很多人通过读《山洪一样的掌声》，懂得了你善于关心了他人，关心集体，才能赢得别人的尊重。下面是小编给大家准备的《山洪一样的掌声》读后感，仅供参考!

《山洪一样的掌声》读后感篇一

近期我学习了语文课文中的《山洪一样的掌声》，这篇课文，使我非常的感动。

这篇文章主要写了：1966年3月8日河北省邢台地区发生了6。8级地震，周恩来总理不顾余震危险去慰问受灾的群众的事，表现了周总理平易近人，关心群众的高贵品质以及总理关心群众，群众热爱总理的鱼水深情。总理无比关心群众，把困难留给自己，把方便让给群众的高尚品质，永远是我们学习的榜样，总理宁可自己冲着风沙面向凛冽的寒风对群众讲话，也不让广大群众面向风口坐着，这种关心群众的行为，充分地表现了周总理关心群众的伟大情怀。

在生活中我就有不关心他人，集体的事，如：一天，我在自习课上写作业，我的同桌要问我一道数学题。我不高兴的说：“你没看见我正写作业呢，不会，你找别人问去，我忙着呢。”这样一件小事我都没有帮助同学做好，相比之下，真是惭愧。

还有一次，中午，到我们小组扫除了，我是回家吃午饭的，应该早回学校参加扫除去。而我就趁回家吃饭，逃避了扫除。返回学校后，没有回教室扫除，而是在操场上跳绳去了……比比看，这件事情我做得真不好，这是不关心集体的表现。

现在我读了《山洪一样的掌声》这篇文章使我明白了：你只要关心了他人，关心集体，你不仅会得到他人的好评和尊重，而且自己也会感到无比的高兴和自豪。要想做到这些就必须时时不忘周恩来总理的关心群众的品质和光辉形象，做一个品德高尚的人。

《山洪一样的掌声》读后感篇二

在几天前，我们学习了一篇文章，名字叫《山洪一样的掌声》。

这篇课文十分感人，让我们感受到了，怎样才是一个伟人，怎样才符合伟人的标准。这篇课文是一位名叫关汝松的作家写的，他的写作功夫非常高，就一篇课文，我们班就有好几个新词不认识。

课文主要写了1966年3月8日发生地震后，周总理冒着余震危险慰问群众暴以热烈的掌声的故事。

在我读到“凛冽的寒风丝毫没有减去它锐利的锋芒，仍然劲头十足的呼啸着，打着旋儿;卷起来的雪粒和尘沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人们的脸上和脖子上，冰冷而又疼痛。”的时候，我体会到了当时十分寒冷而且又有余震，那真是雪上加霜。

而又当我读到"骤然，他浓黑的眉毛拧成了一线，他的目光盯在张建脸上：“风沙这莫大，你怎莫让老乡们冲着风坐呀''我从而体会到了，周总非常关心群众而且时时刻刻把群众放在心中。为群众们而着想，他人与人之间相互平等对待，不愧是人民的好总理。

一个国家的总理，身上肩负着国家那莫多的重任，当老百姓出现点问题时，就火速赶到他们身边，给他们送来了应急的物资。在总经理的心中老百姓是多莫重要。

周总理让群众们背风坐，而他却迎风伫立着。这莫高的领导人竟然让群众的关心和热爱。

在成长的道路上，我也要像总理那样，做一个永远为别人着想的人。周总理这莫伟大的人，却又是这么的平凡、善良。

《山洪一样的掌声》读后感篇三

今天，我们学习了《山洪一样的掌声》这篇课文。

《山洪一样的掌声》这篇课文记述的是44年前悲壮中国也感动中国的一件大事。虽然时间已经久远了，但今天读来还是那样的震撼。

我是含着泪水在读这篇课文的，其中最让我感动的是周总理1966年3月8日，河北邢台地区发生了3。8级地震，周总理不顾余震危险前去慰问受灾群众，为了让周总理讲话方便，让自己对着风口坐着，可是群众们看着总理那疲惫的身体不忍心。总理却皱起眉头说：“共产党哪有为了自己方便而让群众吃苦的道理呢?”这句话说明周总理心系群众的崇高品质，总理的这句话感动了刚刚从废墟里爬出的灾区群众，他们非常感谢周总理能在震后第一时间亲自来看望她们，所以在刹那间像山洪一样的掌声响彻整个灾区上空。百姓受灾了，党和政府心系着百姓，总理亲自到灾区慰问，让我感到了党的伟大，社会主义的伟大，也更让我感到了周总理的伟大。

读完《山洪一样的掌声》后，我的心久久沉浸在44年前的那场抗震救灾的历史画卷中，周总理那伟大的形象深深地印在了我的脑海了。自然灾害是无情的，可党和国家是有情的，我们的领袖是有情的，我们的人民是有情的。虽然我现在还是一名小学生，我会好好学习，掌握好建设祖国的本领，将来为祖国做出自己的贡献。