一般认为人脑在胚胎阶段和儿童阶段发育成长，然后只有脑细胞的逐渐死亡消失，不会再有新的脑细胞生成。这种论断是错误的。下面是小编整理的一段中国北京电视台播放的电视新闻报道，显简述报道内容如下：

在中国东北辽宁省的一个城市，我记不清城市的名字了。可能是阜新或抚顺吧。有一个人在工作的时候发生了工伤事故：高速旋转的锯片破碎，一块碎片击中他的头部，穿过颅骨伤及大脑。电视节目介绍了他在北京宣武医院接受治疗和他和妻子回东北后康复的情况。

在积极治疗病情稳定以后，他提出：别人夫妻都经过了结婚的程序，我们为什么没有结过婚?这样的结合不好，不合规矩，难以接受。必须补办结婚手续。他妻子不管怎样说，甚至拿出结婚证，他也不认可。直到在医院里按照他的意思，举行了结婚仪式，他才心安理得的和妻子一起生活。

他的学历是中专毕业。但是在受伤后把学过的内容和有关学习的过程全部失去记忆，遗忘得干干净净!后来在妻子陪读的情况下重新学习了一遍，并且重新考试合格取得新的毕业文凭，并重新分配工作。

从这个病例中我们可以得出如下几点结论：

1，人脑对事物或信息的记忆是一一对应的 。就是说一部分大脑只记忆一部分事务，如果一部分大脑的神经元受伤被破坏，不存在了，则大脑对这部分信息的记忆随之消失。

2，人的大脑神经原是具有新陈代谢功能的。这个患者之所以能重新学习一遍，再一次掌握专业知识，获得学历，是因为伴随学习过程的进展，他的大脑生长发育了新的脑组织，替代了被损坏的脑组织。

3，它是重新学习原来学过的内容而不是试图学习更为高深的课程，比如一门从未接触过的外语，或艰深得多的学科，这是他的基因(先天因素)和婴幼儿时期和儿童时期大脑所接受的营养物质和脑部锻炼所决定的。大脑的能力是由这些后天因素.所决定的。如果他脑部受伤后试图学习更艰深的学科，或许他不能取得学习资格，或者不能适应学习的压力而中途退学，也未可知!

下面小编再为大家介绍一下右脑记忆法的内容，有不懂的朋友可以看一下哦。

台湾著名的超脑力训练创始人谢华将这套国际最为盛行的记忆力训练技术进行彻底的汉化，充分开发左右脑的能力，以适应中国人的记忆方式进行教学。12年的教学实践，取得了卓著的成果，充分证明了这套记忆方法行之有效!

源自美国FBI训练情报人员的超强记忆术&mdash ;—无论智商高低，年龄大小，对此方法都适用。学习者中创出了两个月之中强记，考上研究生的先例，更有许多成绩平平的学生，在掌握了这套行之有效的记忆方法和学习方法之后，成绩迅速提升，名列前茅。这套记忆方法的最终目的，是让我们学过不忘，可以节省大量的学习时间，让学习达到最高效率。12年中国教学实践证明：考前记忆强效提升，快速提高你的学习力和工作效率三位以上!

故事联想法

我们日常生活都有流程：起床、刷牙、吃早餐、上学上班等，这种日常生活的固定模式让我们很容易从起床联想到刷牙，联想到吃早餐，联想到上学上班。所以，若是记忆的事物有流程可循，或是我们可以创造出类似流程的联想，就能产生牢而不破的记忆链，可以从头记到尾，自然也能从尾记到头。

第一种联想是很多人都知道的“故事联想”。故事联想是最简单的联想，为什么简单呢?就像看电影一样，只要看过电影的剧情，就能回忆电影的细节。的确，电影的情节应该比书本的知识容易记，除了电影有声光画面外(听觉记忆+视觉记忆)，丰富的故事更是快速记忆的关键。所以如果有一些资料要记住，不妨运用故事联想的方法，可以让我们的记忆更详细、更丰富、更有层次。

比方说今天你要记得买CD，记住买白菜回家请太太煮，记住下午5点钟去蛋糕店取定好的蛋糕，送给朋友当做生日礼物。面对这些待办事项，除了拿纸笔写下外，你可以编故事来记忆这些事情。例如你可以想像你有个朋友出了一张CD，今天要特别请他到家吃蛋糕，还要请太太做一道好吃的白菜，庆祝他的生日。这样一来，经由自编自导的故事剧情——包含了CD、白菜、蛋糕——大家就比较容易记住这些原本独立无关的事物。故事联想的好处是只要有情节，就可以记住所有要记的资料

4，中国过去对儿童的聪颖程度的判断，有：“一岁看大，七岁看老。”的说法。意思是说，小孩儿长大后是不是聪明，可培养造就成才，从一岁的时候就可以观察出来;而一个人这一生的能力如何，在他七岁的时候就可以预知。

这种说法可能是长期观察的总结，有一定可信度，但是也不一定没有例外。主要是确定这个人是不是具备了进行正常智力劳动的物质基础，至于客

观环境是否适合他的发展，他主观上努力如何都没有进一步考虑。

我觉得大脑的发育成长于人们的整体发育成长存在某些类似的地方：你需要哪一方面的能力，在这方面进行锻炼，这方面的能力就会增强;反之，你不进行锻炼的那些方面，你的能力就会停滞不前。