相信每个人都有参加过活动，你在每次的活动中遇到过什么有趣的事情?分享一下吧。下面一起随小编学习一下关于活动的日记吧！

一次有趣的活动日记篇一：

我在作文班曾经参加过许多活动，例如：贴鼻子、添嘴巴、传乒乓球、万圣节活动等等。但我最喜欢的还是“添嘴巴”。

今天我们就玩了一次“添嘴巴”的游戏。老师先把我们二十三个同学分为A、B两组。然后，老师让一个同学在黑板上画了两个人头，但是人头上没有嘴巴。老师过了好久才说“这个游戏很简单，就是给每组的一个人蒙着眼睛，到黑板上的人头添上嘴巴，看哪一组做得好。”

游戏开始了，同学们都兴致勃勃地举起手，有的同学还大喊：“我来，让我来!”虽然同学们都踊跃举手，可是只有那么一两个画得好一些。最有趣的就是王玉了，他先满怀信心地戴上眼罩，接着转了几圈，才慢慢向前走去。估计来到黑板前了，他先用手比划了一下，然后就呆若木鸡地站在那里，一动不动。过了几分钟，有些同学等得不耐烦了，就大声喊着：“左轮手枪、左轮手枪!”有的喊：“加油、加油!”“右边、右边，左边、左边……”搞得他也不知道往哪边画了。他干脆直接往上画，不但画了一张嘴巴，还加了两颗大门牙。我们一看差点笑破了肚皮。有的同学甚至“晕倒”或者笑得趴到地板上了。

在阵阵的笑声中，我们的游戏就这样结束了。其实，我从这个游戏中也明白了：如果没有嘴巴，生活是多么艰难啊!

一次有趣的活动日记篇二：

迎着明媚的阳光，我们到了中国科学技术馆进行了一次有趣的活动——做实验。

在老师的带领下，我们认识了什么是化学，我才知道化学对我们的生活的贡献有多大。

我们参与了两个实验。

第一个实验是粉笔色谱。老师让我们在粉笔的大头标上一个指甲盖那么长的标记(用彩色笔画)，然后，老师让我们在表面皿里头倒入水，水没过底(事先介绍好了)，再把粉笔的大头立在表面皿里，数到十，我睁开眼睛，天哪!之前画上的颜色霎时变成了三种颜色，太不可思议了!

第二个实验更有趣，叫废纸再生。老师给我们发了些卫生纸，就当作是生活中的废纸，让我们把纸撕成末，又把几个人撕的碎末集中在一起，放进烧杯里，然后从量杯里倒出100毫升的水在烧杯里。接着又让我们用玻璃棒搅拌烧杯，但不能碰杯壁。最后，老师帮我们用实验漏斗把纸浆中的水抽掉，让我们用擀面杖把纸压平，这样，再生纸就完成了。

这次实验不仅有趣，还让我认识了许多化学知识!

一次有趣的活动日记篇三：

“加油!加油!”咦?这是谁在呐喊助威呢?哦!原来五、五班在举行扳手劲活动，教室里一片沸腾!

第一轮比拼开始了，红方杨鹏蓝方游弋PK开始了，杨鹏一来就是处于劣势，游弋犹如一个大力士，脸色基本不变，场面一直僵持着。同学们都为自己队加油，尤其是我的同桌，她居然站在椅子上大喊着，场面一片沸腾。就在杨鹏快“完蛋”的时候，他灵机一动，赶紧将另一只手搭上来，一起用力，把游弋打败，可老师宣布：犯规，此局不算!

第二回合，二人再次交战，游弋吸取上次教训，这次准备速战速决，一来他就使出吃奶的力气打败了杨鹏，杨鹏也甘拜下风。游弋得意洋洋地走到下面来显摆自己，向红方发出攻击信号。

更精彩的是游弋与朱科旭决战的那轮。他们那组都期盼着朱科旭能力挽狂澜，取得胜利。两人犹如凶猛的野兽，一直不分上下，持续了约有15秒，有动静了，朱科旭现在处于劣势，两方的震耳欲聋助喊声又响了起来：“朱科旭，加油!朱科旭，加油!”“游弋，加油!加油!”竞争越来越激烈，最后朱科旭被游弋PK了下去。

第三回合，要求他们要微笑着进行比赛，比赛中，两人都咬紧牙，脸上露出稍不自然的苦笑，在一番搏斗下，游弋取得了最终的胜利。

老师大声而有力地宣布：“今天，最终胜利的是——游弋!”这次有趣的活动在同学们响亮的掌声中结束了。

一次有趣的活动日记篇四：

星期三下午是一节活动课,老师走进教室后就对我们说:"同学们,这节课我们来玩'丢手绢'的游戏吧!"大家听了后都欢呼雀跃,十分高兴.于是,我们按照老师的安排,守着秩序下到了操场.

来到操场上,我们围成了一个圆圈，老师拿出一块手绢站在中央对我们简单的说明了一下游戏规则后，就把手绢交给了李红，叫她先丢。这时,老师又补充了一句:"记住哦,被抓到的那位同学要为我们唱一首歌或背诵一课课文."

游戏开始了,李红先绕着我们走了两圈,然后就放慢了速度,好像在寻找猎物.突然,李红把手绢丢到了陈丽后面,然后就飞快地跑了起来.我们看到后,就打着手势想要提示陈丽,可是已经为时已晚了.当陈丽发现手绢在她后面时，李红已经跑了一圈站在她后面了。没办法,陈丽只好为我们唱了一首歌。

这下轮到陈丽来丢手绢了.此时,我心里非常紧张,因为我是男生,要是唱歌,背书多难为情啊.于是,我偷偷地把手放在身后来试探手绢.果然,陈丽把手绢扔到我身后,幸亏我反应够快,抓起手绢后转身就追,于是陈丽就被我抓到了.无可奈何的陈丽只有再一次为我们唱了一首歌......

随着我们的欢笑声,下课铃响了,我们只好意犹未尽的回到教室.虽然这次活动过去了,但对我们来说就像是昨天发生的一样.