教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!下面是小编收集整理关于北师大四年级下册数学练习题以供大家参考学习。

北师大四年级下册数学练习题

一、填空题。(每空1分,其中6题2分，9题2分，共30分)

1、用一根长132厘米的铁丝,围成一个正方体的模型,棱长应是( )厘米,如果围成一个长方体的模型,长、宽、高的和是( )厘米。

2、一个长方体木箱的长是6分米，宽是5分米，高是4分米，它的棱长和是( )，占地面积是( )，表面积是( )，体积是( )。

3、 是一个( )分数，它的分数单位是( ) ，它有( )个这样的分数单位，把它化成带分数是( )。

4、 的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。

5、在括号里填上合适的分数(结果化为最简分数)。

800 千克=( )吨 25 厘米=( )米

1400 米=( )千米 45 分=( )小时

7 平方米50 平方分米 =( )平方米

6、把 、 、 、 按照从大到小的顺序排列起来。

7、在 这个分数中，当a是( )时，分数值是1 ;当a是( ) 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是 。

8、要使 是假分数， 是真分数，a应是( )。

9、

10、 在○里填上“>”、“<”或“=”符号：

67 ○ 47 310 ○ 38 214 ○ 94

45 ○ 23 34 ○ 0.76 6.65 ○ 658

二、判断题。(对的打√，错的打×。)(5分)

1、 分数的分母越大，它的分数单位就越小。( )

2、 真分数比1小，假分数比1大。( )

3、 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数。( )

4、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。 ( )

5、 2430 不能化成有限小数。( )

三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(5分)

1、甲数和乙数都是质数，甲、乙两数的最大公因数是( )。

A、1 B、甲数 C、乙数

2、把一根绳子剪成两段，第一段长 米，，第二段占全长的 ，两段相比较( )。

A.第一段长 B.第二段长 C .一样长 D. 无法比较

3、做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。

A. 小明 B. 小华 C. 小强

4、把一根长2米的铁丝平均分成5段，每段占全长的( )。

A. B. C. D.

5、ba 是假分数， 和 都是不为零的自然数，则 应该( )。

A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于、等于

四、计算题。(36分)

1、直接写出得数。(6分)

4.8÷0.8= 7.5-4.5= 5.7+4.3= 0.75÷15= 1÷0.25= 1.2×60= 6÷0.2= 0.21×4= 0.62÷0.62-1= 5+3.2÷0.8= 7.5÷2.5×0= 0.25×4×9=

2、递等式计算(能简算的要简算)(8分)

4.65-2.55-1.45 6.4÷(0.3×2+0.2) 6.5×99 2.2×0.25+2.8×0.25

3、解方程。(8分)

1.4x+9.8=22.4 2(x-3)=11.6 13x-x=144 68-4.4x=24

4、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(3分)

24和36 13和17 51和42

5、 把下列各组分数通分并比较大小。(3分)

和 和 512 和815

6、 化简下列各分数。(4分)

7、 把下列各小数化成分数，分数化成小数(除不尽的保留三位小数)。(4分)

0.85 = 4.4 = 0.125= 0.75=

1915 125

五、解决问题。(24分)

1、把1.2米长的长方体木料(如图)，平均锯成3段，表面积比原来增加了2.4平方分米，原来这根木料的体积是多少立方分米?

2、五(2 )班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几?女生占男生人数的几分之几?

3、把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨?每个生产队分得化肥总数的几分之几?

4、少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多?

5、小红和小丽今天同时去了图书馆，小红每5天去1一次，小丽每6 天去1 次， 至少再过几天小红和小丽才能同时去图书馆?

6、五年级1班有48人，五年级2班有54人。如果把两个班的学生都平均分成若干个组，要使两个班每个小组的人数相等，每组最多有多少人?