大学计算机课程中的计算机导论课程是作为普通院校计算机专业学生入校后第一个需要学习的基础课程。下面是小编为大家推荐的大学计算机导论论文，供大家参考。

大学计算机导论论文范文一：计算机导论课论文

专业：计算机非师专业 姓名：吴闪电 在当今世界，几乎所有专业都与计算机息息相关。所以计算机的发明无疑是20世纪最卓越的成就之一。时至今日，计算计的广泛应用极大的促进了生产力的发展，它在当今信息化的社会中已经成为必不可少的工具。

计算机科学与技术概念，我对本专业的解读

专业培养目标 本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才

专业培养要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;

2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;

3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;

4.了解与计算机有关的法规;

5.了解计算机科学与技术的发展动态;

主要课程

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。

主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

修业年限：四年

授予学位：工学或理学学士

专业特色

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。

按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，

注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。 计算机学科的特点主要体现在以下方面：

运算速度快。计算机内部的运算是由数字逻辑电路组成的，可以高速准确地完成各种算术运算。当今计算机系统的运算速度已达到每秒万亿次，微机也可达每秒亿次以上，使大量复杂的科学计算问题得以解决。例如：卫星轨道的计算、大型水坝的计算、2 4小时天气预报的计算等，过去人工计算需要几年、几十年，如今用计算机只需几天甚至几分钟就可完成。 计算精确度高。科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展，需要高度精确的计算。计算机控制的导弹之所以能准确地击中预定的目标，是与计算机的精确计算分不开的。一般计算机可以有十几位甚至几十位(二进制)有效数字，计算精度可由千分之几到百万分之几，是任何计算工具所望尘莫及的。

逻辑运算能力强。计算机不仅能进行计算，还具有逻辑运算功能，能对信息进行比较和判断。计算机能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来，并能根据判断的结果自动执行下一条指令以供用户随时调用。用户可以根据需要，事先设计好运行步骤与程序，计算机十分严格地按程序规定的步骤操作，整个过程不需人工干预。

存储容量大。计算机内部的存储器具有记忆特性，可以存储大量的信息。这些信息，不仅包括各类数据信息，还包括加工这些数据的程序。

计算机专业要学习和掌握的知识点，应具有的能力

随着信息技术的不断发展，计算机已经渗透到社会的各个领域当中，人们已经进入了以使用计算机为主要学习、工作、生活手段的信息时代。人都可能会使用计算机，但是研究与设计计算机的工作只能由计算机专业的人员来承担。

计算机专业培养学生的目的不是为了让学生仅仅能够熟练的使用计算机，而是使他们能够掌握系统和扎实的计算机理论基础，学习先进的计算机设计开发技术，成为具有良好综合素质、较强创新能力和实践能力的专门人才。

首先，计算机专业的学生必须掌握坚实的理论基础，要学习计算机科学的数学基础，例如离散数学、概率与数理统计、形式语言与自动机、理论计算机科学等。

其次，计算机专业的学生必须具有系统的专业知识，要学习大量的专业基础课和专业课，例如程序设计基础、数字逻辑电路、计算机组成原理、操作系统、数据结构、编译原理、网络原理、软件工程等等。能够深刻理解计算机的硬件组成与结构，掌握全面的软件设计与开发技术。学习过程强调要将基础理论与实际应用相互结合，在学习和实践中培养创新能力。

再次，学习反映计算机学科前沿知识的专业选修课，如数据库技术、人工智能技术、多媒体技术、网络安全技术等。通过这些课程可以与世界前沿的领先科技接轨，开阔视野，拓宽知识面，成为适应研究、设计和应用开发的复合型人才。

当然，作为一个优秀的计算机专业学生，还必须具备一定的DIY技能，就是能写出一张合理的配置单，再从电脑市场买回硬件，再自己亲手组装好;还要懂得日常维护和解决一些电脑问题。算机专业的学生学习计算机并不是将来把计算机当作一种工具来使用，而是要利用自己的专业知识使得广大的把计算机作为工具的用户能够更快速、更方便、更有效、更安全地使用计算机。

就业现状

1.网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

2.软件方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

3.通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

4.网络及信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。

从业要求(即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识)

1.网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网络工程专业基础、较好的综合素质;能系统地掌握计算机网络和通信网络技术领域的基本理论、基本知识;能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术;获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。

2.软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。

3.计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。

4.信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统地学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。

5.信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统地学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。

发展方向

计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：

第一类路线，纯技术路线;信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高;

第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。

四年学习的规划在没学这门课之前，我对计算机专业仅有模糊的感觉，通过这半学期的学习，我对它慢慢的有了一定的了解，也慢慢的有了激情，慢慢的喜欢上了这门课，我相信通过我的努力，我一定会学好它。从进校就决定有机会就考研，努力的成为一名软件工程师，成为一名优秀的工程师，所以我会为了我的目标做出我最大的努力，去把它实现，为此，我为我的大学四年做出了以下规划：

