教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的高二政治《文化与经济、政治》教案，欢迎参考!

高二政治《文化与经济、政治》教案

1、复习提问：什么是文化?(学生回答)

2、导入：通过前面的学习我们知道文化具有非常丰富的形式，多种多样。我们所讲的文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。经济、政治、文化是社会生活的三大领域。请大家打开P9，你能对这些活动进行区分吗?

(学生阅读并分类)

选举，大家知道这是属于政治活动。但是把票投给谁，每个人都又自己的不同考虑，不同投法。这就会涉及个人的见识、知识、修养、文化程度等;到银行贷款买房，承包土地等，属于经济活动，但是不同的人又不同的结果。有些人承包土地，最后血本无归，有的人却赚大钱，这又涉及到个人的管理才能、技术水平等;旁听“听证会”，是参与政治活动，大家参与的效果是不一样的。由此可见，政治活动也好，经济活动也好，总会与文化相互渗透，纯政治、经济的活动几乎没有。做生意要有一定的文化，参与政治需要一定的正是素养和文化素质。文化、经济、政治关系密切，文化素养的高低，直接影响着经济、政治活动。下面我们就一起探讨一下他们的关系。

一、 相互影响：在经济的基础上

1、 经济、政治、文化是社会生活的三个基本领域

2、 三者关系

经济是基础;政治是经济的集中表现;文化是经济和政治的反映。(学生比较容易理解)

3、 文化与经济、政治的关系

(1)文化是经济和政治的反映。

(2)一定的经济和政治决定一定的文化。

讨论：经济发展了，文化也就随之发展吗?(学生讨论回答)

经济发展是文化发展的基础，但并不意味着经济发展了，文化就会自然而然地同步、同时发展。因为文化不是经济的派生物，有其自身的传承性和相对的独立性。它可能与经济同步发展，也可能滞后或超前于经济的发展。不管如何，它都是由当时的经济、政治所决定的。

(3)一定的文化反作用于一定的经济和政治。

文化的作用要具体分析

先进的、健康的文化：促进社会的发展

落后的、腐朽的文化：阻碍社会的发展

文化多种多样，千差万别，有古今、地域之别，也有先进落后之分。不同的文化，对经济、政治的影响是不同的，对社会的发展也起不同的作用。先进的健康的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的发展。不同民族的文化，影响不同民族和国家个有特色的发展道路。

(eg：中国：仁、义、礼、让——爱好和平、平等互利外交政策

日本、美国：军国、霸权——好战、野心、喜欢干涉别人)

二、 相互交融：在时代发展的进程中

1、 文化与积极相互交融

劳动者素质 人才 科学技术 经济进步

文化进步 教育设施 物质保障

2、 文化与政治相互交融

民主法制的发展要求人们的文化素质越来越高。

三、 文化在综合国力的静竞争中

当今世界，各国之间的综合国力竞争日益激烈，文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

展示几组材料：

目前，美国控制了世界75%的电视节目的生产和制作，每年向国外发行的电视节目总量达30万小时，许多国家的电视节目中美国节目往往占到60%～70%，有的占到80%以上，而美国自己的电视节目中，外国节目仅占1%～2%”。互联网上网访问量最大的100个站点中，有94个设在美国境内。这些新的机制，与全球经济发展包括各主权国家的经济发展有着密切的关系，很难为输入国所拒绝或改变。文化全球化，主要是美国文化，借助于这些新的机制，成功地渗透到全球的每一块地方，对本土文化造成缓慢的然而却是重大的影响，从根本上起着重塑人们文化经验、文化认同和生活方式的作用。

实施文化霸权。就中国而言，文化帝国主义的战略主要是：第一，利用强大的媒体力量，继续在美国国内和国际上对中国进行系统的“妖魔化”，利用和制造各种事件(如 “法轮功事件”) 把中国定性为“不尊重人权”、“压抑民主”、“打击不同政见者”、“干涉宗教信仰自由”甚至是“偷窃美国国家机密”的“敌人”。第二，除了美国之音外，美国国会又根据《1995年中国政策法》，开办了主要针对中国的自由亚洲电台。第三，在历次中美知识产权谈判中，美方代表都强烈要求中国开放文化市场，允许美国的大众文化产品自由进入中国，其目的在于俘获青少年学生的头脑和心灵，完成异域空间的殖民化，制造目标国家或地区的社会价值断裂与日常生活中的代际冲突，削弱民族文化传统或本土文化传统对于社会不同文化族群具有的凝聚力。

激发学生认同自己的本土文化，树立：

发展先进文化

弘扬民族精神

增强综合国力

课堂练习：

1、一些西方发达国家凭借强大的综合国力、先进的科技手段和发达的文化传播手段，鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重冲击。对此认识正确的是 B

A、既要开展不同文化间的交流，更要继承和发扬我国民族传统文化

B、对外开放的同时，还要坚决抵御国外敌对势力对我国文化的侵略

C、世界正在走向一体化，文化间的渗透和交流是不可阻挡的趋势

D、西方价值观的传播，不利于世界和平与发展

2、思想文化同政治、经济是紧密联系在一起的，它虽然受一定社会的政治、经济所制约，但又对政治、经济起反作用。一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治上、经济上的独立。这主要说明 D

A、一定的经济决定一定的政治

B、一定的政治决定一定的文化

C、政治是经济的集中体现

D、一定的文化对经济和政治产生重大的影响

3、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为 A

A、思想文化对社会发展具有反作用

B、精神能够决定着社会经济、政治的发展

C、只有先进的思想文化才能反作用于事物

D、错误的思想文化不以一定的经济、政治为基础