文化创新是文化的生命之源，这一内容也是高二政治课本讲解的重点，下面是小编给大家带来的高二政治文化创新核心考点归纳，希望对你有帮助。

高二政治文化创新核心考点

1、为什么

(1)地位：文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力

(2)意义：

①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是文化的生命，是创造文化精品的必由之路。

②文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。

③在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。

2、怎么做

(1)立足于中国特色社会主义实践。社会实践是文化创新的根本途径。

(2)继承传统，推陈出新。重视对传统文化的批判性继承，为传统文化注入时代精神。

(3)面向世界，博采众长，坚持以我为主，为我所用。既吸取外来有益文化，又保持我国文化的民族特色。

(4)充分发挥人民群众的主体作用，创作群众喜闻乐见的文化产品。

(5)在新的起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。

(6)坚持正确方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。

高二政治必修三练习题

1.“文化创新来自创作者的灵感主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了( )

①文化创作者在文化创新中的作用 ②社会实践是文化创新的源泉

③社会实践是文化创新的动力和基础 ④人民群众是文化创新的主体

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2.下列关于古代中华文化的说法正确的是( )

①殷周时期是中华文化最初的形成时期

②春秋战国时期形成了古代中华文化思想的雏形

③ 秦朝的统一促进了中华文化的发展

④宋朝时儒家学说确立了至尊地位

⑤隋唐中华文化达到全盛时期

⑥元朝时中国文化开始走向衰落

A.①③④⑤ B.②④⑤⑥ C.②③⑤ D.①②③④⑤⑥

3.近些年来，随着人们对国学的关注度不断提高，一些几岁的孩童开始诵读包括《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《孝经》、《中庸》、《论语》、《大学》、《老子》等在内的古文(书)。有人认为，让孩子们了解我国传统文化是应该的，但是笼统地提倡学习传统文化是很危险的。这一观点表明( )

①对待传统文化要取其精华，去其糟粕 ②辩证认识传统文化在现实中的作用

③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用 ④传统文化具有鲜明的阶级性

A. ①③ B.①②③ C.①②③④ D.②③

4.随着电影《孔子》在全国的热映，再度掀起了一阵“孔子热”， 电影所体现的孔子“仁、义、礼、智、信”的儒家精神非常值得当今世人研习。《孔子》在韩国观众中间也引起了极大的舆论反响，其教育价值得到京畿道教育监管人金相坤以及众多学生的广泛认可。这表明 ( )

①中国的传统文化有其精华，值得人类继承

②我国的优秀传统文化是世界人民的共同财富

③中华文化以开放的心态接受外来文化

④儒家思想是特定历史时代的产物

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

5.下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是( )

A.儒家的仁爱、孝悌、谦恭等传统价值取向在今天仍然有其影响力

B.我国民族众多，方言也多

C.中国文化包含56个民族的共同智慧结晶

D.佛教从印度传到中国，并被本土化

6.民族精神不是虚幻的、虚无缥缈的。在我国的古代经典著作《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中……都凝聚着民族精神，只要认真读它，都能受到它的熏陶。这段材料说明： ( )

①民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中

②只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神

③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神

④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量

A.①②④ B.②③④ C.①③ D.③