大一：学好学校必修C语言和选修JAVA，同时在空闲时间自己要去学习其他的语言如C++等，还要保证自己的高数和英语不能掉队，它们和计算机是密不可分的，线性代数已学完但是不能忘记有空时也要回忆一下。多向师兄问一些计算机方面的问题，毕竟师兄懂的比我们多。

大二、大三：学好离散数学、汇编语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、大学物理等。结合大一的学习，对自己在编程方面的能力进一步的锻炼。有时间就去看看大三的课程，对英语要努力奋斗过四级，六级考试，拿到证书，为考研做好基础。同时还要加强自己的实践能力、学术能力，经常动手去解决一些问题，遇到解决不了的问题，先通过自己的能力努力的去尝试解决，实在不行再去寻求别人的帮助。

大四：以实践为主，但在实践的同时也要记住经常回顾以前学过的知识，毕竟我的目标是考研，同时还要提高自己的处事能力与综合能力，为以后的目标做出铺垫。 准备从事的工作

大学毕业之后，我想成为软件工程师。一方面软件工程师可以充分发挥我学的专业知识，提高我的能力，让我能在自己的专业领域有一番的作为;让我在我所学的专业方面不断更新自己知识，强化自己的能力，不至于被社会淘汰。况且相比于其他工作，这个工作对我更有吸引力。另一方面软件工程师工作稳定、办公环境好、社会地位高、福利健全。

工作稳定有发展：什么样的工作稳定，不易失业?比如病人做手术，他怕不怕主刀的外科医生?当然怕，因为医生掌握着病人的生命。同样，软件工程师在企业中的地位，就像外科医生一样，软件工程师如果不高兴，信息系统就会出问题，企业的财务数据，生产数据可能荡然无存。因为软件工程师拥有企业的核心技术，掌握着企业的命脉，所以企业的老板不敢随便解雇他们。

工作环境好：软件公司大都设在高档的写字楼或高新开发区，均采用现代化的办公模式。环境优雅、舒适，设别齐全，除正常的办公设施外，几乎所有软件公司都为员工配备了专门的休息区和咖啡厅，甚至有些公司还为员工设立了专门的运动俱乐部。入职第一天，公司就会给员工配备个人电脑。

社会地位高：一个人的社会地位取决于他的薪资多少、从事的行业、社会大众对该行业的认状况。软件工程师薪资丰厚，且软件业也是目前国家非常重视并大力发展的重要产业，是社会大众所公认的朝阳产业，因此如果你进入软件产业，社会地位自然就高了。

福利健全：软件行业福利完善，转正后公司就会给员工办理五险一金，每个月还有车费补贴、手机话费报销。不能安排食宿的公司还有专门的餐补、住房补贴。另外离家乡较远的员工每年有专门的探亲假，探亲假期间不扣工资，并且还可报销往返车票或机票费用。年关将近时也是软件工程师最期待的时候，因为还有一大笔可观的年终奖在等着他们。据权威部门数据统计，软件公司年终奖少则几千多则几万甚至上十万。此外，每年公司还会为员工提供大量培训机会，大大提升了员工自身的竞争力，这对于软件工程师来说也是一种无形的收获。

清华IT的软件工程师感觉还是很不错的，因为从目前来看，软件工程的发展速度还是要快于其它IT类别的，而且软件工程师的就业面要更广一些，因为几乎所有的行业只要有软件办公自动化的存在，就一定会有软件工程师的职位需求，而且这个工种的发展潜力也比较大，属于那种越老越吃香的工种。所以为了以后从事的工作，为了让自己的青春不虚度，我会努力学好专业知识，强化实践能力的。努力成为一个很出色的IT人。

大学计算机导论论文范文二：计算机论文

一、 引言

现在的大学计算机设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。其专业的主要课程有C语言程序设计、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等;专业选修课有：概率论与数理统计、汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、JAVA语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算

机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。这些课程几乎涵盖了计算机科学体系所有的知识与技术，它们为计算机科学的发展提供了大量的基础理论扎实、专业素质好、实践能力强、知识面宽的人才，同时这些人才为社会经济的发展做出了重大的贡献。

《计算机导论》先给我们介绍了计算机的发展史，让我们知道计算机从简单的计算需求到后来的数字处理，人工智能等，几乎服务于各行各业，它简明扼要地介绍了计算机的发展史，以及许多计算机领域的专有名词，用事实给我们展现了计算机的神奇和魅力，吸引着我们投身于这挑战俞机遇并存的行业。计算机导论以它广泛使用的哲学基础为出发点，几乎囊括涉猎了其中所有的重点内容，提纲挈领。它激发了我对计算机的兴趣和爱好，同时它也用它的智慧之窗向我们开启了以上通往巅峰的道路。 通过一学期导论课的学习，我对计算机有了更深入的理解和认识。课上老师给我们讲了很多与计算机专业发展、就业等方面有关的知识，扩展我的眼界，给我很多启发和震撼。学了这本书后我也有了很多感悟。

