思学通电脑家教一对一个性化学习研究

思学通《个性化学习平台开发与提高教学效率研究》课题的意义和研究价值在于：针对应试教育弊端，分析学生的学习心理特点和社会因素对学生学习的影响，有针对性构建个性化学习平台;发挥个性化教学理论对教学的指导作用，面向每一位不同个性的学生，使每一位学生各有所获，在中小学起到示范作用;教学中应用现代教育技术促进素质教育的实施。

思学通该课题的研究内容有三个方面：1、提高学生个性化学习能力的研究——开发个性化学习平台，运用音像、影视、多媒体技术和网络技术，创设良好学习环境，增强学生获取信息的能力和自行获取新知的能力。2、构建教师个性化教学模式研究。结合本学科教学特点，实现“信息技术环境下，构建个性化教学模式”;构建个性化信息技术平台的教师备课系统和学生作业评价系统。3、优化学校学习信息化环境研究——畅通校园网，建立大容量的学校网站，并逐步开发建立各学科组的网站，为个性化学习提供信息通道;开发制作网上学习型软件，建设开放式学习数据库，开发双向闭路电视系统新项目。

但是思学通不好的地方是就只能在网上尽心搞学习，对眼睛伤害很大。