初中写人600字作文带评论素材

发布时间:2017-06-06 14:40

人物是文章的灵魂,写人作文,要善于抓住人物特点,写出人物的个性,只有写出人物的个性,才能表现出人物的价值。下面是小编为您整理的关于初中写人600字作文带评论素材的内容,希望对您有所帮助!

初中写人600字作文带评论素材一

是谁把我带到这个五彩缤纷的世界?是谁把我抚养这么大?是谁把我从一个什么都不懂的人变成懂事的人?又是谁在背后让我一天天长大?是妈妈,是我伟大、无私的妈妈!

记得有一次,爸爸喝醉了,和妈妈吵架,甚至还想打妈妈,但妈妈始终没有动手,妈妈一直坚持,一直在忍耐。如果不是妈妈的坚持,不是妈妈的忍耐,我早就失去了一个幸福的家庭。

我很感谢妈妈把我带到这个五彩缤纷的世界上来,如果没有妈妈,就会没有我。从小妈妈就让我做家务,让我学这、学那的。在我四岁那年,妈妈就让我一个人一个房间,自己的事情自己做……曾经我为很多事而恨过妈妈,认为我不是妈妈亲生的。不,不是这样的,那都是妈妈对我的爱。那是妈妈让我独立起来,不要让我什么事情都依赖别人,要自己完成。我真的很感谢我的妈妈。

自从我去了一个住宿的学校后,妈妈便开始不“关心”我。忽然变天的时候,一个个家长都会来给孩子送衣服,看到同学见到妈妈那么高兴,我真的很羡慕,因为我的妈妈根本不管我。等到星期五回家后,我便对妈妈大发雷霆。最后妈妈告诉我没有给我送衣服的原因,不是不关心我,而是在锻炼我,锻炼我的身体够不够合格,我真的很感谢妈妈。很感谢妈妈为我做的一切!

…………

我因我的妈妈而自豪!

【评语】我因妈妈而自豪,这篇文章讲述了妈妈的故事,作者因为妈妈的点点滴滴而感到自豪,感情真挚,发自肺腑。文章叙事条理,娓娓道来。不足之处在于文章结构不合理。

初中写人600字作文带评论素材二

咦?这是谁呀,穿着苗族服装,还唱着歌呢!这是谁呀,脸上贴着国旗。这又是谁呢,上课既严肃又活泼,还不时举手回答问题呢!哎,哪儿来的小辣妹,跟男生一起踢足球,还进了一个,谁知还跑的那么快呢!这就是我啦——“张大胆子”。

我哟,绰号太多了。在学校,同学叫我“张汤圆”、“汤圆圆”、“黑芝麻汤圆”、“圆儿”等。而在家里,我的“小 b b ”and 我的“小咪咪”叫我“小木人儿”、“小盐盐”和“手厌盐”、“宝儿”。而姥爷却叫我:“张圆圆”、“张方方”、“张四棱”、“张八角”什么的。

我很有意思,什么都想学。“上”“至”文化,“下”“至”艺术。各个“东西”“南北”都能让我“钻进”。文化要学好,我算少不了。艺术分得多,种种满脑转。 i love唱歌, i love跳舞,i love画画,i love书法。大多孩子不想学,都是家长逼着学。而我却什么都想学。

爱好“众多”,那总得有个“精”的吧!唱歌是我的最爱,也收获了累累硕果。区、市和省,乃至全国,我都有果实。

我的鼻子总爱流汗,姥爷说我“人缘儿”好。好到我过生日,全班一半儿人到我家给我祝贺,礼物堆成“小山”。孤寂时,总会有人帮助我;我也喜爱帮助人嘛!

我对任何事都充满好奇心,每时每刻都在“工作”着,就是睡觉也会做我的梦。我的性格非常好,那就是“别人生气我不气”,我总是与自己友好的相处着。

“多才多艺”、“活泼开朗”,这就是一个12岁的小女孩。

【评语】这是一篇写人的作文,作者主要描述了“我”这一人物形象,从外貌、性格等方面作了叙述。但是文章没有具体的细节描写,显得稍稍平淡,感情不够饱满。望改进。

初中写人600字作文带评论素材三

不论何时,不论何地,在每个孩子的身后,都有一个默默呵护的“母亲”。也许,我们都深知母亲对自己深深地“爱”。但是我们真正也能像母亲那样鼓励和照顾自己么?我并不知道其他父母是怎幺教育自己的子女的,但是我知道,他们这样做是为子女的将来更好。我的母亲,是一个平平凡凡的农村妇女,她那双手尽管很粗糙,但在我的记忆中,她永远是那么温暖,能使我心平气和,像是遨游在天空中,与鸟儿一起无忧无虑的自由飞翔。那年我五岁,正是我淘气,解放天性的时期。我每天尽情的在院子里奔跑,妈妈坐在小板凳上,正为我缝一件棉衣,妈妈一针一线的缝,像是在缝一件艺术品似的,非常投入。这时我跑到妈妈跟前,亲吻了妈妈的脸颊,然后小声的对妈妈说:“妈妈,谢谢你”。不知怎的,妈妈流泪了,当是年幼的我试着用大人的语气,红了哄妈妈,然后妈妈。母亲,是我的第一位启蒙之师,记得当时我一起与妈妈去田野间,路上有很多石子,那是我很淘气,跑得很快,狠狠的摔了一跤,那一次,我永远不会忘记,应为那一次,妈妈教会了我,人生的第一大道理。记得当时我哭了,哭得很大声,伸出手想让妈妈抱我起来,可妈妈并没有,她只是轻轻抚摸了我的额头,说我已经长大了,不能任性了。停了妈妈的话后,我哭着擦了擦泪水,然后用力站了起来,拍了拍身上的土,后面的事,我已经不记得了,只记得又于妈妈散步在这田野中。现在回想起来,我真的很感谢妈妈当时没有扶我起来,因为……

【评语】本文主题不太明显,结构也不太合理,需要分段,注意错别字。修改时可以运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写来刻画母亲的形象,采用顺叙,叙事条理。

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