二、 行业应用前景趋势

前景很好，市场空间很大，计算机专业不管是互联网还是计算机软硬件方面,现在中国还处于一种中等的发展阶段，其蕴藏的商机是无限的,很多空白还正在等人去挖掘,市场还不成熟,甚至有点混乱,机会多多，俗话说是靠头脑吃饭，确实一个发展前景很大空间的行业。 (1)人才需求

伴随着互联网的发展。IT人才的短缺现象将会越来越严重。据保守估计，目前中国市场对IT人才的需求每年超过20万人。而国内目前的IT教育主要是高等学校计算机、电子、电信、信息技术等相关专业的学历教育，每年培养的大学毕业生约为5万，远远不能满足市场的需要。IT技术人员的极度短缺，迫使许多公司不得不提供高薪才能聘请到符合要求的专业人员，而这些职位优厚的待遇吸引了很多非IT人员。于是许多人设法通过各种培训来获得这些职位

(2)工作需求

IT行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机专业的人，大部分是年轻人。他们迫切需要依靠学习和培训获得进入IT业的技术能力。而另一个方面，IT行业中职业的变化和更替也是最为频繁的，它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进，掌握的技术越全面，那么这个人的事业发展前景就越广阔，工作选择的机会就越大。此外，由于互联网技术的飞速发展，很多掌握过时技术的人员也不得不重新进行培训，以使自己能够与最新的技术同步。随着我国经济的不断发展，信息化程度不断提高，各个企业对信息化投入的比例逐步加大，因此要求在职人员必须要学会操作微机。

(3)加入WTO刺激了培训市场的需求

中国加入WTO，商务运作将会呈现出举足轻重的地位。国际、国内商务、企业竞争将使得商家对人才的要求更高，只有那些接受过专业培训的、具备熟练技能和扎实专业知识的人才能适应全球化贸易市场的要求。 综合以上的分析，计算机行业的前景趋势在不同领域，尤其是科技进步的今天和通讯高度发达的今天前景可观，市场空间大，可不断培养新型创新性人才，为科技的进一步发展做出特别的努力。

三、 学习规划

通过几周的计算机导论课程，让我基本了解计算机的基本结构和发展历程。这了解到计算机专业的近年的发展，学到了许多有关这方面的知识，在课余时间我也自学了C语言，在学习的过程中感受到C语言的魅力，但学习也遇到了一定的困难，但是也一一解决了问题。在方向的选择上，个人偏好纯软发展和物联网。现在为止我自学了c语言，很多人有疑问我们只要学好一种语言就行了啊，为什么学那么多种语言。其实，通过学习后我们才能发现每种语言都有自己的独特魅力，我们学得多了才会找到哪一种语言更适合自己当下的需要，通过学习我们的知识才能更加广泛，而不是仅仅局限于一种知识层面。课上老师还告我们很多与专业有关的网站和一些自主学习的渠道，还告诉大家即使是放假也要拿出一定的时间学习。

大一期间：努力学好公共课，作为一名大一新生可能会在学习和生活中遇到很多困难，但是我会坚持到底永不言弃。于此同时我会积极参加课外实践活动丰富课余生活，同时提高自己的各方面的能力。

大二期间：我要努力学好公共基础课，为以后的学习打下坚实的基础。因为很多的公共基础课与以后的专业课有很大的联系，如高等数学，大学物理，程序设计基础等。在学习这些公共基础课的同时，我还准备自己在课余时间里学习一些相关的专业知识，更好的去了解计算机专业的各个学科方向，及时发现自己的兴趣。积极参加课外活动，锻炼自己各方面的能力，但是我会在大学中注意处理好活动与学习之间的关系，绝不会让活动耽误了我的学习。多与同学交流，在学习的同时不会忘记与同学搞好关系。

四、 小结

大学是学习，交友与完善自身的平台。我们要充分利用这一优越的条件积极参加各项活动以及比赛。同时要敢于接受各种挑战，绝不因为失败而放弃求知的步伐。

通过《计算机导论》课程的学习，不仅使我对计算机专业知识点有了比较深广的认识，而且对计算机构成、组装和购臵都有了一定的认识，对软件、软件工程及网络等有了初步了解，掌握了Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用。同时了解各个专业模块的学习及社会需求情况，明确了自己的学习目标与方向;而且使本人自我学习能力、整理资料能力等都得到了锻炼，在专业知识和综合素质方面都得到了训练。今后将继续虚心向其他同学学习， 取人之长补已之短，同时利用假期时间开始对自己理想的职业进行社会实践，将自己所学理论与实践相结合，更好的掌握自己的专业知识。其次对社会人才需求进行调查，与自己现有的水平能力比较，及时调整就业方向，完善专业能力，力争使自己成为一位受人欢迎的、有知识、有修养、有技术的专业人才。我一直认为现在的生活决定我3年后的生活，大学完全靠得是自己，态度决定一切!