文言文是我国古代文化的精华,是初中语文学习的一个重要组成部分。下面是小编为你整理的《延徽》文言文阅读原文和答案，一起来看看吧。

《延徽》文言文阅读原文

延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。

述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉①!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉

人，使各有配偶，垦艺②荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。

倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”

契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往?”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。

【注释】①牧圉：到牧 场中放牧。 ②艺：种植。

(选自《资治通鉴·后梁记》)

《延徽》文言文阅读题目

22.解释下列句子中加点词的意思。(3分)

⑴宜礼而用之 ⑵当复诣契丹耳 ⑶向者何往

23.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )(2分)

A.遣参军韩延徽求援于契丹 惧其不已也，告之于帝

B.立市里，以处汉人 此独以跛之故，父子相保

C.德明问所之 又间令吴广之次所旁丛祠中

D.闻其至，大喜，如自天而下 自是指物作诗立就

24.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

原句：契丹主怒其不拜，使牧马于野。

25.韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些?请根据原文内容，用自己的话答出两点。(2分)

《延徽》文言文阅读答案

22.⑴应当 ⑵到 ⑶原先，从前

评分标准：共3分，每小题1分。

23. B (前一个“以”，用来;后一个“以”，因为。 A项的“于”均解释为“向”;C项的“之”均解释为“到、往”;D项的“自”均解释为“从”。)

评分标准：共2分。

24.契丹君主因延徽对他不参拜行礼非常生气，就让他在郊外放马。

评分标准：共2分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。

25.①述律后的知人(举荐);②契丹主的善任;③延徽的贤能。

评分标准：2分。答对一点得1分，答对两点即可得满分。意对即可。

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