初二的同学马上就要进行历史第二单元的测试了，那么大家应该怎样复习呢?下面是由小编整理的川教版八年级历史下册第二单元复习提纲，希望对您有用。

川教版八年级历史下册第二单元复习提纲一

一、中共八大(1956年9月)

1.内容:

1) 主要矛盾：随着社会主义制度在我国的基本建立，国内的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

2) 主要任务：全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

2意义: 中共八大正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义建设道路过程中取得的重要成果。

二、重大失误

1、探索时期的总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。(1958年八大二次会议)

2、失误的表现：(1)大跃进：标志：盲目求快，片面追求工农业生产和建设的高速度。

(2)人民公社化运动：特点：一大(规模大)二公(公有化程度高)。

3、失误的原因：违背客观经济规律，高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”。

川教版八年级历史下册第二单元复习提纲二

一、发动

1.导火线：上海《文汇报》发表的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》(作者：姚文元)

2.开始标志：1966年5月16日，《五一六通知》。

二、发展;

1)毛泽东《炮打司令部——我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。(全面爆发的标志)

2) 1967年1月开始夺权,全面内乱

3)形成“林彪”“江青”两大反革命集团。

4)“文革”期间最大冤案：刘少奇被开除出党并含冤病逝。。

三、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团。文革结束.

四、评价

1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

2、危害：国家政权遭到严重削弱;民主与法制被肆意践踏;国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态;人民生活水平基本没有提高;对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与发达国家之间的差距拉大了。

五、文革中汲取的启示:

1)要加强社会主义民主与法制建设。 2)要以经济建设为中心 3)要尊重知识、尊重人才。

4)反对个人崇拜 5)要以史为鉴.

川教版八年级历史下册第二单元复习提纲三

一、国防 (“两弹一星”——原子弹、导弹、人造地球卫星)

1、核武器的发展

原因：我国为什么要下决心研制核武器?

答：我国发展核武器是为了打破核垄断，反对核威胁，最终目的是为了消灭核武器，保卫祖国的独立和安全，维护世界和平。我国政府多次宣布，中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器，不向国外扩散核武器，不在国外部署核武器。

过程：①1964 年10月，原子弹爆炸、新疆罗布泊——中国人靠自己的力量掌握了核技术

②1966年10月，导弹核武器实验成功——实现了导弹和原子弹的结合

③1967年6月，氢弹爆炸实验——继美、苏、英之后第四个能够自己研制

2、“东方红”卫星遨游太空

过程：1970年 4月，中国第一颗人造卫星“东方红1号”顺利升入太空

意义：标志着中国人民成功地掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国在空间技术领域跻生于世界先进国家行列。

3、解放军的发展： ① 1949年4月中国人民解放军海军成立; ② 1949年11月中国人民解放军空军成立;

③ 1966 年7月1日组建地地战略导弹部队成立

我国“三位一体”战略核力量 ：① 地地战略导弹部队;② 海军潜地战略导弹部队;③ 空军战略轰炸机部队

意义：标志人民军队现代化建设进入一个新的发展阶段，走上科技强国之路。

4.两弹一星的精神:热爱祖国.无私奉献.自力更生.艰苦奋斗.大力协同.勇攀高峰的精神.