有时间的话，我们可以多看一些关于名人的励志正能量故事，总会有所收获的，那么关于名人的励志正能量故事都有哪些呢?一起来看看吧。

关于名人的励志正能量故事：色盲摄影师的彩色人生

作者:李静

在世界书画展上，有一本名叫《海的发现》的摄影集格外引人注目。影集里所有照片拍摄的都是大海，都是捕捉浪花的瞬间，在水和光被定格在镜头里时，展现出了一种生命的极致之美。唯美的画面让众人惊叹，而更令人钦佩的是，摄影师竟是一位色盲症患者。

他出生于澳大利亚，从小喜欢到处涂鸦。3岁时父亲给他买了一套彩色铅笔，可他涂画出的色彩总是让父亲觉得很奇怪。通过一段时间的观察，父亲发现他对色彩的辨别能力有问题，就带他到医院检查，没想到竟然是色盲症。

在父亲的眼中，他的世界将会变为灰暗。父亲收起了彩笔，也不再与他讨论任何与色彩有关的话题，慢慢地他也开始逃避色彩斑澜的世界，性格变得很孤僻。毕业后，他成为了一名煤矿工人，他觉得这是最适合自己的工作。终日工作在昏暗的地下，他的生活没有颜色，只有黑暗。

一次，他和父母乘船去旅行。在甲板上吹海风时，他无意中看到有个和自己年龄相仿的年轻人在海上冲浪，虽然波涛汹涌，可年轻人丝毫没有惧怕，而是和海浪展开了一场力与美的较量。

他看呆了，原本平静的心也被深深震撼了，从来不愿拍照的他下意识地拿出手机拍下了那个画面。父亲看到他专注的神情，告诉他其实自己也可以在人生的大海上来一次冲浪。父亲的话在他心中掀起了阵阵涟漪，从那一刻开始，他喜欢上了摄影。

旅行结束后，他的内心依然激动不已，他时刻都想去拥抱大海，去感受那富有生命感的浪花的跳动。他买了相机，利用休息的时间去拍照。可这一次他在船上竟没找到适合拍摄的位置，眼看船快靠岸了，他心急如焚。他不想失去这次拍摄的机会，在船靠岸后，他跳到海里与海浪面对面。

在大海里游了4个多小时，他的体力也即将耗尽，可相机里的每一张照片都令他振奋。上岸后，他翻看着所拍的照片，发现原来自己可以走出那个地下隧道，过上另一种生活。他马上给老板打了电话，说自己不能去上夜班了，他还要继续去拍摄。

等他回去上班时，得知自己被解雇了。他没有丝毫的难过，反而把全部的时间都专注到拍摄大海上。他在海上追逐着每一次浪花的跳跃，捕捉着那唯美动人的瞬间。壮美的海洋改变了他的命运，也让他结交了许多志同道合的朋友。在日复一日与大海为伴的时间里，他努力寻找最佳角度，被海浪扑倒后再爬起来，甚至为了一幅完美的画面，在冰冷的海水里泡到体力透支，可正是由于他对摄影的热爱才让他的拍摄技术日臻完美。

当他从报纸上看到摄影比赛的消息时，抱着试试看的心理，把自己刚刚定格下的一张阳光下美轮美奂的海浪的照片发了过去。令他没想到的是，这张照片竟然获得了一等奖。他以一个华丽的转身，在摄影界声名鹊起。时光流转，如今他已经成为一名优秀的摄影师，所拍摄的照片也出版成册，摄影集的名字就是《海的发现》。

他，就是澳大利亚色盲摄影师雷·柯林斯，一个喜爱拍摄大海，将蓝色注入生命的摄影师。有记者问柯林斯，是如何从黑暗走向成功的?他淡然地说：“是因为那些有生命的浪花，打开了我曾经满是阴霾的内心，让我沉浸在海洋的世界里，努力追随跃动的浪花，去定格水和光的静美。在这个历程中我发现，虽然我不知道下一秒浪花会驶向何方，但我知道命运是可以改变的，是永远掌握在我自己手中的。”

是啊，无论生活中遇到何种风浪，只要不臣服于命运的安排，用不懈的努力去追逐自己心中的梦想，色盲摄影师也可以拥有彩色的人生。

关于名人的励志正能量故事：每天只有5分钟

作者:宝谷

著名音乐家王健，4岁就随父亲学习大提琴，9岁考入上海音乐学院附小。王健10岁时，美国著名小提琴家艾萨克·斯特恩访华。斯特恩将王健的演奏摄入名为《从毛泽东到莫扎特——艾萨克·斯特恩在中国》的大型新闻纪录片。该片于1981年获得奥斯卡金像奖，在全世界广为放映。随着该片的广泛传播，广大音乐爱好者开始认识王健。

13岁时，王健作为“上海音乐小组”的独奏演员首次赴美国五个州巡回演奏五十多场音乐会，获得了极高评价和热烈反响。正因如此，王健年仅16岁就被耶鲁大学破格录取。1987年，年仅18岁的王健首次在纽约卡内基威尔厅和以色列耶路撒冷音乐中心举行独奏会。这两次独奏会同样获得强烈反响和高度评价。从那时开始，王健正式拉开世界音乐之旅。1989年，美国的《美国音乐》杂志评选王健为“杰出青年音乐艺术家”。而时至今日，王健的演艺足迹早已遍布全球众多知名音乐厅，合作过的顶级交响乐团亦不胜枚举。

世人皆叹王健的传奇。有次做访谈节目，主持人代表乐迷问王健：“像您这样的音乐奇才，初学大提琴时该是怎样用功才练就而成?”没想到，王健直摇头：“不不不，我最早接触大提琴时，从没有用功这一说。”

接着，王健讲述了儿时学琴的情景。

王健的父亲王树棠是一个大提琴家。王健小时候，王树棠不知让儿子做些什么好，于是就递给王健一个中提琴玩。王健把中提琴倒过来，就像大提琴那样，然后模仿父亲拉大提琴的样子。王树棠很快观察到儿子有学琴的天赋，便开始认真、系统地教他。

王树棠是个古怪的老师。王健那样喜欢大提琴，王树棠却给儿子定下死规矩：一天只能花5分钟时间拉琴。王健很郁闷，但不得不接受事实。因为每天只有5分钟，王健非常珍惜和大提琴相处的时间。他把大提琴当成一个大玩具，每每拉它，都是全神贯注，一丝不苟。

“每天5分钟”的日子，王健过了很久很久。终于有一天，父亲对他说：“现在起，我不再限制你的练琴时间，你可以想练多久就练多久。”王健激动万分，每次拿起大提琴久久都不愿放下。而每次练琴，他也都像之前那样，全神贯注，从不分心。从那时，王健突然明白了父亲之前的良苦用心：一个孩子，注意力无法长时间集中，当初他定下每天5分钟的练琴规矩，不是为了压制我对大提琴的兴趣，相反，他是想让练琴成为我自己想做的事情。

5分钟，对于一个练琴者来说，不足以练出精湛技艺，可对于一个孩子来说，5分钟能培养出一生的兴趣。而兴趣是最好的老师。王树棠从一开始就给予了儿子这样一位老师，所以你不难了解王健为什么年纪轻轻就能取得一个又一个显赫成就。王树棠教育之道，逆思维而行，值得很多人深思。