描写老师的优美散文精选

发布时间:2017-06-12 13:42

从古至今,赞美老师的文章从来没有少过。由此可见,老师教给学生的知识、道理和对学生付出的真挚情感也深深打动着学生们的内心。今天小编就与大家分享:描写老师的优美散文精选,希望对大家有帮助!

描写老师的优美散文精选

描写老师的优美散文精选篇一:我的老师

这一天对于初中生是很烦躁的一天,而对于我来说是非常开心的一天,因为我生命中出现一位温柔,和谐的老师---宋老师。

今天正常上学交作业上早自习,我急急忙忙的从家门上学因为我迟到了!呼呼,还好还好没有迟到教室里才三个人,宋老师看我这个样子笑着说:美仪啊,下回你不用这么急的上学不会迟到的。我说:我今天看钟点都快7点了,想肯定迟到了就急急忙忙的赶过来了。老师没说什么让我休息一会儿,走过来给我面包和一瓶牛奶说:我看你急急忙忙的过来上学肯定没在家里吃饭吧?来,吃点老师的面包吧,省的上课饿了不注意听讲。谢谢老师。我不能吃老师的东西,请老师拿回去吧老师您中午也得吃饭,万一我吃了您的面包自己不够吃呢?

果然,上半节课的时候肚子疼起来了,老师皱了皱眉走过来扶我起来让我到她的办公室休息,给我倒热水喝老师坐下来说:美仪啊,你不用这么急的来上学迟到是小事,可你的身体是大事啊,熟话说人是铁,饭是钢。再怎么说咱们是不是得吃完饭再来上学啊?是不是?我委屈的说:我怕上学迟到了就学不到新知识了。老师说:没事的就算你迟到了,晚上放学的时候我给你补回来好不好?我开心的说:好啊,好啊。

就这样就算我迟到了还是没迟到老师都会在放学的时候我补课,一直补到了期末考试。期末考试之后放寒假,放寒假对于我来说是多么漫长的寒假啊!开学的时候我被转到别的学校上学了,从此,我就再也没见过宋老师了。

描写老师的优美散文精选篇二:老师好

昨天下午,我作为一名志愿者(班级安排),参加了尼日利亚汉语短训班的结业典礼。观众并不多,只有二十来个。另外,在场的就是主角——尼日利亚学员,还有他们的任课教师,以及学校的一些领导。

我刚走进模拟法庭,眼前就一片黑了。他们是黑色人种,但在结业典礼上,他们大都穿上了白长袍、戴着条纹的帽子。说实话,这时我有点小害怕。因为黑色总带给我一种神秘莫测的感觉,捉摸不定。虽然每天在校园里会与黑人擦肩而过,但真没想到今天会同聚一堂,如此近距离的接触,对于我这个习惯了与黄种人相处的中国人来说,有点害怕应该不为过吧。

找位置坐下来后,过了几分钟,一个学员走进模拟法庭来,他看起来有点不一样。他身着浅黑短袖衬衫,下穿蓝色牛仔裤,左手佩戴一只男士手表,而且没有戴帽子。他比其他学员晚到,但并没有迟到。当他走上台阶去找那个贴着自己名字的座位时,王老师正走下台阶。

于是,两人碰面了。我看到,他立住了,方才随步姿摆动的手已紧贴裤缝线,然后鞠了一个标准的45度躬,用学了45天的中文说了一句:“老师好”。而后,一个拿着相机给大家拍照留恋的学员,和老师碰面时,也是一句不太标准的中文“老师好”。这让我的内心受到了巨大的震撼,刚才的小害怕转瞬变成了一种小敬佩。

尊师重道本是中华民族的传统美德。但现在很多中国学生,不管是小学生、初中生、高中生,还是大学生,见到老师要么躲开,要么视而不见,要么随意的一声“老师好”,要么甚至等着老师先给他打招呼。尤其在大学,能主动和老师打招呼的学生已经越来越少了,更别说见到老师会深鞠一躬的了,那是凤毛麟角。我不知道该用怎样的一种感情来表达这种变化。在古代,学生在老师面前那么的规规矩矩、毕恭毕敬;而现在,学生和老师的相处氛围很轻松,学生也似乎和老师更能发展成朋友关系,但也似乎更加形同路人。

一声“老师好”,去除了我心中对国际友人的小害怕;一个45度鞠躬,使我这个中国学生在外国学生面前无地自容;一句带着45度鞠躬的“老师好”,激起了我对自身、对当代学生的思考!

