周日，在火车站看到一对外国老夫妻。他们落座之后，只互相示意地笑了笑，然后说了句“goo luck”，就拿出了包里的书。之后，在火车进站之前，他俩都各顾各地看书，没有说一句话。在偌大的车站中，大多数人都在聊天，发呆，在一种看似喧闹的环境中不停地排挤自己的无聊。而在我的视线范围内，独独他们两个，很特别，当然不是因为他们的长相和肤色。

我走了许多地方，见了许多人之后，发现中国人的发呆水平和聊天水平，真的是全世界数一数二的。因为国人对于时间这个概念理解得很抽象，觉得它是游离于自身之外的。所以，自然对如何支配时间无法自处。比如，我和好友出去旅游的时候，很少见到有人是带着书，或者是带着自己的兴趣爱好出游的。我不能把那些我所见到的呆滞的眼神违心地解释为在思考，只能说，可能在放松心情，但基本上是浪费时间。

中国人的无所事事，大多源于从小的教育。许多中国人成长在一种目标式教育和被动式学习的模式中，从而丧失了我想做什么的意识。从小，我们就被要求在既定的目标中奋发向前。许多人的兴趣爱好从读书开始就被扼杀在摇篮里了。有人戏说，四五岁可以学自己想学的，八九岁可以在自己想学的和自己不想学的之间挣扎，十来岁就是完全在自己不想学中学着。所以，到十八九岁参加完高考，许多年轻人发现自己除了会考试，什么能力都没有。这就不难理解，为什么有些人在读完书之后，发现内心寂寞，比读书时更难受。因为，没有了目标，发呆便成了最好的选择。

去过以色列的人都知道，这个以犹太人为主的民族对时间的支配能力是惊人的。一年50本的阅读量，是世界上许多国家人均阅读量的数倍甚至几十倍。这个国家，甚至连乞丐都识字都读书，这也无怪乎被称作“最聪明的国度”。我一个朋友从以色列回来之后，就感觉经历了一场洗礼，之后他出门必带一本书，哪怕翻两页，也觉得安心。当然，也不仅仅是以色列。我想起在澳大利亚的时候，同火车的许多人或是读书，或是拍照，只有一个中国老太太一直喋喋不休地在自言自语，一个不知是哪个国度的年轻人礼貌地回头：be quiet(保持安静)，弄得中国老太太有点尴尬。我们大多数人都忘了有一种能力——我想做什么。

我所读的大学是一所三流学校，不用说，找不到好工作的学生一般有两类：一是学习成绩平平，不考研又没实践能力;二是自暴自弃型。这，也代表了许多当下年轻人的现状。当别人不再给你目标的时候，你发现自己就找不到任何生活的目标了。于是，无所事事成了最真实的写照。

当然，也有努力想改变却没去改变的。比如，前两天，有个朋友和我说，你看，我发展什么兴趣比较好。我说，你喜欢什么。她说，画画吧，可是我不会啊。哦，还是算了吧。然后，转身就没声了。她就是这样，可以自己给自己一个无聊的借口，却从来不给自己努力的理由。我想到摩西奶奶，她天生不是画家，据说画画也是后来才开始的事。可是，她还是达到我们可见的成功。因为自始至终，她都知道自己想做什么，知道自己在有限的时间里做什么。

若干年前，我时常看到许多发呆的年轻人痛心，不过，后来我想，我究竟在痛心什么呢!不如好好利用这痛心的时间来读书，哪怕没有目标，至少也在具体的时间里做了一些什么。于是我开始读书，开始写作，开始思考……

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