首先，感谢大家对我的关心和帮助。回顾一年来的德育工作，虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校长室的带领下、在其他处室部门的配合下，以及在全体教职工的热情支持和帮助下，使我的工作得以顺利开展，基本完成自己分管的所有工作。这一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中，是尊敬的领导、热情的教师们让我感受到了大家庭的温暖;惭愧的是由于自己工作经验不足，能力有限，以及近两个月来有病在身，至今还请假在家，为集体、老师们做的事情太少，实在是惭愧。现根据教育局的要求，我把一年来的工作，从以下几个方面进行汇报，敬请批评指正：

一、政治思想表现

进入2014年，我就怀着强烈的使命感和危机感，把“养正气、强素质、育真人”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强理论和实践经验的学习，认真参与“党的群众社会实践活动”，领悟党的十八大精神及上级有关文件精神，认真学习新的教育思想理论，积极参加每次的政治学习和业务学习。努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，严于律己，牢固树立为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想，虚心听取教职工的意见和建议，与其他科室干部成员团结合作，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助张忠坡副校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使我校德育工作稳妥有序地开展，通过举办各种形势的教育实践活动和社团活动，让学生主动、积极的参与，在“活动中育人”已经形成我校德育的一大特色。

二、以身作则，作好榜样示范的作用

1、作为一名教师，在教学过程中，我努力钻研教材梳理知识纲要和重难点，认真备课(设计教学过程和制作课件)、上课(以学生为课堂的主体，努力遵循课改精神，认真按照课堂操作规范执行)，认真批改作业(一半以上的同学作业后都有批语)，虚心向同事们学习，在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法等与老师们交流，不断促进了全组教师专业的共同成长;在实施“推门听课”活动中，我将自己在听课中的点滴感受能与老师们交流探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导，在期中和期末统考中成绩优良。

2、作为一名中层干部，在管理工作中，为学生为教师服务好，是我的第一要务。我坚持每天早来晚走，经常和学生在一起交流思想，掌握学生的思想动态，把以学生为本的思想融入到自己的实际工作中来，把为学生服务做到实处。为了及时掌握学生的要求和思想动态，我在德育处门口专门设立了“学生参与学校管理”信箱，定时打开，倾听学生的意见，他们反映的合理问题及时进行更改，不合理的问题通过校内广播或个别交流进行说明，有时还利用周末时间不定期的召开班级干部会议和安全员会议，对他们的工作方法进行指导。在做好为学生服务的基础之上，我也始终把为教师服务好作为自己的工作宗旨，平时检查卫生、纪律和安全的过程中，我会发现一些问题，及时指导班主任怎么管理，怎么处置一些突发事件，无论是哪个教师请教，我都会耐心细致地做以回答，我想凡事只要是处于公心，任何人都会理解和支持我的。

在教育和管理学生的过程中，我时刻不忘记自己的言传身教，教师的一言一行，时时处处会成为学生效仿的榜样。我们当教师的，不仅是启迪学生的心灵，开发学生的智力，更重要的是教会学生做人，提高他们的综合素质，要学会感恩、学会奉献、敢于担当、文明守纪、不妨碍他人，懂得“八礼四仪”。曾有人说：名校要有名师，大学要有大师。我很信奉这句话，为人师者，首要的是师德，只有师德高尚的师者，才会培养出完整的人，引伸开来，一所学校，重要的不是招来多少高分数的学生，考上多少名校，而在于有多少学生能成人成才，不会走向社会的对立面或走向获罪的道路。所以说，作为一个思想教育工作者，我会时刻让自己的行动来引领学生，让他们在我的言传身教下，学会做人，学会做事，学会承担责任。

我还经常深入教师，了解教师心声和疾苦，主动为教师分忧解难，并把教师们的意见和建议反映到学校，使学校的决策、制度能及时根据教师们的意见和建议加以修正，真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用。

3、分管工作常抓不懈：本年度，加强了学校日常工作的常规管理，确保了学校工作的正常运转;安全工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生安全，把安全作为头等大事来抓。学期初，我首先制定出切实可行的安全工作计划，并与班主任签订安全目标责任书，将安全责任落实到人头。建立健全各种制度措施，加强督促检查，将安全隐患消灭于萌芽状态，为师生创造了一个安全的育人环境;召开了学校春季和秋季开学安全动员大会、家长会、寒暑假和“五一”、“十一”黄金周安全教育会、法制报告会、紧急疏散演习等，把校园的课间铃声也设置了安全提示，让学生时刻树立安全重于泰山的意识。同时把每月两次的管制刀具的检查，作为一项重要内容纳入到班级考核之中。

