器官中，既能消化又能吸收的是 胃、 小肠;只能消化不能吸收的是 口腔;只能吸收不 能消化的是 大肠 ;既不消化又不吸收的是 咽 、 食道 。

8.

探究馒头在口腔中的化学性消化。利用的是淀粉遇碘液变 蓝 的原理来检验：

⑪1号试管可作为2号试管的对照，其中变蓝的试管是 1 号。原因： 淀粉遇碘液变蓝

不变蓝的试管是 2 号。原因： 唾液淀粉酶把淀粉分解了

⑫把试管放在 37 ℃温水中，是模拟的 人体 的温度。此时酶的活性最 强

高温会破坏酶的活性，低温会抑制酶的活性。

⑬若在1号试管中加入馒头碎屑，2号加入馒头块，都加入唾液后放入37℃水中10分钟后，冷却后 都滴加2滴碘液，则 1 号试管不变蓝，说明碎屑比较容易消化。碎屑模拟的是 牙齿 的咀嚼和 舌头 搅拌，为 物理 性消化。

9.肝炎病人不能吃油腻的食物，否则会消化不良。原因：肝脏分泌的 胆汁 较少，不能把脂肪分解为

脂肪微粒 ，使得脂肪在体内难于消化。

10.有些药物带有胶囊(淀粉囊)，这样可以减少对 胃 的刺激，

原因：淀粉不能被 胃 消化，只有到达 小肠 后才能被消化吸收。

人教版七年级生物复习知识点(二)

关注合理营养与食品安全

1.中国居民“平衡膳食宝塔”显示，五类食物从多到少的顺序为：

谷类、蔬菜水果类、肉蛋水产类、奶豆类、脂肪类

2.每日摄入热量中早、午、晚饭热量比为 3 ： 4 ： 3

3.青少年应食用足够的 糖类 (为各项生命活动提供充足的 能量 );适量的 蛋白质 (满足人体 生长发育 的需要);一定量的 无机盐 、 维生素 、 纤维素 (保证身体正常发育)。

4.购买食品时，应注意查看食品的 生产日期 、 保质期 。

人教版七年级生物复习知识点(三)

呼吸道对空气的处理

1.人体的呼吸系统由 呼吸道 (包括： 鼻 、 咽 、 喉 、 气管 、 支气管 )和 肺 组成。 主要结构是 肺(作用：与外界进行 气体交换 )，肺的基本单位是 肺泡

2.呼吸道不仅仅是气体的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 温暖 (毛细血管)、 清洁 (鼻毛)、 湿润 (黏膜)，但是能力是 有限 的。

3.⑪痰的产生：是在气管和支气管内的 腺 细胞分泌的 黏液 和表面的 纤毛 吸附和阻挡吸入气体中

的 尘粒 、 细菌 等物质而形成的。所以很脏。

⑫痰的排出：在 纤毛 不停地向咽喉方向摆动下，把痰送到 咽 部，通过

咳嗽 排出体外。由于痰里带有大量细菌，可传染呼吸道疾病。

4.人第一次呼吸：在出生前胎儿通过 胎盘 从母体获得氧气并排出二氧化碳，故不

用肺呼吸。出生后的第一次啼哭，使得空气进入 肺 里，开始了用 呼吸 系统进行呼吸。

5.吃饭说笑可能会窒息：原因： 咽 是食物和空气进入的共同通道，由 会厌软骨 调节。呼吸时会厌软骨抬起，使空气进入前面的 食道 ;吞咽时会厌软骨盖住喉口，食物进入后面的 气管 。若吃饭时说笑，会厌软骨来不及盖下，使食物进入 气管 ，引发危险。

6.发声的秘密：在喉部有发声的器官 声带 。呼吸时声带 打开 (打开或关闭)。