愿真诚的“老师好”长存!

描写老师的优美散文精选篇三:致我的老师

离开学校一年有余,回头看自己的学生年代,记忆里有这样几位老师对我至关重要,甚至造就了现在的我,现在的我虽没有出人头地的大成就,但至少混了口饭吃,一直没怎么让父母操心。

第一位闪现在脑海里的是陶群智老师,她是我的小学语文老师,在陶老师到来之前我在学校名不见经传,在班上属于可有可无的那种学生,没什么亮点,估计唯一的亮点就是每逢“六一”我要参与几个节目,露露脸。四年级的时候,陶老师从学校刚毕业来到我们学校,成为了我的语文老师,从那时起我就感觉我不一样了。

陶老师来的时候,我们小学基本都是老教师,每天重复着一样的动作,我们也没见过外面的世界,不知道还有另外的教学方式,就知道跟着老师的教条走。

陶老师来了,一切都变了,她关注的不仅是学习,更多的让我感觉到关注孩子的内心,在她那里我得到鼓励,我有了自信。对,那个时候读个四年级还分快慢班,我在慢班,配的老师应该差一点,陶老师作为没经验的年轻老师,就凑合先带我们吧,我想我是幸运的差生。

在她手里,我有了存在感,还记得一次去陶老师家开的饭馆吃饭,她和他老公在一旁说,这个娃娃不错,是我班的好学生。就这句话影响我很多年,从那时起我有了动力,我知道我也可以得到认可,学习成绩也慢慢进步。当然陶老师并不只是一谓的鼓励,也有惩罚,我调皮也挨过揍,那戒尺拍在手心,是严厉是期望。现在不同了,网络动不动就爆出老师体罚学生,然后老师被谈话被免职,这个时代真的变了。我们那会儿家长请着老师揍自己的孩子,生怕老师不严格,现在在戒尺下也开始护犊了。

“一日为师,终生为父”、“严师出高徒”,这些延续千年的传统在近十来年的光景中突然要倒塌了,传统被冲击的支离破碎,学生越来越嚣张,老师越来越被束缚。

上大学的时候,一节课很可能绝大多数人在睡觉,但是老师就当没看见,照本宣科的讲完一节课,然后包一提走了,大学这样倒情由可原,因为学生毕竟都是成年人,你爱学不学,老师大可不必操心过多。但是现在的高中、初中老师与学生也开始变成这种状态了,你玩儿你的,我讲我的,不管老师还轻松些,管了很可能还有麻烦。

第二位老师李荣翠老师,这是我初中的思想品德老师也是我初中三年的班主任,李老师带我们那个班被学生气哭过,要想平时她可是女汉子级别的,这说明李老师很用心。她带给我的主要是关怀和不停的督促,上初中那会儿我已经是正儿八经的尖子生了,一般来说都在年级前五名,学习成绩好了有时候也会飘飘然,用李老师的话说就是感觉啥都会了,其实还差那么一点点。三年来能保持稳定并且以优异地成绩考上巴东一中,这与李老师时时刻刻的提醒分不开,考试考差了会挨揍,上课调皮了也会挨揍,还要给我爸妈讲我的情况,现在回想李老师真是操太多心,也许没有每一次的谆谆教诲我已经飘的不知所措了。

时光催人老,也把我这调皮捣蛋的小孩儿变成了二十五六的小伙儿,这个过程大多数时间都是在学校度过。这二十多年老师在我的学习生活中扮演着极其重要的角色,虽然教学水平有高低之分,但心都是一样的认真,都希望自己的学生足够优秀。虽然能背诵的古诗不多了,会做的数学题也不多了,能听懂的英语也没几句了,但是这些知识混着老师给我的影响已经伴随着时光长成我的身体、我的思想。

感谢老师!你们辛苦了!

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