在面临即将到来的考试的时候，我们学生应该做出怎么样的复习准备呢?让我们来做一做试题卷来锻炼一下吧!下面是小编网络整理的4年级上册语文期末复习卷以供大家学习参考。

4年级上册语文期末复习卷(一)

一、 写字。(2分)

抄写下面一段话，要求正确、规范。

古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

二、看拼音写词语。15分

sù zào xuān shì chéng fá qiàn yì gǔn guā làn shù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

cán kuì chù fàn shēng chù kuài jié tù fā qí xiǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shè jiān mí bào xiáng

发 ( ) ( )持 ( )漫 ( )竹 端( )

拍 ( ) ( )苦 ( )路 ( )雨 ( )和

三、给加点字选择正确的读音或解释，在下面画横线。10分

埋怨(mái mán) 酿造(liàng niàng) 蓬头垢面(hòu gòu)

脸颊(jiá xiá) 拖累(lèi lěi) 载歌载舞(zǎi zài)

情不自禁(①忍住;②禁止) 晓行夜宿(①天刚亮的时候;②知道 )

博古通今(①滤过;②通晓) 水泄不通(①液体、气体排出;②泄露)

四、按照课文内容填空。21分

1.《峨眉山月歌》 ， 。 ， 。作者 朝 。

2.入夜 ， ，天安门广场 。来自

的人们 ， 。 ， ， 。

3.湖水 ，湖底石块 。从 至 ，遍布着 。每当天气晴朗时， 、 、 ，都 中，构成了 ，

难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。

4.清早， ，雾气缭绕。人们 ，观赏着 的 ，便 ：这真是“ ， ”呀!

5.又是一年芳草绿， 。 ，竹报岁平安。君子 ， 。言必信， 。 ，春去秋来老将至。 ，不辞长作岭南人。 勤能 ， 。(华罗庚)

五、仿照例句，用加点的词语或歇后语造句。4分

1.每到桂花开放的时候，我就会情不自禁地想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵。 。

2.马上就要上台了，小亮心中如十五个吊桶打水—七上八下，因为这是她第一次上台演出。

六、读写结合。阅读《九寨沟》片段，根据提示续写。3分

这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

提示：上述片段连用四个“也许”，描述了金丝猴等动物活动的情景表现了它们的活泼可爱。请你运用这样的写法续写下列句子，要注意想象要合理，只要用上3个“也许”。

那天一到教室，老师就来到我面前笑眯眯地看着我。我想，一定又有什么事让我开心了，也许

七、阅读短文，完成文后习题。15分

警察局(收藏 收获)的物品很多，有自行车、照相机和汽车收音机等等，真是无所不有。这些无人认领的东西，每年一次以拍卖方式出售，今天的拍卖活动就要举行，其中有大批自行车等待出售。

第一辆脚踏车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的一个男孩迫不及待地说：“5块钱。”这个小男孩大约10岁左右。

“已经有人出五块钱，你出十块好吗?好，十块，谁出十五块?”人们不断地加价，拍卖员回头看了看前边那个小男孩，可他没加价。

稍后，另一辆脚踏车又开使竞投。那男孩又出5块钱，而且不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价。那男孩每次总是出价五块钱，从不多加，不过，五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到35或40块钱，有的甚至一百出头。

暂停休息时，拍卖员疑惑不解地问那男孩不出较高价竞争。男孩红着脸不好意思地说，他只有5块钱。

拍卖恢复了，那男孩还是给每辆自行车出5块钱，而每一辆总有人出价比他高。

起先，观众没有(注视 注意)小男孩，现在都把目光(投掷 投向)了他，并开始察觉到会有什么结果。

经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。但是还剩下一辆自行车，而且是非常棒的一辆，车身(光亮 亮光)如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，杠式变速器和一套电动灯光装置。

拍卖员轻声地问：“有谁出价吗?”

