高校的学生法制教育,是新时代学生思想政治教育的重要组成部分。下面和小编一起来欣赏法在身边的黑板报文本吧.

法在身边的黑板报文本资料1：

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在

法在身边的黑板报文本设计图

法在身边的黑板报文本资料2：

太多的人抱怨这个世界的不公，抱怨老天的不公，可有没有想过，老天给每个人的机会都是均等的，就看你自己怎样面对和把握了。这就像犯罪的人呼吁法律不公，试问真的是这样吗?一个懂法守法的人不会去犯罪，更不会去抱怨法律的不公，在法制的蓝天下，我们是平等的，因为法律是一座天平，它不会倾向于哪一边，只要你是中国公民，就理应受到保护，如果你犯了法，也理应受到法律的制裁。

这是一个真实的故事。萧玲和林静她们两个都是大山里的孩子，她们就读同一间中学，在同一个班，两人的成绩都挺拔尖，或许她们是大山的孩子吧!她们想走出大山去看看。要怨，也只怨她们生活在一个封建，保守的农村家庭。她俩的父母让她们先后退后了学，说女孩读书没用，不如出来打工赚钱，省得白花钱，再说了，女孩始终要嫁出去，是别人家的。

于是，她们两个被迫离开了学校，

在农村那种坚不可摧的保守思想下，萧玲妥胁了，她曾做过挣托与抵抗，可没有用，最后，她与村上的人一起踏上了打工的路程。她背她行襄，几乎是哭着上车的，以后再也不能读书了，她能不心痛吗?

林静，她恳求过父母，甚至还跪在地上求她的父母，可他们始终无动于哀。她告诉父母，读书受教育是法律赋予公民的基本权力，是受法律保护的，而你们剥夺了我的权力，是犯法的，她的父母听了生气极了，罚她闭门思过。老师曾也几次到过林静家，林静父母前两次还有礼有节的，可后来赶干脆闭门不见老师了，

林静面对如此无理的父母，她偷偷跑去跟妇联帮忙，当地妇联联系教育主管部门的同志、当地司法人员，找林静的父母谈话，司法人员警告他们，他们这样做已经是犯了法的，他们完全有权力通过法律的手段强制性的保障林静上学，因为林静初中还没有毕业，义务教育法还规定了国家、社会、学校、家庭都有实施义务教育的责任，如若对其进行妨碍，那么就会受到法律的处罚，因为九年义务制教育是受法律保护的。

终于，林静的父母被说服了，只有让林静去上学。林静通过自己的不懈努力，她又回到她的学校，这一切只因为她相信只要有法律在，她的未来就还有希望。

法制是公平，公正的，只是看你如何将它利用好，萧玲和林静之所以命运不同，是因为林静她相信了法律，懂得用法律的武器维护自己的权益，所以她能在法制的蓝天下自由，健康、快乐的成长。

法律就像那太阳，它的光芒是普照万物的，她不会因为你弱小而抛弃你。今天的我们，生活在法制的蓝天下，一切永远是那么的和谐与美好。