日记的内容，来源于人们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。下面小编为你带来六年级日记400字作文内容，希望同学们喜欢。

六年级日记400字作文篇一

201X年X月X日 星期X 晴今天下午开家长会，我也去了学校。

我和陈雨青出校门买毽子玩时，遇到了一位捡废纸的老奶奶。她穿着单薄的衣裳，在寒冷的秋风中微微发抖。她手里还拎着一个塑料带，上面溅满了泥点。里面装着许多废纸。她每走一

步，身子就颤一下，她每弯一次腰，双腿就不住抖动。我的心里有股酸楚楚的味道，陈鱼青也嘟囔着说：“好可怜的老奶奶，她的儿女太不孝顺了吧?“

“唉，孔子白创造了，现在有多少个人对父母非常孝顺啊，包括咱们俩。”我也悲哀的说。

这时，我觉得似乎该做点什么，就拉着陈雨青捡起废纸来。

一个，两个，三个……我们动作快，三都捡起来了，奶奶才把一个慢慢装进袋子里。就这样，捡了一大堆，老奶奶却才捡了五六的。我的心在次酸了起来，为什么让一个如此行动不便的

老奶奶来捡废纸呢?

我走过去，把捡到的传单交给老奶奶，她抬头望了我一眼，我才看轻她的容颜——苍白的脸上在诉说岁月的无情，深陷进去的眼睛暗淡无光，嘴巴干瘪的不成样。她慢慢伸出粗糙干瘪的

双手，接过我手中的报纸，我的手被寒凉一惊，抖了一下，那是奶奶双手的温度啊，冰，在一瞬间袭便我的全身。突然，我又听到感谢的声音：“谢谢，谢谢你们!”我看见奶奶的眼睛闪过

一道光。

现在想一想，那一刻，我的心，真的好暖好暖……

六年级日记400字作文篇二

201X年X月X日 星期X 晴知道什么叫屡教不改吗?如果不知道，或感受不深，那就跟我一起去见识见识吧!

晚上放学回家，我放下书包，提笔就写。作业一点点被我“啃”掉，很快只剩下最后一道应用题。“嗯，怎么解?”我犹豫不决起来。

“关健”时刻，爸爸瞄见了，仿佛懂得我的心事。他悄悄走进我的房间，看见我的作业本，二话不说，操起本子就往我屁股上打(我家有时还有“家庭暴力”)，边打边振振有词道：“

楚儿啊，我跟你说过多少遍了，算式往前面写一点，别缩在一边，你怎么屡教不改呀!”原来，我又把算式挤在右半边，前面留一大块“空地”，以至于末尾的“答”在夹缝中求“生存”。

我知道大事不妙，只好求饶道：“好汉饶命，我知道错了!“爸爸这才住了手。哎!惨啊!我是轻易不求人的。

原来，数学列式计算书写不美观是我的老毛病，为此，我被老爸教育了N次，也K了N次，可我却怎么也改不掉。用他的话说：

“看你的数学作业本，一边是‘踩踏事件’不断，一边是空旷得可以开‘赛马场’!”

“得了，得了，以后呀，多留心就是啦!”

“你又敷衍了事了，下一次……”

这还没完。写好作业，洗完澡，正当我坐下来想松一口气时，老爸又唠叨开了：“小姐呀，澡洗好，要记住把卫生间的门打开通通气呀，怎么老……”“屡教不改呀!”我没好气地接过

话茬。心中有点烦躁不安，一赌气，想：“你说你的，我照犯不误!”又想：“眼不见为净!”于是，我甩手钻进自己的房间。

看看时间九点多了，我开始理书包睡觉。正当我准备进入温暖的“小猪窝”时，老爸的话匣子又打开了：“宝贝女儿呀，铅笔盒又忘放进书包了，哎!整天丢三落四……”

“嘭”地一声，我倒……

六年级日记400字作文篇三

201X年X月X日 星期X 晴今天，老师给我们讲了一个故事，大家都听得津津有味，仿佛身临其境!那篇故事的内容大概是这样的：

有一个小乞丐，在雪地里慢步着，这时的他已经又冷又饿了。他向住在这里的人要饭，但别人一见到他不仅不同情他反而还对他拳打脚踢，此刻的他，心里说不出有多难过。

就在这时，出现了一位老人。老人把小乞丐扶了起来带回了家，为他煮了一些面，填填肚子。小乞丐吃饱之后，连一声“谢谢”都没有说就走了……

其实那个小乞丐名叫白狼，这天，白狼怀着满心怨恨又回到了这个地方，准备把当时那些对他没有爱心的人全部赶尽杀绝。那位老人得知此事之后，来到了白狼面前劝他不要杀这里的人

。可白狼说：“当时我流落到那种悲掺的地步，不仅不同情我反而还对我拳打脚踢，一点爱心也没有，今天我非杀了他们不可。老人家，你放心，你是我的救命恩人我不会杀你的!”

逼不得已，老人站在了悬崖边对大家说：“我平时就叫你们做人要厚道，每人付出一点爱心这有什么难的?但你们偏不信，现在可好了个个都要被杀掉了!哎……”大家听了这话之后，

惭愧的低下了头，后来，大家都没有死，而白狼也渐渐的离开了……

老人说的没有错，做人要厚道，人人付出一点善心这有什么难的?只有这样，我们的生活才能更加和谐，社会才能更和平!

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