这时，站在最前面，几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍：“5块钱”。

拍卖员没有唱价，而是停下来站在那里。

观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。

直到拍卖员说：“成交!5块钱卖给那个穿短裤和球鞋的小男孩。”

于是观众纷纷鼓掌。

那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票，买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时，他的脸笑成了一朵美丽的花。

1.在文中的括号里，选择一个合适的词语，在下面画上横线。(2分)

2.联系上下文理解下列词语的意思。(4分)

无所不有：

迫不及待：

迷惑不解：

默不作声：

3.用“ ”画出写那辆车很棒的句子。(1分)

4.仔细阅读短文后根据内容填空。(5分)

(1)面对场上最后一辆车，人们的表现不同，想法也不同;小男孩是轻声再说了一遍，他觉得 ;拍卖员是轻声地问，问了以后没有唱价，而是停下来站在那里，他希望 ，观众默不作声、不举手、不喊价，他们都想 。

(2)说那辆车是世界上最漂亮的车，这是因为 。(2分)

5.车买成后，在场的人肯定为小男孩高兴，小男孩也肯定会想大家表示感谢。请具体想象拍卖员、一个老爷爷向他祝贺，他向人们表示感谢的情景，写下来。

(3分)

八、作文。30分

的开心事。

根据下面的提示，结合自己的兴趣，补充题目并作文。

1.题目可以补“我”“爸爸”“妈妈”或其他人，也可以补“我家”“外婆家”或其他人家，还可以补“我们组”“我们班”等;如果你喜欢写童话，可以补“小白兔”“小猴”或其他动物，也可以补某个动物的家。

2.要抓住“开心”这个重点，把事情写清楚、写具体，如果写童话，不仅要注意想象丰富，还要注意想象合理。

4年级上册语文期末复习卷(二)

一、看拼音写汉字。(10分，每个字0.5分)

pān dēng zūn yán kǎi xuán kuǎn dài wān yán

yú chǔn chéng fá ɡuó huī wéi bèi fēi xiánɡ

二、按要求填空。(9分)

1.用“信”字组成不同的词语进行填空。(不重复)(2分，每空0.5分)

我是一个( )的人，做人非常讲( )，( )世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此( )不疑。

2.先把词语补充完整，再照样子写四字词。(7分，每空0.5分)

赏心( )目 不( )思索 危峰( )立 ( )地而起

响彻云( ) 鱼( )而出 疲惫不( ) ( )瘦如柴

诚心诚意(ABAC)：

七嘴八舌(带数字)：

异口同声(带反义词)：

三、按要求改写句子。(4分，每个小题1分)

1.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

2.礼花绽放。(扩句)

3.树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

4.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)

四、把横线上的内容补充完整。(18分，每空0.5分)

1.精诚所致， 。

2.爱人者， ;敬人者， 。

3.周瑜打黄盖—— 。

4.关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。

5.学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 等，其中给我印象最深的是 ，因为 。

6.这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了 的画卷，真是“ ， ”。

7.我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

8.大漠孤烟直， 。这是唐代的 (作者)写的诗句。我还能写出他的诗句 ， 。

五、整理句子，在( )里标明序号。(3分，每排对一处得0.5分)

( )猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。

( )有一个猎人进山打猎，见山腰有只黑熊坐在一巨石下，便开枪将其击毙。

( )猎人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤自己的孩子啊!

( )他走到黑熊跟前，发现是一头母熊，它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。

( )但熊仍然端坐在那里，没有倒下。

( )再向山下望去，见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。

六、口语交际。(3分)

当你买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，

你会怎样跟她说? (注意正确使用礼貌用语)

七、课内阅读。(13分)

有一次，我用医生的听诊(zhěn chěn)器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震(撼 憾)，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟(zhāo zāo)蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂(zhàn zàn)，但是，我们，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。(4分)

2、我会写反义词。(3分) 有限—( ) 珍惜—( ) 短暂—( )

3、文中画横线句子中“糟蹋”的意思是 ，你对这句话的体会是： (1+2分)

4、“我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”

读了这句话，请结合生活谈谈，你将如何使自己活得更加光彩有力呢?(3分)

八、课外阅读。(10分)

犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫(shì)。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常感激，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

1.犀牛“性情暴躁”，从文中的哪些文字可以看出来?用" "线画出来。(1分)

2.“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为 (2分)

3.用简短的话说说这短文主要讲什么? (2分)

4.请你展开想象，写一两句犀牛和犀牛鸟的对话，表达它们之间的友好情谊。(3分)

5.下面哪个答案选作短文的题目最恰切?在括号里打“√”。(2分)

(1) 性情暴躁的犀牛( ) (2) 犀牛和犀牛鸟( ) (3) 乐于助人的犀牛鸟( )

九、习作芳草地。(30分)

四年的学校生活，你一定和同桌发生过许多有趣或难忘的事情，请你选择其中的一件事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。

注意：(1)文章不要出现真实的班级和同桌姓名。(2)字数350字以上。