4、本年度从事的主要工作：

扎实开展文明行为习惯的养成教育，使学生在实践中受到教育。坚持根据学生的实际和重大节日及时令变化，组织学生开展了丰富多彩的教育活动，使“制度管人，活动育人”落到实处，同时根据老师和学生的合理建议，对于不合理的和需要调整的东西，及时进行改进和完善。(1)完善了学生出入校门的管理，除了根据学校要求严格为校园周围1公理范围内，走读学生办理电子出门证外，所有出门学生均实行德育短信通知班主任的措施，大大减少了学生外出的数量和学生假冒班主任开条出校的人数，减少安全隐患的发生。(2)针对部分学生不愿意上课间操情况，德育处实行学生助理每天以班级为单位，随时抽查点名措施，对于没有参加上操的学生进行全校通报批评，并纳入班级考核。(3)针对班主任反映学生会对纪律、卫生等打分不公平存在问题的现象，德育处每周不定期抽查两次，并把检查成绩纳入班级考核。对问题较大的检查人员进行点名批评或通知年级处取消其评分资格，并及时对考核成绩进行补救，力争达到公平、公正。(4)完善了班主任月考核系统，由原来实行“总分”考核，今年全部改成“分项”考核的办法，纪律、卫生、安全、材料上交、班会课、班主任会议等全部纳入考核，各项分设一、二、三等奖，然后进行累加，使之更加合理。同时，我还利用课余时间，更新了学生成绩分析系统，使统计工作更加简单、合理、快捷，现在该系统已经被郑中、侯中、城区分校、铜山中学和我校等免费使用。(5)根据海头中学的学习经验，创造性的开展工作，每月一次五项检查评比，对前六名班级颁发奖旗，期末根据各班奖旗的比例对三好学生、优秀团员、优秀学生干部等名额进行分配，打破原来的按照班级人数进行分配的制度，此项措施的实施，因牵扯到学生的个人利益，调动了学生积极参与班级管理的自觉性和主动性。各班跑操时把奖旗打出来进行展示，也增强了学生的集体主义荣誉感、责任感和危机感。(6)完善了校园监控系统和广播系统。应女生同学的要求，在女生宿舍走廊上安装了摄像头;应高三年级同学的要求，在汇鸿楼南北两侧增加了扩音器。(7)在今年二月份，组织开展了“八礼四仪”活动和安全教育活动;三月份组织开展了学雷锋活动，并组织政府助学金的申报和发放工作;四月份组织召开了春季运动会，组织三个年级外出参加社会实践活动，并组织开展了责任教育活动;五月份举办艺术节(既高三年级艺术毕业生献礼)活动和成人仪式;六月份组织开展了高三毕业文艺汇演，校园购书淘宝活动，组织学生外出参加社会实践活动;八月份组织高一新生军训，并对他们进行校规校纪教育，还参与组织高一年级校服的招投标工作;九月份组织开展了教师节文艺汇演，感恩教育，安全教育活动和手抄报比赛，十月份组织开展了爱国主义教育活动，并与校红十字会一起组织学生到敬老院开展献爱心活动，举办了秋季运动会，并为洗澡受伤害的学生办理了理赔保险申报手续。十一、十二月因个人有病，请假住院，没有直接参与学校的重大活动，但也通过电话和电脑进行指导和遥控。

三、存在的主要问题

学校德育工作，事无巨细，我在实践的过程中一直在不断的反思，还有许多不足之外，有待于今后进一步地改进。

1、常规管理中，在教育方法、模式上还需要学习和创新。

2、工作方法上，调动广大教职员工的德育热情，特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。

3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。

4、在发挥学生会作用、调动学生干部的积极性，主动参与学校管理等方面有待加强。

四、今后的努力方向

1、以“十八大”精神严格要求自己，自觉坚持科学发展，对待发展有信心，考虑发展有思路，推动发展有办法。

2、坚持谋政、勤政、廉政自律。在思想上，刻苦磨练意志;在工作上，不畏艰难，勇挑重担;在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为学校办实事好事;少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领班主任艰苦奋斗，创造性的开展工作;少琢磨一点个人政绩得失，多想一想怎样更好地践行“共产党员的群众社会实践活动”的重要思想。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，回顾一年来所做的工作和取得的一点成绩，我认为：一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作;二是归功于全体班主任和年级主任，识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神;三是归功于学校领导对我的信任，为我的工作营造了一个宽松的环境，为我的发展提供了人生更广阔的舞台。借此机会，请允许我向一贯关心和支持我，开展工作的各位领导、班主任、年级主任和各位教职员工表示衷心的感谢!